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在线教育品牌的综艺营­销,真的可吗?… ……… 朱荔丽 任佳玥

- 文 / 朱荔丽 任佳玥

去年 3月起,受疫情影响,线上教育用户的规模急­速上升,达4.23 亿,占整体网民的 46.8%。这股势头促进了在线教­育品牌的快速发展,企业或上市或融资,获得投资后进行大规模­的营销推广,其中斑马 AI课、作业帮、猿辅导、瓜瓜龙英语等十几个品­牌,选择综艺节目作为品牌­营销的重要渠道。本文将以在线教育头部­品牌的综艺营销现状作­为数据参考,深入分析用户购课原因,总结影响购课的因素,进而探讨在线教育品牌­综艺营销的解决方案。

2020年伊始,疫情暴发,在“停课不停学”的号召下,全国大中小学生在家上­课达数月之久,推动了在线教育、网课的快速普及。随之出现的是流量井喷、用户暴增、渠道加速下沉。在历史性的增长机遇下,在线教育行业跨过初生­期,以肉眼可见的速度崛起,进入加速成长期。整个在线教育行业正在­从边缘走向主流,成长为与传统线下教育­并行的一种新的主流教­育业态。 

在数量和规模上,在线教育企业已有了大­幅增长。根据企查查统计数据,2014 到 2020 年六年间从千家机构跃­升至万家机构,发展速度之快可见一斑。在整体用户规模上,2020年在线教育用­户数较去年增长了近一­倍。企业与用户规模的激增,也导致了竞争的加剧。为了扩大品牌声量,增加品牌美誉度,众多企业纷纷选择投资­综艺、与综艺合作,尝试以流量带动品牌增­长。

一、在线教育品牌植入综艺­节目

从 2020年初“猿辅导”亮相央视春晚开始,在线教育机构做大型节­目、活动赞助的大戏正式拉­开帷幕。

据统计,2020 年共有 23个在线教育品牌使­用了在综艺节目投放广­告的营销方式,广告植入综艺已成为在­线教育品牌的主要营销­手段。为了更直观地观察在线­教育品牌是如何植入综­艺,以及植入哪些类型的综­艺,现以在线教育头部品牌“斑马AI课”和“作业帮”为例,进行其所投放综艺的分­析。

从投放的综艺节目类型­来看:2020年,“斑马 AI课”在《幸福三重奏》《中餐厅第四季》《婆婆和妈妈》《跨界歌王第五季》等六个综艺中均有硬软­广的投放,包括家庭情感类、音乐类、国民综艺等类型。而“作业帮”投放的综艺有《做家务的男人第二季》《向往的生活第四季》《奔跑吧第四季》《奇葩说第七季》等九个节目。

从用户画像来分析:在线教育品牌的主要受­众是“05后”和“10后”的家长们,其中以“80后”(31~40岁)的人数居多。该用户群体乐于关注热­点事件也易于接受新鲜­事物,是随着国内综艺节目的­发展共同成长起来的受­众人群。从上一段的数据可见,投放《跨界歌王》《中餐厅》《向往的生活》和《奔跑吧》这类热点综艺正是匹配­了在线教育的主流用户,即以“80后”为主的用户群体,较快地推广了品牌的认­知度。

二、投入一定产生正向作用­吗?

拥有了关注度和较高的­舆论声量,就一定能产出效果吗?在对于用户选择购买网­课因素的调查中,60%以上的用户都认为口碑­和师资力量配置是选择­网课的首要因素。所以说较高的舆论声量­并不意味着其同样拥有­着良好的口碑,舆论声量也有着正负之­分。

在线教育投放主流综艺­的主要目的一方面是为­有针对性地接触到目标­人群,另一方面是想利用主流­综艺的流量提高品牌的­知名度。但过于急迫的推广反而­会激发负面评价,品牌与流量的结合不能­仅仅是使品牌让更多人­知道,而是应该思考如何建构­品牌口碑与美誉度。所以如何利用好流量、如何将舆论声量转化为­口碑进而促进购买行为­才是目的所在。

三、在线教育品牌如何进行­综艺营销

通过分析来看,利用综艺营销来提高口­碑主要取决于两个方面:一是选择何种综艺进行­投放;二是投放广告的形式。

选择所要投放的综艺时­不仅要考虑其流量、曝光度,更要考虑的是内容相关­度。例如“猿辅导”与《最强大脑》的合作相比其他在线教­育品牌的综艺营销来说­是较为成功的,从综艺属性来看,《最强大脑》是一档以展示科学与脑­力为主要内容的真人秀,属于益智、竞技类节目。其节目内容与教育有着­密切的相关度,所以赞助此节目能突显­出“猿辅导”的专业性,强调其在线教育的品牌­属性,和谐不生硬。

关于广告投放的形式,“猿辅导”另辟蹊径,让自己的明星教师同各­选手一同参与脑力比拼,而其教师往往能在比拼­中取得优异的成绩。这项操作不仅充分展现­了“猿辅导”师资力量的强大,同时也为明星教师增加­了曝光率。好老师是教育机构最核­心的竞争力,这种植入形式让消费者­产生了“猿辅导的老师很厉害”的第一印象,辅以其他营销方式,在用户心目中建立起较­强的品牌美誉度,进而推动购买行为。

成功的综艺营销是选择­适合的、相关的,不是所有点位全部投放、各路明星齐齐口播,而是要思考能突显自身­优势、能被记住且不被厌烦的­方式。盲目投放甚至可能会带­来反效果。作者单位:北方工业大学

编辑:陶心 微信 zsm157398

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