王励弘：投资不应该和教育的本质冲突
技术和资本改变了传播知识的手段，但无法加快人类思考的过程。鼓励个体对自我的思考，以及对世界的认知，这是投资永远不应违背的本质。
观察中国过去十年的商业变迁，投资是一个很好的角度：2006年年底，贝恩资本推出10亿美元的首只亚洲基金，其中半数以上投向中国市场。而其投资的侧重点也从进入中国初期的工业、零售逐渐转向教育、医疗以及服务。
其中，教育领域被贝恩投资私募股权（亚洲）有限责任公司董事总经理王励弘视为最近几年重点关注的投资方向。技术正在革新教育的方式，而资本在助推教育的规模化。过去十年，教育行业已经发生了深刻变化，这些变化有积极的一面，也有不那么好的一面。但王励弘强调，教育究其本质，是个体对自我的思考，以及对世界的认知，投资永远不应违背这一本质。
C：贝恩投资2006年开始在亚洲投资，当时对亚洲市场有什么看法？
W：贝恩投了很多国际公司后，发现中国对这些公司要么是巨大的市场机会，要么已构成威胁，那还不如直接就到中国投资。所以我们进入亚洲，首先两个市场，一个是日本，一个就是中国。中国增长的机会非常大，企业家的创造力非常强，自主驱动企业成长的动力也很足。同时我们也发现他们的管理理念还比较初级，缺乏精细化管理。我们投资一方面是能够跟公司一起成长，另一方面也是希望他们能有更高标准、更国际化的管理理念，这也正是资本和企业家能很好结合的地方。
C：如今，这个市场发生了什么变化？ W：过去十年中国的变化非常巨大，消费水平提高，对更好的服务的需求增加了很多，所以我们的投资也会从原来的生产制造、零售转向消费升级、服务业，比如医疗服务、教育、 金融和商业服务业。另外，中国的企业已经走向国际，所以跟国际资本的结合也特别有价值。我们最近也有不少项目是帮中国企业到海外收购，把它们的产品服务推向国际市场，或者把国际上好的经验和产品带进中国。
C：投资教育行业在贝恩整个投资体系中处于什么地位？ W：教育在贝恩的投资里面是一个非常重要的部分。在中国我们投资了金宝贝、瑞思学科英语，比如瑞思就很好体现了我们投资的理念。
首先，中国越来越需要跟国际接轨，能够跟全球有更好交流，但是学英文并不仅仅是能够看懂或者会一些口语，而是培养英语思维，瑞思的理念就是帮助孩子建立英语思维，把英语变成一种语言工具去学习不同的学科，用英语做深度交流；第二，教育不应该只是知识的传播，它应该能实现一种全人教育：培养你的领导力、交流能力、团队精神，这也是瑞思积极推动的事情；第三，我们既然是做投资，运营的结果和财务的效果还是要突出的，瑞思自己的模式建造得非常好，它能够把学校从一个城市推广到全国超过100个城市，从运营几个中心到现在的几百个中心，可以说瑞思是一个非常健康的公司。
C：现在教育行业投资处在风口上，但同时教育行业被认为是比较慢的行业，你怎么看待教育投资的快和慢？
W：我觉得快的部分是技术和投资能够快速促进行业发展。我们现在用搜索引擎去做关键词的搜索，很多的东西就已经放在你的面前，知识的获取可以提升加快。你还可以在中国跟国外的老师、跟其他地方的人更直接地沟通。
但资本和技术比较难加快速度的是整个思考的过程，对世界的认知，怎么样形成团队的精神，形成领导力，这些方面如果比较急，反而会跟教育的本质产生冲突。
所以我觉得快和慢一定要符合成长和教育的本质，根据知识积累、思考方式和人才的发展循序渐进，而不应该为了财务表现就在短期内做很多不自然的事情，一旦错过了孩子正常发展的阶段，就没有办法再回溯和弥补了。
C：如何看待技术创新给教育带来的冲击和变化？ W：技术一方面改变了一些传播知识的手段：速度快了，触及面广了，不一定有教室，不一定老师在你面前，你就能够得到这些知识，知识的丰富程度也不受老师自己知识的局限。
