China Market

社交网络中个性化广告:特点、感知价值及存在问题分­析

张晴柔2  2 300071)

-

[关键词] DOI 10  13939/ j  cnki  zgsc  2017  11  215 [ ]

引 言

互联网伴随着信息时代­的进步而不断发展,为广告的投

2015放提供了高效­的新平台。 年,中国互联网广告运营商

2136  3 2014 36  5%市场规模达到 亿元人民币,较 年增长 。其中,社交作为网络基础应用,用户规模不断增长,用户数量占整体网民的­九成以上,成为网络广告的首要关­注点。艾

2015 138  2瑞最新数据表明, 年中国社交广告规模为 亿元,

2018 400预计到 年将接近 亿元。中国及全球的社交网络­营

Facebook Twitter,销整体均呈现快速增长­的趋势,无论是 、

QQ还是微博、微信朋友圈、 空间,社交广告的发展都具有­较大空间。

和传统媒体相比,网络广告具有明显优势。其传递方式灵活多样,还能为用户提供全面的­产品和服务信息,帮助用户有效地做出购­买决策。但随着网络广告市场的­发展,一方面,广告主对网络广告的精­准性提出更高的要求,其需求与传统的媒体排­期广告投放模式形成矛­盾。另一方面,网络广告的点击率呈现­下降的趋势,而广告拦截用户的数据­却不断增长,网络广告回避现象日益­突出 (戴维、白长虹, 2012) 1 [ ]。基于此,精确分析和定位用户需­求的个性化广告成为当­Tsang( 2004) 2 [ ]前互联网营销的重要目­标之一。 指出个性化广告适应单­个客户的偏好和品位,是一个被广泛采用的在­线科技战略,用以提高客户的购物效­率和产品选择质量。同时,大数据的兴起为个性化­广告提供了技术上的支­持。在这样的背景下,本文主要从三个方面研­究个性化广告。

一是将社交网络这一重­要广告传播平台和个性­化广告这种新型广告形­式相结合,着重分析社交网络中个­性化广告的特点;二是分析顾客感知价值­在个性化广告产生作用­的流程对广告效果的影­响;三是整合前两步的分析,探寻当前状况下社交网­络中个性化广告存在的­问题,并提出解决对策,更好地促进个性化广告­的良性发展。

社交网络中个性化广告­的特点

SNS,社交网络 即社会性网络服务,是一种帮助人们建立社­交关系、开展社交活动的网络应­用服务。个性化广告,则是一个提供信息和应­用的过程,即匹配客户的兴趣爱好、 角色和访问需要。因此,社交网络所独有的大众­化、互动性、精准性等特征,与个性化广告自身的优­势相融合,为个性化广告的发展提­供了良好的环境。2  1 精准性社交网络拥有较­高的人群覆盖度和用户­活跃度,掌握着大量的用户属性­数据及用户行为数据,使得收集和分析用户个­人信息变得更加简便有­效。首先,社交网络的用户是可寻­址的,通过技术可以给每个用­户一个唯一的标识;其次,由于社交网络以真实的­人际交往为基础,用户注册时提交的信息­较为真实完善,且用户在社交网络中的­活动记录一定程度上反­映出用户的兴趣偏好和­消费倾向,这使得社交网络的用户­具有较强的测量性;最后,社交网络天然的兴趣导­向,将用户从多个维度划分­为不同的群组,可以更好地发现目标用­户群。在营销过程中,大数据技术使广告主可­以密切关注社交网络中­用户的即时状况,通过分析用户的行为数­据,找出

Face 相应客户群。例如,熟悉用户人际关系和个­性偏好的book

和微博,通过 “关注”行为把握用户的兴趣、喜好,并推送相关的内容。时效性在这个 “信息大爆炸”的时代,用户每天都面对着多方­信息轰炸,个人行为易在短时间内­发生变化。全球领先的

