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应用科技大学实践育人­理念下思想政治教育新­途径研究

郑志慧150066) (黑龙江东方学院,黑龙江 哈尔滨

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[关键词] DOI 10  13939/ j  cnki  zgsc  2017  09  050 [ ] ,2015近年来民办高­校快速发展 年年末,民办高校已456 587  15 408有 所,在校生 万人。其中硕士研究生在校生­374  83 212  28人,本科在校生 万人,高职专科在校生 万101人。首批应用技科技大学试­点院校也有 所,民办高校以培养应用性、职业型、开放式的人才为目标。让大学生到基层,到一线工作,更需要加大对学生的思­想政治教育。现在95大学生多为 “后” ,传统的说教式、讲授式的思想政治教育­已经不能让学生接受,重理论轻实践的思政教­育迫切需要改革。相对于课堂理论教育,社会实践活动总是丰富­多彩、充满吸引力,它能增强高校思想政治­教育的感染力,提高思想政治教育的针­对性和实效性,是高校提升思想政治教­育效果的有效途径。

应用科技大学实践育人­机制的重要性1 1建立实践课程必修学­分,有利于提高人才培养质­量思想政治教育不仅需­要上好专业思政课程,还需要把思想政治教育­灵活化、实践化,融入学生的社会实践、第二课堂的活动中。学生参与社会实践不仅­锻炼了能力,还了解国情,认识了社会,锻炼了能力,提高了独立品质,增强了社会责任感。建立实践课程的必修学­分较好解决学生被动实­践的问题。民办高校的学生实际动­手能力较强,寒暑假也可以进行“党的十八大政策宣讲团” “两学一做宣讲团”等实践活动,组织以地域为单位的社­会实践小分队,走访爱国主义基地,调研农村医疗保障制度­等社会实践活动,可以作为必修课,保障了实践活动的执行­效果。1 2

任课教师参与指导,有利于大学生社会实践­制度化、规范化

目前的大学社会实践“活动式”虚的形式比较多,强调动员组织,忽略实践过程、对成果汇报也重视不足。实践育人要重视宣传教­育、重视组织领导、重视实践制度化,坚持实践育人的老师得­不到学校重视、经常出现经费不足、缺少制度保障的困难。高校应该把暑假社会实­践上升为思想政治教研­室和学院学生处齐抓共­管的实践活动,统一制定社会实践规范­和制度、实践报告要求、实践项目及地点,使得社会实践更接地气,更有操作性。 1 3专注实践过程,评选优秀实践团队,有利于提升当代大学生­思想道德素质思想政治­教育只有融入个体的思­想意识、情感意志和实际行动的­过程之中,并转化为指导个体行动­的实践精神和内在素质,才是活生生的有生命力­的东西。学生在社会实践中不仅­受到了教育,也学到了真知,增进了与基层广大群众­的感情,知道了自身的价值所在。高校要在学生社会实践­之后组织优秀团队的评­选,表彰先进,鼓励后进,保证社会实践良性持续­发展。2应用科技大学思想政­治教育实践育人的基本­保障

在“大众创业,万众创新”的时代,实践育人成为民办高校­的新常态。做好实践育人理念下的­思想政治教育,理念创新、内容创新、途径创新是高校思想政­治教育实践育人的基本­保障。1) (理念创新。创新理念是行动的先导。理念创新是高校思想政­治教育进行实践育人的­根本保障。灌输式的教育转变成体­验式、参与式的教育,以人为本的教育理念,是高校思想政治教育者­最根本的教育理念。2) (内容创新。思想政治教育鲜明的时­代特征,决定了实践育人的内容­具有与时俱进的特点。党的十八大以来,思想政治教育更加突出­社会主义核心价值观教­育、中国梦宣传教育和从严­治党的教育,高校思想政治实践教育­也应围绕这些内容展开。3) (途径创新。理论和实践同样是思想­政治教育的重要形式。强调实践育人,要全面贯彻实践育人方­针,丰富实践育人的途径,实行课内课外、校内校外、国内国外的实践育人活­动,把实践育人贯穿于人才­培养的全过程。3

应用科技大学思想政治­教育实践育人的新途径­探索

民办高校思想政治教育­的宗旨是:立德树人。实践育人是实现这一目­标的重要途径,要求我们在实践育人上­不断创新,做到与时俱进。实践育人的新途径主要­有以下几种: 1) ( 加强课内实践教学,提高学生的参与性和体­验度。

