Балет в Китае глазами профессионала
Первыми иностранными преподавателями классического танца в Китае были русские. В Поднебесной многие еще хорошо знают и помнят имена педагогов и балетмейстеров из Советского Союза – О. А. Ильину, В. И. Цаплина, П. А. Гусева и др. Начав работать здесь еще в начале 50х XX века, они внесли огромный вклад в формирование первого поколения профессиональных китайских танцоров, педагогов и хореографов. Лучшие педагоги русской балетной школы помогли создать в Китае первые труппы, школы классического танца. Советские хореографы поставили первые классические и национальные балеты на китайской сцене «Лебединое озеро», «Красавица рыбка», «Наводнение». На начальном этапе становления китайского балета студенты из Поднебесной в основном учились в хореографических училищах СССР.
В начале 80-х XX века начинается новый период развития китайского балета. Страна открывается миру, стремится перенять мировой опыт не только в экономике, но и в искусстве, музыке. Теперь формирование классического танца не ограничивается усвоением только русской школы балета. В Китай приезжают известные танцовщики и хореографы британского, французского, немецкого, швейцарского и канадского балета. На протяжении последующих 10 лет в Китае было поставлено множество разных по стилю балетных спектаклей европейской классики: «Сильвия», «Дон Кихот», «Ромео и Джульетта», «Спящая красавица» и др. Одновременно с этим начинают адаптировать для постановки на балетной сцене произведения классической китайской литературы: «Гроза» (по Цао Юю), «Семья» (по Ба Цзиню), «А-Кью» (по Лу Синю). В этих спектаклях четко прослеживаются особенности национальной хореографии, культуры и стиля.
Своим мнением и видением сегодняшней ситуации в балете Китая поделилась представительница молодого поколения китайских преподавателей танца Ван Цзин. В настоящее время помимо педагогической деятельности она занимается организацией мастер-классов, взаимных визитов преподавателей, как с китайской, так и российской стороны. Так, в начале апреля этого года она помогла организовать участие китайских танцоров в Международном конкурсе-фестивале «Танцевальная Волна» в Петербурге. Несмотря на плотный график г-жа Ван Цзин согласилась встретиться с нашим корреспондентом.
– Много ли российских препода-
вателей балета работает сейчас в Китае?
– Когда я совсем еще маленькой ходила в балетную школу в Даляне, с нами постоянно занимались два русских педагога. В последние годы преподаватели из России чаще приезжают в Китай только для проведения мастер-классов.
Хореограф и педагог Ван Цзин начала заниматься классическим танцем с 4 лет у себя на родине, в Даляне. Тогда там преподавали педагоги из СССР. Окончив в 2001 г. среднюю школу, она продолжила образование в Санкт-Петербургском государственном университете культуры и искусств, на курсе под руководством советского артиста балета и педагога, народного артиста РСФСР Бориса Яковлевича Брегвадзе. В 2008 г. по окончании университета она вернулась на родину и стала преподавателем в школе хореографии при консерватории г. Шэньян.
Она вспоминает, что уже тогда чувствовала себя не новичком, а опытным специалистом своего дела. Еще в самом начале своей работы в китайской школе Ван Цзин составила программу профессионального обучения характерному танцу.
– Сколько китайских студентов училось вместе с вами в России?
– Не очень много, 3-4 человека.
– А сейчас ситуация изменилась?
– Думаю, что нынешняя ситуация не сильно отличается от той, что была раньше. Ведь хотя Россия соседнее государство, но многие китайские студенты не решаются ехать туда учиться, т.к. не знают русский, да и подробной информации о вузах и балетных школах в России у нас недостаточно. Поэтому я очень хочу помочь развитию системы преподавания балета у себя в стране, дать китайской молодежи возможность больше участвовать в профессиональном обмене с Россией, предоставить всем желающим учиться в России больше информации о стране, ее балетных школах.
– Чего, на ваш взгляд, не хватает сегодня в китайской балетной школе?
– В Китае на сегодняшний день пока еще не выработалась своя система преподавания. Нет единого представления о том, как надо преподавать. В академическую базу преподавания пока еще не отобраны наиболее характерные особенности китайского хореографического стиля. Профессиональные знания не систематизированы. В этом Китай сильно отстает от России с ее систематизированным обучением классическому танцу по методике Агриппины Яковлевны Вагановой. По своему личному опыту могу сказать, что почти отсутствует также возможность общения студентов балетных школ с ведущими профессиональными артистами балета, за плечами которых многолетний творческий опыт. Постановщики и балетмейстеры могут многое рассказать, помочь молодым. Студенты должны трезво понимать, что сцена Центрального театра оперы и балета в Пекине ждет не всех. Нужно без иллюзий оценивать свои возможности и планировать будущую карьеру, и ни в коем случае не отчаиваться, если не взяли в престижную танцевальную труппу, не бросать уже начатое, смело входить в мир профессионального балета. Работа пусть даже и в малоизвестных балетных труппах провинциальных городов – это тоже важное и ответственное дело. Конечно, уровень, популярность балета в крупных столичных городах, как Пекин, Шанхай и Гуанчжоу в разы выше, чем в провинциальных. Изменить эту ситуацию, сделать балетные спектакли доступными широкому зрителю провинциальных городов, создать условия для занятий балетом, как в больших городах, дать основу для понимания классического танца – все это по силам молодым, новому поколению балетных артистов.
– А какой вклад в развитие классического танца хотели бы внести лично вы?
– Очень хочется вывести сотрудничество Китая и России в этой сфере на более высокий уровень. Конечноно же,
я продолжу работу по организации встреч и мероприятий в рамках международного обмена. Школы русского и китайского балета имеют достаточно долгую историю сотрудничества, и возможностей для дальнейшего развития очень много.
У меня есть желание создать единую платформу для китайских постановщиков, педагогов и студентов балетных школ, которая позволит им больше раскрыть свои творческие возможности. Мы могли бы создать своего рода виртуальную сеть. Она бы объединила всех, дала возможность общаться, знакомиться, делиться информацией, но самое главное – подарила бы шанс студентам общаться с мастерами балета, как Китая, так и России. Такой формат помог бы решить и многие проблемы трудоустройства молодых артистов балета и стимулировать «балетный поход» в глубинку Китая.
Так же я думаю об организации и проведении конкурсов хореографии в Китае, по примеру России и других стран. На «Танцевальной волне» в Санкт-Петербурге, меня поразила царившая на конкурсе атмосфера дружбы и взаимопомощи, ни напряжения, ни чувства соперничества во время конкурса.
Представители Китая участвовали в этом конкурсе-фестивале впервые. Они выступили в двух номинациях – классический и народный танец. Г-жа Ван Цзин, работавшая в составе жюри конкурса, на протяжении всей поездки в Россию помогала своим подопечным еще и как переводчик. С ее помощью они познакомились с работой Академии танца Бориса Эйфмана, пообщались с педагогами, посетили одно из занятий, провели свой мастер-класс для российских студентов.
– Часто ли приезжают в Китай со спектаклями балетные труппы из России?
– Постановки классических ба- летных спектаклей («Лебединое озеро», «Щелкунчик», «Евгений Онегин») китайский зритель видит довольно часто. И нашей публике уже хочется чего-то нового, более современного. Мне, например, очень понравился балет Б. Эйфмана «Анна Каренина», его привозили в Китай в прошлом году. Оригинальная и свежая работа, которая дает точное представление о современном русском балете. Китайская публика была в восторге. Жаль, что спектакли прошли только в Пекине, Шанхае и Аомэне.