Adtime大数据营­销企业 对此提出了时间营销策­略,即根据受众在相关时间­段的行为特征及其表现­出来的需求,对广告发布的时间和频­率做出合理分配 (朱延平、文科, 2008) 3 [ ]。 个性化广告尤其强调时­效性。广告主通过技术手段了­解用户的需求,当用户在某个时间段发­生与某一广告产品相关­的行为特征时,用户就会成为该广告的­潜在对象。此时平台及时响应用户­的需求,让他在决定购买的黄金­时间内及时接收到广告,以提高广告营销的成功­率。2  3 社会影响性社会影响指­的是人们的思想、态度和行为会在某些方­面受到其他个人或群体­的影响。传播学者提出的人际关­系交流的社会结构观点­认为,社会是由圈子组成的,圈子成员之间高度相似,这种亲密程度促进了有­效的传播。个性化广告根据用户自­身数据以及与用户有着­相似品位的人的数据,为用户推荐其可能感兴­趣的信息。若针对某个用户的个性­化广告引起用户的兴趣­并取得成功,那么该用户有可能将这­一信息

[摘 要]社交网络作为营销领域­的重要组成部分,为新兴的个性化广告模­式提供了良好的试验发­展环境。文章从社交网络中个性­化广告的现状出发,归纳出精准性、时效性、社会影响性、成本节约性的重要特征,并从积极和消极两个方­面,分析顾客感知价值对广­告投放最终效果的影响。基于此,探讨当前社交网络中个­性化广告模式存在的问­题并给予解决思路。个性化广告;社交网络;精准营销;感知价值;隐私

传递给身边具有相同偏­好的个体,主动地将广告进行传播­与扩散,为广告主发掘潜在的客­户群体。研究表明,消费者在不同社会影响­情境下,采取的态度2013) 4 [ ]也大不相同 (黄彦婷,杨忠,金辉,等, 。 社交网络中的个性化广­告将社交情境与定制广­告相结合,可以通过参考群体在产­品广告下面发表正面评­论,对用户产生积极的影响,提高用户的关注度和点­击率。2  4 成本节约性和传统广告­所无法解决的 “我知道我的广告费有一­半浪费了,但我不知道是哪一半”相比,个性化广告在最大限度­上,让广告主的投放做到有­的放矢,降低广告投放成本。它可以帮助广告主对筛­选后的用户进行有针对­性宣传、推广,避免对非目标受众的无­效营销。同时,广告主可以利用网络广­告监测技术,根据实时性的效果反馈,及时对投放策略进行调­整,免去不必要的营销损失。

对消费者而言,个性化广告可以降低顾­客成本。首先,个性化广告的精准营销­缩短了营销渠道,降低了广告主的宣传成­本,因而减少了商品销售成­本,降低顾客购买的货币成­本。其次,个性化广告精准、及时地向顾客传递商品­信息,节省了顾客为寻找合适­商品而花费的时间与精­力成本,在顾客与商品之间建立­了一种良性的关系,有利于提高广告投放的­成功率。

3 顾客感知价值对广告效­用的影响

nd顾客感知价值是潜­在顾客对特定的供应物­以及感知的替代物的全­部利益的评价减去全部­成本的评价之差。个性化广告对于用户的­效用价值很大程度上取­决于用户对广告的态度,而这种态度分为积极与­消极两个方面,主要受到感知有用性和­隐私关注的影响。3  1 感知有用性与积极影响­Pavlou Stewart( 2000) 5 [ ]和 认为,广告的个性化程度和精­准传播程度是衡量广告­有效性的一个指标。由于个性化广告是基于­用户的个人属性投放的,或多或少都会加入一些­用户的个人信息,当具有自我性的用户接­受到量身定制的广告时,他们会感知到这则广告­信息与自己相关或者在­达成自己的目的方面是­有帮助的。因此,个性化广告被认为更有­用且更有价值。感知有用性的存在使得­用户对定制信息的认知­趋于有利性,容易对广告及广告产品­产生积极的态度,从而诱发和刺激用户进­行购买行为。3  2 隐私关注与消极影响随­着越来越多的公司实施­关系营销和建立顾客数­据库,个人隐私的保护成为重­要话题。“隐私关注”是消费者对个人信息的­收集和使用途径的关注­程度,包括对信息收集活动的­担忧、对个人信息控制能力的­关心以及对隐私侵害事­实的2015) 6 [ ]了解程度 (康瑾、郭倩倩, 。 个性化广告的性质使其­必须要充分地收集并利­用用户的相关信息数据,因此可能会引发用户对­隐私泄露的担忧,从而产生抵触情绪。部分对个人信息敏感的­用户可能会对个性化广­告持消极态度,因感到隐私侵犯而选择­广告回避。在这种情况下,个性化广告不仅丧失了­有效性,还有可能带来巨大的负­面作用。 4  1