现在的教育大部分还是针对一个群体的平均需求，将来，AI能够让教育变得从每个人的特质出发，对个体有定制化的学习方式，每一个人在不同的阶段、在不同的水平都可以有一个更灵活的教育方式，也更能开发个人的潜质，我觉得这些都是技术辅助教育非常好的方面。
但也有不太好的方面。第一，现在知识的碎片化程度比较高，你可能会缺乏思考的时间，特别是独自思考的时间。我觉得人学习进步最大的时候往往是你在询问你自己的内心—“我是谁”“我为什么来到这个世界上”“我在这个世界上要做什么，成为什么样的人”—的时候，但技术好像打乱了这个节奏。第二，因为传播的广泛性，今天我们不能保证所有互联网上的东西都是正确的，在这种情况下你很有可能吸收了一些未必反映真实世界的东西。第三，人工智能可以根据你的需求给你做推算，但反过来也可能限制了你对跟你不一样的世界的认知。
C：传统教育机构会面临什么挑战？应该如何应对？ W：学习知识已经不是教育最主要的。所以其实教育应该是通过线上线下结合，实现更灵活的学习方式，通过技术定制化，减少灌输知识，增加思考，增加跟其他人的沟通合作，增加领导力，增加对整个人类或者整个世界的思考。
教育机构首先要做出思维上的改变，运用技术并不难，难的是用技术来做什么，就教育的本质来说，学习知识、考取好的成绩是非常小的一部分，教育更多的还是应该做全面的发展，强调人本身，这是机器不能做，而人能做到的。
C：中国过去十年的变化，商业社会的发展，很重要的驱动因素就是创新力的变化，你觉得是什么样的因素推动了中国创新的发展？
W：中国人非常勤奋，也非常聪明，大家一直希望能够解决现在还没有解决的问题，不管它是商业的、社会的，还是个人的；第二，国家、企业在发展到一定阶段后，都愿意对研发投入比较多的资金。过去的十年，中国专利的申请数量大大提高，这也为中国技术创新提供了很好的基础。大众创业、全民创新，政府层面也给了很好的引导。所以，中国既有经济基础，又有庞大的市场，而且也有很好的资本支持，对创业者来说有比较好的社会环境。
C：你觉得过去十年自己的生活态度，或者生活想法有什么重大变化？
W：年轻的时候会比较紧张，不够自信，觉得还有地方要去追赶、学习。一方面动力很足，但是另一方面我对于自己的认知不是非常全面，会产生很多焦虑感。早期我希望遇到的是问题，我想看看有没有解决这些问题的能力，每一次解决问题我就会觉得很有成就感，但是现在我会觉得其实世界上有很多问题会对冲掉，并不一定要一个个解决，看得更宏观，可能某一个问题就不是那么大的问题。
C：对于现在渴望财富，渴望知识，渴望成长，同时又特别焦虑的年轻人，你有什么建议？
W：我唯一的建议，可能是说不要停下来，一直走。我觉得一直去进步的话，理论上你应该能够越过越好。当然大的方向应该是正确的，你方向走错了，越努力会走得越偏差。所以这也是为什么我刚才提到教育，其实更多的是要思考，你到底是谁，你到底要干什么，你到底有什么样的长处，根据这个做发展规划，可能更好一点。
C：你觉得未来十年，中国社会会有哪些重大的变化？对此是否乐观？
W：第一就是技术的进一步发展，比如电动车肯定会逐渐替代汽油、柴油发动机的车，这是一个全球的趋势。围绕着电动车肯定有很多不同的子行业，包括电池、传感器，很多的新技术，这些领域会非常朝气蓬勃。第二，教育、医疗、商业服务业，会有比较长期的增长，这些领域也需要更多的资金、更好的商业模式，未来这方面的投资还会加大。还有消费升级，大家希望有更好的食物、更好的消费品、更好的居住环境，所有跟美好生活相关的领域都会有很大的发展，也都非常值得投资。我觉得自己还是一个乐观主义者。