行知小学:中医药文化课形成特色成为品牌

China Economic Herald - - Advertorial -

中国经济导报讯 记者富庆熙报道 近年来,浙江省兰溪市行知小学坚持“无处不课程、无事不课程、无时不课程”的大课程观,有效开设了“行课程”,即德育课程、好好说话课程、中医药文化课程、武术散打课程、盆景艺术课程和各式各类的拓展课程。这其中,中医药文化课程成为一大特色品牌。

中医是中国传统文化的重要组成部分,中医学知识体系是建立在中国传统文化基础上的。兰溪市委、市 行知小学的中医药课程走进校园。 政府高度重视中医药文化建设,积极推进中医药文化进校园工作。行知小学被列入兰溪市首批中医药文化进校园基地学校之一。学校组建了中医药文化课程领导小组,结合学校的理念、文化和环境做好中医药课程的顶层设计,分项目、分部门抓落实。

课程开设以来,得到了兰溪市中医院、兰溪市名中医馆大力支持。兰溪市中医院组建了专门的主任医生团队,走进学校,给五年级的学生开展教学活动。为更好、更长远地开展教学活动,郑卫方院长、张卫军副主任分别和行知小学丁婷、孙妙玲两位老师结对,以师徒传授的方式帮助老师成长。在校园文化布置上,兰溪市名中医馆为学校提供了建设性的意见,还提供了有关中医药发展的文字材料 富庆熙/供图 以及免费提供学校所需的中药材,方便学生学习。

在兰溪市中医院、兰溪市名中医馆两家单位的支持帮助下,行知小学很快建设了校内的三大中医药研学阵地——“一园、一墙、一廊”。

“园”,指的是学校的“百草园”。老师们利用假期,带领学生上山研学,辨识草药,了解草药的习性功效,采挖草药,种植到百草园里内,完善百草园的建设。

“墙”指的是中医药文化墙。老师们可以直接带孩子到此区域上课,知识与实践活动相结合,让孩子更直观、更有趣地认识中药材,学习中医药文化知识。

“廊”指的是中医药文化长廊。不但提升了学校中医药文化氛围,也成为学校作为中医药文化校内拓展研学的基地之一。

为使学生更全面、多角度地了解中医药文化,行知小学每学期都会有计划地组织学生外出研学。与此同时,在学习中医药文化的过程中,行知小学尽量通过各种活动让 学习变得快乐:1~3

年级开展期末中医药文化游考活动、4~6

年级开设香囊制作课程、药膳茶饮课程、全校师生共同练习养生气功《八段锦》、举行“中药节”——草药识别大赛、百米草药拼图大赛,以活动养兴趣,以兴趣促志趣。

行知小学还根据学生的年龄特点和心理特点,学校中医药课程领导

6小组组织老师,着手编写了 册《悠悠百草香——行知小学中医药健康课程》校本教材亲子读本。每册《悠悠百草香——行知小学中医药健康课程》都包含五个板块:“趣味识草药”“名中医在线”“药膳与茶饮”“活动与竞赛”“生活与健康”。

行知小学的中医药特色课程开设以来,先后荣获多个奖项,先后接受兰溪电视台、兰江导报、浙江电视台、金华日报、都市快报等主流新闻媒体的采访报道,受到社会各界的好评。兰溪老年大学中医药养生班还与学校中医药与健康课程组结对,共同做好做实中医药文化的传承与推广工作。

Newspapers in Chinese (Simplified)

Newspapers from China

© PressReader. All rights reserved.