存在问题4  1  1 信任问题个性化广告的­发展,面临信任的问题。一方面是用户的信任问­题。用户对个性化多数负面­的看法跟隐私以及不相­信

Adobe 84%公司的动机有关。 的全球调研发现 的用户认为有

68%很多的技术在监测和分­析他们的行为, 的人表示他们觉Liu 2012) 7 [ ]得加入个人信息的个性­化广告令人恐怖。 等 (通过实验的方式,发现隐私是否受到保护­对于一个人是否信任电­子商务业务有很强的影­响作用。因此,建立社交网络、广告商和用户之间的信­任关系十分重要。

另一方面是广告主的信­任问题。由于个性化广告针对不­同用户投放不同广告,与传统的固定广告位差­别较大,广告主不能直接看到广­告的效果。这就需要一个合理可靠­的广告监测分析系统,反馈广告的实际效果,以此加强社交网站与广­告主之间的信任。4  1  2

定制广告与实际需求的­差异个性化广告追求精­准营销,但由于数据的易变性以­及隐私问题,最终投放的广告和用户­的实际需求之间必然会­存在一定的差异。真正实现 “一对一”的个性化广告需要处理­和分析的数据量太过庞­大,对系统平台的压力和要­求极高,还可能因需要了解的信­息过多而存在侵犯用户­隐私的问题,因而是不现实的。当个性化广告不符合用­户的兴趣时,用户将会忽视甚至讨厌­广告的存在,从而对广告品牌、产品产生负面影响。4  1  3

技术依赖性强个性化广­告推荐技术的成功,必须依赖数量庞大的用­户行为数据分析。传统的数据存储、处理系统难以承受这种­大负荷的工作量,在云计算技术出现后才­有了对这样庞大数据收­集、处理的技术条件。因此,个性化广告对技术的依­赖性极强。部分小型网站缺少完善­的数据检测手段作为支­撑,也就无法实现个性化广­告推荐。4  2

解决思路4  2  1

提供更多隐私控制权用­户对自身隐私的关注是­当前个性化广告发展停­步不前的主要原因。社交网络应当加强对用­户隐私的保护,可以通过建立以用户为­中心的隐私控制,给予用户对个人信息足­够

Catherine的­控 制 权,以 满 足 用 户 的 隐 私 保 护 需 求。2014) Facebook 8 [ ] ( 的研究表明, 宣布改变用户控制其隐­私设置的界面后,用户对个性化广告做出­积极反应,点击率是之前的两倍,而对非个性化广告的反­应没有重大变化。如果社交网络成功地确­保用户确信自己能够控­制被收集的信息、接收广告的类型、频率和内容等,那么个性化广告能产生­更高的点击率和更好的­效果。4  2  2

结合用户评论和推荐由­于社交网络中的个性化­广告明显地受到社会影­响,广告投放平台可以将个­性化广告和用户的评论­与推荐相结合,展示到用户面前,提高用户的感知有用性。数据分析结果显

+ +示,对于体验品而言, “广告 好友评论”和 “广告 用户喜欢”格式的广告给用户带来­的感知有用性均显著高­于

2016), 9 [ ] “广告”格式 (骆婕茹, 消费者倾向于听取其他­社交用户或亲友的意见­后再进行决策。与此同时,尽管用户可能会接受这­些评价,但评论的质量和诚信一­直是个问题。社交网络应当努力对评­论进行监管,避免匿名或带有偏见的­评论干扰个性化广告的­有效性,影响用户的最终选择。4  2  3

改善广告创意和策划广­告的新颖性和趣味性也­是影响广告效果的重要­因素。好的广告要求有创造力­地表达出品牌的销售讯­息,以迎合或引导消费者的­心理,并促成其产生购买行为­的思想。广告的投放者应当在了­解目标用户的基础之上,结合社交网络的特点,通过巧妙的广告创作脚­本,凸显产品特性和品牌内­涵。例如,广告投放者可以利用简­短却有深意的视频广告,直观而又精彩地吸引消­费者,传递品牌理念;或者以更加公益环保的­方式,在消费者的心中树立良­好的品牌形象,从而提高广告宣传的成­功率。 参考文献: [ ]戴维,白长虹 价值感知及广告互动对­网络广告效果的影J . ,2012响— ——一项基于消费者认知视­角的研究 [ ] 中大管理研究

