报关技能大赛对高职报关与国际货运专业的教学引领作用

梁蓓蓓３１６０００） （浙江国际海运职业技术学院，浙江 舟山

［摘要］报关技能大赛对高职报关与国际货运专业的教学能够起到非常重要的引领作用。报关技能大赛举办对高职院校专业设置以及课程教学改革提出了很多新的要求，高职院校需要深入探究以往国际专业教学实践中存在的不良问题，有针对性、有目的性对人才培养模式、教师队伍建设进行优化和改良，从而保证教学实践取得良好成效，切实保证人才培养质量。文章就是对报关技能大赛对高职报关与国际货运专业的教学引领作用进行探究，希望对相关人员有所启示。［关键词］报关技能大赛；高职；报关与国际货运专业；教学引领ＤＯＩ １０  １３９３９／ ｊ  ｃｎｋｉ  ｚｇｓｃ  ２０１７  １８  １８８ ［ ］

高职教学改革不断深入，高职院校是社会职业技术人员输出的重要场所，社会各界对高职院校职业技术人员综合素质也提出了很多新的要求。与其他行业发展进行综合比对，我国报关行业发展起步较晚，只有很少一部分高职院校进行了专业设置。报关技能大赛已经成为报关专业高素质人才选拔与评价的重要制度，大赛制度建设完成后迅速得到了落实，并且呈现出了规模化与科学化的特点。通过激烈的竞争，最终选择出综合素质较为良好的人才，加强专业建设与社会人才需求之间的联系。通过报关技能大赛专业人员可以提升自身综合素质，满足社会岗位对报关人才综合素质的需求。报关技能大赛设置有着较多优势，但是在过去实践中也暴露出了很多不良问题。这些问题需要高职院校教育工作人员提升重视程度，深入思考如何将报关技能大赛对高职报关与国际货运专业的教学引领作用充分发挥出来。

１以赛促教，带动报关师资队伍建设

每一年的报关技能大赛设计都存在一定的差异性，但技能大赛比赛项目、内容设计方面却存在共性，都体现出了职业教育的先进化、实践化。大赛制度落实也体现了理论与实践相结合的现代化教育需求。大赛制度落实的主要目的是选拔高素质的报关人才，对报关人才的综合素质进行评判。想要培养出高素质的人才，必须注重师资队伍建设。以我国２０１４

年报关技能大赛为例，团体比赛项目内容来源于企业运营中的实际问题，参与比赛的选手除了需要做好通关方案和电子申报之外，还需要进行现场勘察、实际检验、提取货物等众多工作。从中也可以看出大赛活动开展对指导教师综合素质有着较高的要求，可以在比赛模拟现场对学生操作进行严谨化、科学化的指导，操作指导不能仅仅停留于基础知识和技能大赛比赛流程方面。

２０１４对 年技能大赛的比赛成绩进行分析了解到，职业院校报关专业的学生操作能力较差，很多报关技能大赛的指导教师并没有实际接触过报关业务，他们报关业务开展工作经验并不丰富。针对这种不良情况，一定要从外界吸引高素质的工作人员，聘请优秀海关、进出口企业的专家组建讲师队伍，由高职院校的专业课教师与外界专家共同承担学生的指导工作。举办学习讲座，学生可以提出实践中遇到的一些 不良问题，由讲师队伍指导解决，从而加强理论基础教学与实践操作之间的联系，切实提升学生的实际操作能力。

２ 大赛引领，促进报关行业人才培养模式改革

２  １ 行业发展对人才培养提出了很多新要求经济全球化趋势不断加快，世界贸易格局也出现了较大程度的变动，我国对外贸易结构也在该背景的影响下产生了巨大变化。报关行业是对外贸易企业与海关沟通联系的桥梁，报关工作开展成效对我国对外贸易领域发展有着较深程度的影响。为了更好地促进我国对外贸易领域发展，我国海关对管理模式也进行了整改，并且落实了风险管理制度和分类通关制度等。新政策的落实对我国通关能力要求更为严格，经过实际调查发现我国报关企业对高素质报关人才的需求非常紧迫，高素质人才缺乏对我国报关领域发展造成了严重阻碍，只有做好报关领域人才的储备工作才能为报关领域发展奠定良好基础。报关技能大赛制度落实对这种情况起到了一定的改善作用，大赛过程中对企业元素进行真实呈现，从多个角度促进高职报关专业教育改革，使得专业知识教育与岗位工作实践可以实现良好对策，是促进我国报关专业教育以及报关领域发展的重要路径。２ ２ 报关员职业岗位对报关后备人才能力不断提出新要求一名高素质的报关工作人员，在工作实践中会深入思考如何降低委托企业承担的风险因素，从而有效提升报关工作效率和报关工作质量，降低报关工作开展的成本投入。报关工作人员需要掌握的理论知识涉及层面较广，其中包括报关业务工作开展理论知识、海关政策以及我国现行报关法律法规等，保证报关工作开展可以呈现出科学化、专业化的特点。经过高职院校长时间培训的报关专业毕业生，他们的实际操作能力较低，这也是高职院校人才培养中普遍存在的问题。高职院校人才培养想要满足社会岗位的需求，必须积极地对人才培养模式进行优化和改良，注重学生实际操作能力提升，这样才能持续不断地为报关领域输出高素质的人才。高职院校是社会职业技术人员输出的重要场所，人才培养成效与行业领域发展有着非常紧密联系。报关企业是高职报关专业培养人才的吸收者，让报关企业参与到专业人才培养中去，可以使得学校教育与社会工作实践有效对接，当然这也

