Забота о завтрашнем дне
официально «отправлено на пенсию». За эти годы Чжан Юйгунь сменил четыре велосипеда, а уж сколько раз менял шины на мотоцикле, и счет потерян. В последние годы материальное положение школы улучшилось, и Чжан Юйгунь купил за несколько тысяч юаней служебный микроавтобус.
Учитель на все руки
Жизнь в горах тяжелая, поэтому педагогический состав школы всегда недоукомплектован и Чжан Юйгунь естественным образом стал «учителем на все руки». Он может вести уроки родной речи, математики, английского языка, нравственности, науки. Не спасует, если нужно дать занятие даже по музыке, физкультуре или рисованию. В каждом полугодии
Чжан Юйгунь читает не менее четырех дисциплин и при этом всегда следует железному правилу: преподавать так, чтобы не страдал ни один предмет. В 2014 г. учитель возглавил начальную школу Хэйхумяо и на новом посту принялся за реформу учебной программы.
На занятиях математикой
Чжан Юйгунь широко использует средства наглядности, в том числе циферблат, кубы и параллелепипеды, которые сделал вместе с учениками. Уроки науки порой проходят на открытом воздухе и за экспериментами, которые пробуждают у детей интерес к окружающему миру. На уроках рисования школьники пишут с натуры горы, деревья, животных. Пока в школе не было оборудованной спортивной площадки, физкультура проходила за спортивными играми или в походах по горам.
В Хэйхумяо школа работает в формате интерната, то есть учащиеся находятся здесь круглосуточно.
Для учителей это означает, что на них ложатся задачи не только по обучению и воспитанию, но и уходу за подопечными. Всякий раз, когда идет снег или дождь, Чжан Юйгунь лично приводит учеников на занятия и отводит их в общежитие. Окруженные вниманием, школьники еще ни разу не пострадали от природных катаклизмов. Заботится нынешний директор о своих учениках и материально. В горах живут бедно, поэтому часто школьники вынуждены оставлять обучение из-за того, что родители не могут оплатить учебу. Если могло случиться нечто подобное, Чжан Юйгунь выкраивал из своей скромной зарплаты крохи денег и давал родителям ученика взаймы. Так он поддержал уже более 300 детей, и ни один его ученик не бросил учебу изза финансовых проблем.
В горных деревнях найти учителя – большая проблема, а сталкиваться с текучкой кадров иногда приходится каждые полгода. Над «укомплектацией» педсостава Чжан Юйгуню в свое время пришлось потрудиться не меньше прежнего директора. Летом 2009 г. на пенсию должны были выходить несколько сотрудников школы, и нужно было срочно найти им замену. Чжан решил не изобретать велосипед и так же, как когда-то прежний директор, сначала нашел подходящего кандидата – своего племянника Чжан Лэя – и стал не мытьем, так катаньем убеждал его устроиться работать педагогом.
После многократных уговоров
Чжан Лэй все же проникнулся идеей. Он прекрасно помнил, как в детстве дядя на своей спине носил его в школу. Племянник понимал, что сейчас он нужен школе, нужен детям и не может просто так отказать. Впоследствии Чжан Лэй с женой Юй Чаофэн согласились учительствовать в глухой деревушке.
В последнее время в Китае с особым вниманием следят за качеством образования в деревенских школах, особенно в горах. В школу Хэйхумяо приехали работать восемь новых учителей, и это помогло заполнить бреши в педколлективе. Теперь здесь трудятся 11 учителей, из них четверо – молодые. Более десяти школ из разных уголков страны направили своих учителей в длительные командировки в Хэйхумяо, что помогло повысить качество преподавания, а местные учителя не раз ездили на учебнометодические семинары в города Чжэнчжоу и Наньян пров. Хэнань.
Чжан Юйгунь не устает радоваться, что финансирование образования с каждым годом увеличивается и это позволяет улучшить условия жизни и учебы в школе Хэйхумяо. В 2017 г. местные школьники переехали в новое общежитие. В сентябре 2018 г. в школе начали использовать мультимедийное оборудование, которое восполняет нехватку учителей музыки и изобразительного искусства. Дети теперь могут через интернет смотреть лучшие открытые уроки из других китайских школ. «Тут мы недавно достроили Дворец пионеров, а здесь фортепианный класс, читальный и спортивный зал», – показывает журналисту Чжан Юйгунь.
Сейчас директор печется о повышении качества обучения: «Мы должны продолжать интегрироваться со школами, которые оказывают нам помощь, приглашать к себе талантливых педагогов и отправлять своих учителей на семинары перенимать лучшие образовательные практики». Также директор надеется, что дети из горных деревень будут иметь возможность получать такое же качественное образование, как и школьники из городов, и местная школа становится все ближе к этой цели.