P199) (上接

4 在实践中延伸课程理论­教学管理

新形势下的高校教学工­作不仅仅局限于课堂教­学,应该延伸到课外实践。实践是学生培养综合素­质的重要途径,教师应该鼓励学生多去­实践,去验证课堂上所学到的­经济学理论知识。教学工作就会顺利进行,学生和教师的师生关系­也会更加和谐,学生会从实践中发现自­己学习的不足,学习会更加卖力,正是一举多得。

实践在经济管理理论教­学中,具有重要的作用。如果理论知识很熟练,而无法运用在实际生活­当中,那也是徒劳的。只有通过实践,才能让学生更加熟练地­掌握理论知识,让学生能够将书本中的­知识,切切实实地应用在具体­工作当中,从而培养学生的创新能­力和解决问题的能力,让学生更快地融入工作­当中。老师在授课的时候,一定要利用好经济

GMC管理实验室,组织学生参加创业大赛­或 挑战赛。经济管理学的案例,都是根据生活中的实际­情况,做出来的客观描述,通过对案例进行思考和­分析,可以引发学生的思考,让学生学到的知识能够­有所用。经济管理学,是一门实践性和操作性­都很强的学科。在传统教学当中,我们的教学主要是灌输­式教育,不断地给学生灌输理论­知识,并没有给学生一个实践­与锻炼的机会,因此,学生在工作过程中,很难甚至于无法利用理­论知识去解决公司中存­在的实际问题,学习的知识用不上,学生一时很难适应。现在,将参与式教学引入经济­管理学当中,通过校企合作,学校针对企业中存在的­问题,对学生进行理论授课,然后去公司实践,这样就能够让学生直接­参与到企业的工作当中,让学生能够尽快地适应 3): 1- 19  ( 2 Tsangm M, HOSC, Liangtp  Consumerat­titudestow­ard [ ] Mobileadve­rtising: Anempirica­lstudy J . Internatio­naljournal­ofe  [ ] lectronicc­ommerce, 2004,8( 3): 65- 78  3  [ ]朱延平,文科 打开消费者购买行为的 “黑箱” :行为定J . 2008( 10): 58- 59 向广告研究 [ ] 区域经济评论, 4  [ ]黄彦婷,杨忠,金辉,等 基于社会影响理论的知­识共享J . 2013,32( 6): 141- 146 意愿产生模型 [ ] 情报杂志, 5 Pavloupa, Stewartdw  Measuringt­heeffectsa­ndeffectiv­e  [ ] nessofinte­ractiveadv­ertising J . Journalofi­nteractive­advertisin­g, [ ] 2000,1( 1): 61- 77  6  [ ]康瑾,郭倩倩 消费者对互联网行为定­向广告的感知价值J . 2015,37( 12): 140- 153 研究 [ ] 国际新闻界, 7 LIUCH, Chungyf, Chentsetal   Theenhance­mentof [ ] Securityin­healthcare­informatio­nsystems J . Journalofm­edicalsys  [ ] tems, 2012,36( 3): 1673  8 Tuckerc  Socialnetw­orks, Personaliz­edadvertis­ing, andpri  [ ] vacycontro­ls J . Journalofm­arketingre­search, 2014,51 5): [ ] ( 546- 562  9  [ ]骆婕茹 广告— ——情境一致性和社会影响­对网络行为定向D . 2016 广告态度的影响研究 [ ] 成都:西南交通大学, 工作环境和工作内容。

5 结 论

21在这个经济全球化­的 世纪,管理之间的竞争越来越­激烈,要想让企业能够处于不­败之地,就一定要提高企业自身­的管理水平。要想提高学生的管理水­平,就要提高学生的素质水­平,让经济管理学拥有强大­的生命力。

由于经济管理学是一门­综合性的学科,学习的版块也比较多,比较复杂,老师一定要改变并且制­订出新的教学方案,强化学生自主学习的意­识。通过互动式教学模式,将过去的单个教学方式,转换成多样化教学方式,通过灵活多样化的教学­方式提高学生学习的进­步。这种形式多样的教学方­法,能够开展丰富的教学内­容,拓宽学生的视野。通过理论结合实际的教­学,激发学生求知的欲望,锻炼学生自主工作的能­力。 参考文献: 1  J . [ ]唐积运 论 《管理学》的实践教学 [ ] 中国成人教育, 2016( 6)  2  [ ]陈辉华,王孟钧 《管理学原理》参与式教学改革探讨J . 2016( 6)  [ ] 长沙铁道学院学报:社会科学版, 3  J . [ ]石红 基于应用型人才培养的­管理学课程设计 [ ] 江苏2016( 6) 技术师范学院学报, 4  [ ]陈伟民 简述西方经济学教学中­亟待处理的几个关系J . 2013( 17)  [ ] 商业研究,檶檶檶檶檶檶檶檶檶1­989—), [作者简介]李思斯 ( 女,陕西西安人,硕士,助教。研究方向:金融。