是高职教育现代化发展的必然需求。以往报关技能大赛中，组织了一线行业企业的专家人员参与，他们参与到报关技能大赛整个过程中去，对于提升报关专业人才培养质量起到了关键作用。我国对于报关专业人才培养非常重视并且进行了中国报关协会的建设，准许高职院校参与到协会中去，并且有协会成员为相关专业提供报关作业现场，进行全国报关人才培养基地建设，充分利用现有的教育资源，做好人才培养工作。行业协会与高职院校密切配合，使二者可以处于双赢的局面中，在保证人才培养质量的基础上促进我国报关领域实现可持续发展。３

根据行业标准和报关技能大赛内容，强化课程体系和教材建设３ １

掌握报关行业发展动态，及时对专业教育内容、课程体系设置进行优化

现阶段，我国很多高职院校的报关专业教育都是结合２０１３

年报关人员资格考核中涉及的知识要点进行教育课程设置的，还有一些院校甚至将全国统一性考试教材作为报关专业人才培养的教材，这些教材内容虽然可以加强报关人才的知识含量，但是与报关岗位实践需求却存在较大差异。这一问题在报关技能比赛中也充分地体现了出来，主要表现为学生对进出口商品的分类以及商品通关方案设计能力较差。因为应用教材与课程教学体系设置与人才培养

Ｐ１８７） （上接 最重要的是要让供应商参与到企业的生产经营活动中来，甚至让供应商参与到产品的设计中来，保证信息的即时分享，即时沟通，实现整个供应链绩效利益最大化。这样做，尽管在短期效益不明显，但在长期上稳固加深了合作关系，达到了“双赢”的效果。２ ２供应商审核和资质认证体系的全方位建立供应商的审核一般包括供应商的经营状况、生产能力、技术能力、管理制度和质量管理等方面，然后，我们需要对这些内容进行客观的评分，从而确定供应商的优劣。对于资质认证方面，我们要确立合理的资质认证内容和流程，从而使企业和供应商自身更加了解供应商目前的供应现状，从而使供应商不断完善自身，企业也能够找到合适的供应商。２ ３实现信息共享，完善供应商绩效评价和反馈机制信息的透明性可以实现企业之间信息的共享，实现企业间的互相了解，从而使供应商能够更好地满足企业的需求，创造更大的价值。现代信息技术是企业与供应商之间建立信息交换的桥梁，运用现代信息技术可以实现信息的高效互通，从而使企业能够及时掌握供应商内部信息，并能够及时发现供应商供货过程中存在的问题，并采取措施及时解决，并最终实现对供应商的监督，从而不断提升企业的采购效率。而绩效评价的目的就是一方面起着监督控制的作用；另一方面也是供应商激励或惩罚的依据。企业在进行绩效评价的过程中，可以采用四大类指标包括供应商质量指标、供应指标、价格指标、支持与配合的指标等全方位对供应商进行绩效评估，并对这四大类指标进行进一步的细化分解，从而 需求不符，导致人才培养不能满足社会岗位的实际需求。报关企业与学校需要更多地进行沟通和交流，共同商讨如何对高职院校报关课程教学体系设置进行完善，提升报关专业人才培育质量。３ ２合理规划、系统设计，校企共同研发教材由中国报关协会进行引导，高职院校与报关企业共同编写适用于现阶段高职院校报关人才培养需求的教材。教材研发过程中需要结合《报关员国家职业标准》，将职业标准以及岗位实践能力需求作为人才培养的主要目标。报关管理体系不断完善，报关环境也在不断发生变化，需要更加重视课程教学体系设计以及教材的研究，使二者更为完善。

４ 结 论

报关技能大赛对高职院校报关专业教育改革有着积极的引导作用，可以强化报关人才培养质量。满足报关领域发展对报关人才的需求，使得高职报关专业教育向更高层次进军。 参考文献：  ［］陈鑫技能大赛对高职院校人才培养影响的启示— ——以全Ｊ． ２０１４（ １） 国报关大赛为例 ［］天津商务职业学院学报， ２  Ｊ ． ［］朱永新职业教育：为了人的全面可持续发展 ［ ］ 职业２０１２（ ２５） 技术教育，

最终形成一个完整的绩效评价指标体系，在此基础上对供应商进行全方位评价，最后依据评价结果及时对供应商进行反馈，并实施奖励惩罚机制，促进供应商的不断改进，使其更好地满足企业的采购需要。

３ 结 论

企业的物资采购活动中最不可或缺的市场主体就是供应商，因此，需要对供应商实现全方位评估，这就需要建立科学合理的评估体系，只有这样才能不断对企业未来的生产经营活动产生重要的价值。我们知道，合理的供应商评估体系，能够帮助企业开展良好的供应商管理活动，这就要求供应商不断提升自身实力从而满足客户发展。在这个过程中，企业可以在降低成本的基础上，提升自身产品的质量，同时不断提高客户满意度，只有这样才能在激烈的市场竞争中获得一席之地，最终实现双赢。因此企业要重视供应商对企业生产经营活动的影响，并对自身在供应商管理中出现的问题，进行深入分析，并及时采取适当的措施，最终实现与供应商关系健康、良好、长远的发展。

参考文献： １  ［］李诗伦浅谈企业采购供应商的管理 ［ ］当代经理人： ２００６（ ５） 下旬刊， ２  Ｊ ． ［］程晖加强供应商管理建立合作伙伴关系 ［ ］ 价值工２００５（ ４） 程， ３  Ｍ ． ［］周艳军 供应链管理 ［ ］上海：上海财经大学出版２００４ 社，