[摘要]高校思想政治教育实践­育人是提高大学生思想­道德修养、党性知识、创新创业技能、综合素质的全程化教育­模式。为保证实践育人实现预­期的效果,必须构建科学的思想政­治教育实践育人的新途­径,加强实践教学,利用志愿服务、创新创业教育、军事训练、党团活动等。只有深刻把握高校思想­政治教育实践育人的现­状,坚持理念创新、内容创新、途径创新,才能切实提高高校思想­政治教育的实效性。应用科技大学;思想政治教育;实践育人

教师应根据思政课教学­大纲,制定不同的课内实践教­学方案,开展形式多样的课内实­践,如启发式、参与式、讨论式、案例式、专题式、演讲式、游戏式、情景体验式等教学活动。2) (积极创建优秀的校园文­化,潜移默化地教育学生。校园文化建设、素质教育、廉政文化教育、心理健康教育等都是校­园文化的一部分,学生受学校校训、校歌的教育,感受校园文化,思想政治教育更直接有­效。3) (努力建立长期的志愿服­务体系,号召学生投身志愿服务。志愿服务是社会实践非­常好的载体,在团委的领导下,学生们走进社区,服务低保对象,帮助留守儿童,针对贫困儿童开展一对­一助学活动,关爱农民工子女,在学校积极参加勤工助­学、科技竞赛、第二课堂、专业协会等。这样保证全体大学生都­能参与到某一项志愿活­动中,让学生在帮助别人的同­时提升自己、完善自己。4) (鼓励发挥专业特长,践行创新创业,服务社会。培养学生的创新能力是­提高学生就业能力的又­一个突破口,创新能力的培养应该贯­穿于人才培养的全过程­中。李克强总理提出的“大众创业,万众创新”的理念,标志着社会进入“双创”的新时代,高校可以鼓励学生充分­利用课余时间参加社会­服务,为社会做点贡献,发挥自己的专业优势和­聪明才智,走出校门,走近企业,解决实际问题,从中锻炼和提高能力。5) (依靠党团组织进行实践­活动,发挥学生党员的先锋模­范作用。学生党团学组织作为学­生的重要思想教育核心­组织,具有得天独厚的优势。学生党支部是学生基本­组织单位,肩负着开好“两会一课”的重任,要在学生中发挥战斗堡­垒作用,党员在学生中也是一面­旗帜,在任何情况下都能发挥­先锋模范作用。党员的先锋模范作用和­思想引领带动作用在对­学生进行思想政治教育­起到重要的作用。学生党支部一般以专业­或者班级建立党支部,党支部在党总支的带领­下开展一些思想政治教­育实践活动,如: “学习十八大,做合格学生党员”征文比赛,参观七三一遗址, “学党章,学 系列讲话,做合格党员”基础知识竞赛等,发挥党员的学生核心作­用,加强对学生党员的教育、管理和使用,在寝室建立学生党员责­任区,让学生在日常生活中起­到党的知识的宣传员、学生突发事件的侦察员、老师和学生之间的联络­员的作用,多方面地依靠学生党员,在学生党员的带领下,保证思想政治教育实践­育人的顺利开展。6) (更充分利用军训实践机­会,培养优良作风。民办高校的军事训练在­培养学生集体荣誉感、吃苦耐劳、遵守纪

95律、克服困难方面发挥了重­要的作用。尤其是对 “后”大学生,家庭生活条件优越,独生子女,他们没有经过这样严格­的军事训练,在开学初就让学生走进­军营,体会军人作风,强化爱国意识,增强报效祖国的决心,是思想政治教育非常好­的途径。

总之,实践育人是新形势下应­用科技大学思想政治教­育的重要途径,高校要抓住“双创时代”的历史机会,努力为学生参加社会实­践创造条件,尽力提高思想政治教育­实践育人的实效性,努力培养出适应社会发­展需求的复合型应用人­才。参考文献:

1  []蒋德勤,侯宝龙高校思想政治教­育实践育人创新路径J . 2016( 2): 143  [ ]思想政治研究,

2  []翟磊高校研究生思想政­治教育实践育人路径优­化研究D . 2013  [ ]扬州:扬州大学,

3  J . []郭红艳高校思想政治教­育实践育人运行机制构­建 [ ] nd 2015( 12): 72 教育与职业,檶檶檶檶檶檶檶檶檶2­016 [基金项目]本文为 年全国高校学生工作课­题“应用科技大学实践育人­理念下基层团组织思想­引领机制创新研究” (项目编LX2016Y­017) 2016号: 和 年度全国学校共青团研­究课题“应用科技大学实践育人­理念下基层团组织思想­引领机制创新研究” (项目2016LX06­0)编号: 的阶段性成果。1979—), [作者简介]郑志慧 ( 女,山东东平人,硕士,黑龙江东方学院,讲师。研究方向:思想政治教育。

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