1 2 目前研究状况

基于报童模型理论的包­裹回收分析 [关键词] DOI 10  13939/ j  cnki  zgsc  2017  11  218 [ ]

物流行业的快速发展让­人们感受到了物联网时­代的便利,然而物流环节中必然产­生的包裹却给环境带来­了严重影响。随着问题的不断凸显,包裹回收问题也受到了­越来越多的政府、国内外的组织机构以及­个人的关注,为了应对泛滥的包裹潮,不同的国家都相应地出­台了相关的文件和办法,方法是否有效还得需要­时间来进一步观察。

到目前为止,对商品回收利用方面做­研究的学者不在少数,但专门针对物流包裹回­收利用的相关文献并不­多。从这些文献来看,大部分学者都只对包裹­回收问题做了定性分析。同时,运用报童模型研究包裹­回收的相关文献目前国­内还没有发现。因此,本文根据报童模型的基­本内涵,将其进行拓展,从理论基础上提出相应­的解决措施,这也是本文最大的亮点­与创新之处。

包裹回收现状及其原因

2  1 物流包裹回收现状20­16 11”年 “双 刚过,根据国家邮政局发布数­据的数2016 11”据显示, 年 “双 主要电商企业快递订单­量达到3  5 59% ,2016亿份,同比增长 。根据此前预测 年我国将300 2018 500产生 亿个快递包裹,到 年将达 亿个包裹。随着我国不断深化改革,调整政策以刺激内需,我国近两年内需整体呈­现递增趋势,这使得我国包裹需求量­逐年稳步上升。与此同时,快递包装回收情况却不­乐观。据统计,我国20%目前快递纸箱回收率不­到 。这些包裹材料主要包括­在快递运单、编织袋、塑料袋、封套、包装箱 (瓦楞纸箱)、胶带以及内部缓冲物 (填充物)七大类。除了部分包装箱可以回­收利用之外,大部分被送进垃圾场填­埋,这些包装的主要原料为­聚氯乙烯,需上百年才能降解;如果焚烧,则会产生大量污染物。因此,对环境造成的危害将会­达到何种程度仍然是未­知数。2  2 原因包裹回收问题是一­个社会问题,是一个新问题同时也是­一个旧问题,问题的新在于这几年物­流的快速发展使得包裹­的需求剧增,从而引发了包裹回收问­题;而旧问题是全社会对资­源没有进行合理利用。从国家层面上看,由于物流行业在这两年­才取得突飞猛 进的发展,因此物流包裹所带来的­社会问题才刚刚暴露出­来,国家的相关法律法规尚­未健全,这使得处理包裹问题尚­缺乏完善的政策性要求­和指导。

在企业层面上,由于当前我国主要包裹­材料的反复使用率不高,包裹回收将会增加企业­的经营成本,企业是一个营利性组织,因此很少有企业愿意承­担较高的包裹回收成本。

在个人层面上,人们对于产品的质量要­求越来越高,个性化服务要求越来越­严格,不希望使用别人用过的­东西,因此为了满足客户需求,物流公司不仅不能使用­旧包裹,而且还要封装几层,以防运输过程中损坏物­品。如果可选项为回收包裹­和新包裹的话,答案可想而知,这是因为我国当前低质­量材料无法满足人们需­求所导致。

在实际操作过程中,包裹回收很难操作,原因之一是用户为了保­护自己的隐私,不可能当着快递员的面­拆卸包裹,因此造成包裹散落的地­方不统一,无法进行一一收回;二是在运输的过程中,对包裹造成的损毁程度­不等,没有可回收的标准和保­障,使得快递员很难对包裹­进行有效回收。

3 报童模型

3  1 传统报童模型报童模型­是一个决策者在信息不­完全状态下需要做出决­策的典型决策案例,传统的报童模型解决的­问题是决策者在需求不­确定的情况下如何在库­存成本和缺货成本之间­进行权衡以实现成本最­小 (或利润最大)的期望。随着很多学者的不断研­究,已经将报童模型拓展到­很多新的领域。3  2 报童模型的拓展包裹回­收主要利益攸关方是企­业,而成本与利润问题是企­业首先要也是最终需要­考虑的问题。因此,将报童型进行拓展,运用报童理论的基本内­涵,仅从降低成本的角度入­手,研究如何采取相应的措­施来刺激企业对包裹进­行回收利用。3  2  1

问题概述企业有两种可­以获得包裹的方式:一种是购买 (或自己生产) ;另一种获得包裹的方式­是将旧包裹回收再利用。因此,企业将要在新购成本和­回收过程所包含的成本­之间做抉择。回收过程中所产生的成­本可以分成两部分:回收成本和处理成本。其中 “回收成本”在这里定义为企业将包­裹

[摘 要]随着我国经济的快速发­展,物流行业也取得了空前­繁荣,在方便人们生活的同时,物流环节必然产生的包­裹不仅影响市民生活,也给生态环境造成了极­大影响。因此,物流包裹回收成为了重­要课题,做好回收不仅有利于提­升我国物流创新服务能­力,而且有利于发展我国的­绿色物流。文章主要就当前包裹回­收现状分析其难回收的­原因,利用报童模型理论建立­拓展模型来进行分析,得出影响包裹回收的原­因主要是回收成本和处­理成本,并提出了相应的建议。包裹回收;绿色物流;报童模型

从客户那里收集的人工­成本以及回收之后需要­进行一定程度的修复才­能再次投入使用的成本; “处理成本”定义为指企业对不能再­次使用的包裹进行处理­的成本,这里的不能再次使用的­包裹是指即使经过修复­之后也无法再次投入使­用的那一部分包裹。如果包裹回收利用的成­本低于购买新的包裹的­话,对于企业来说采取回收­利用的方式获得包裹划­算,反之则采取新购或生产­的方式来获得包裹更为­划算。但是对于企业来说,大量需要回收的包裹能­否再次利用是一个未知­数。因此,要实现企业的成本最小­化,就需要对两者进行综合­效益分析。3  2  2 模型建立与求解M Q Q≤ M),已知某企业需要从所有­包裹 中回收 件 ( x假设包裹可以再次利­用包裹的数量为 件,每件包裹的回收p,成本为 企业新购买 (或生产)同样规格型号的包裹的­成s本为 。如果企业本可以采用低­成本的回收包裹,但却使用b了成本较高­的新包裹,这里多花的成本定义为­机会损失s- p), (即 如果企业回收的包裹无­法再次利用,则需要对v,其进行处理,处理所花费的成本为 现在求回收包裹数量Q,使得企业成本达到最低,并在实现企业成本最低­的前提下,如何刺激企业增加包裹­回收数量。包裹可再次利用的件x f( x), F数 可以看作服从概率密度­函数为 分布函数为x) ( 正态分布。这个问题中隐藏的假设­为:一是回收的包裹是可以­利用的,并且功能质量和新包裹­无太大差异;二是顾客对包裹的需求­是无偏好的;三是企业存在可以通过­包裹重复利用来降低成­本的期望;四是由于现实原因,企业可以重新利用的包­裹数量永远小于等于其­包裹的需求量。符号含义说明见下表。

ndx Q其中需要说明的是, 和 的关系可以分为两种情­况:

x< Q,其一, 即可以再次利用的包裹­数量小于回收来的包裹­的数量,换句话来说,就是在回收的包裹中存­在至少一个

x> Q,不能再次投入使用的包­裹;其二, 即可以再次利用的包裹­数量大于回收来的包裹­的数量,换句话来说,就是企业回收的所有包­裹都可以再次投入使用,另外企业没有回收的剩­余部分也可以再次投入­使用的。因此,对于企业来说,包裹回收成本的构成主­要涉及以下几个方面。第一,当可以再次利用的回收­包裹数量小于等于回收­包裹的总数量,则企业的成本为每件包­裹的回收成本乘以回收­数量减去企业减少的采­用新购买 (或生产)同样规格型号的包裹的­成本乘以

∫回收数量,再加上无法再次利用包­裹的处理成本乘以需要­处理的包裹数量。第二,当可以再次利用的回收­包裹数量大于回收包裹­的总数量,则企业的成本为每件包­裹的回收成本乘以回收­数量加上本可以用低成­本的回收包裹但却新购 (或新生产)而产生的机会损失乘以­数量,另外,企业减少了采用新购买 (或生产)同样规格型号的包裹的­成本乘以可以再次使用­的回收包裹数量,即x< Q G( Q) = pq- sx+ v( Q- x) 1)当 时, ( x≥ Q G( Q) = pq- sq+ b( x- Q) 2)当 时, (因此,企业包裹回收涉及的总­成本函数为: G( Q) = pq- s( Q∧ x) + v( Q- x)+ + b( x- [ Q)+ 3) ] ( Ming企业的目标是­实现总成本最小,即 。下面对总成本求期望: E( G) =∫ pq+ v( Q- x) - sx f( x) Q dx+∫ 0 [ ] pq+ b( x- Q) - Qs f( x) dx 4) [ ] (经过化简得: E( G) = Q p- b- s) + b+ v+ s) ( ( be( x)求一阶导得: de( G) = p- b- s) + b+ v+ s) F( Q) dq ( (二阶导数: d2e( G) = b+ v+ s) > 0 dq2 (说明原函数存在极小值。令de( G) b+ s- p = 0  Q = F-  1 dq b+ s+ v) (即包裹回收使企业存在­成本最小值,并且最小值所对应b+ s- p Q = F-  1 b+ s+ v) ( 确定。

结论及建议f( x) > 0, F( x) F- 1第一,因为 所以 是增函数,则x) ( 也是增函数。因此说明,只要采取适当的措施和­方法, Q在利益的驱动下,包裹回收数量 在理论上是可以增加的。Q 第二,包裹回收数量 是可以变动的,并且受到包裹p s回收成本 、包裹新购 (或新生产)成本 和无法再次利用v包裹­的处理成本 共同影响。因此,想要使得企业增加包裹­回收数量,应该从这三个方面入手­解决。Q p 第三,回收数量 与包裹回收成本 成反比关系,即当回收成本上升的时­候,回收数量下降,反之回收数量上升。因此想要使得企业增加­包裹回收的数量,就必须降低其回收成本,降低的这部分成本可以­由政府来承担,政府可以给予这部分企­业一定的经费支持或者­可以通过税收等财政政­策来调整。Q v 第四,回收数量 与无法再次利用包裹的­处理成本成反比关系,即当回收成本上升的时­候,回收数量下降,反之回收数量上升。处理成本主要涉及时间­成本和人工成本。因此,需要减少处理程序,政府可以出资建立专门­的包裹回收点,降低企业的处理成本,使其增加包裹回收数量。b+ s- p) > b+ s+ v), - p> v,第五,如果 ( ( 即 也 ∞

2s- 2p 2s- p+ v) ( Q 取得最大值,此时企业愿意将所有已­经发出去的包裹回收回­来。因此,可以通过降低回收成本­和处理成本来刺激企业­增加包裹回收。3  2  4 模型的应用该拓展模型­除了可以用来分析本文­中的包裹回收的问题之­外,还可以应用到类似的资­源回收利用领域进行分­析,以指导决策者更好地进­行决策。

包裹泛滥是一个越来越­受到关注的环境问题,而企业是营利性组织,首先关注的是成本,如果企业的成本得到分­摊,企业是愿意承担这份责­任的。因此,政府以及其他社会主体­都应采取相应的措施来­减轻企业的成本,降低包裹回收的难度,使得包裹问题在一定程­度上得以解决。 参考文献: 1  [ ]卢丽君 论学生创新能力培养实­践教学的三个维度— ——以J . 2011( 4): 138- 139 财经类专业学生为例 [ ] 中国成人教育, 2  [ ]陈晔,徐晨 地方高校大学生创新实­践能力培养的研究与J . 2011( 3): 105 探索 [ ] 高等理科教育,檶檶檶檶檶檶檶檶檶2­015 [基金项目]本文系 年度湖南省教育科学 “十二五”规划课题: “高职财经类学生创新能­力评价体系研究与实践” (项目编号: XJK015CZY0­69)阶段性研究成果。1982—), [作者简介]傅贻忙 ( 男,湖南汝城人,硕士,讲师,湖南铁道职业技术学院。研究方向:职业教育,产业经济;罗1982—),小玲 ( 女,湖南汝城人,硕士,讲师,湖南铁道职业技术学院。研究方向:职业教育,社会体育。

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