CJLIS (Traditional Chinese Medicine)

我国高校图书馆知识共­享服务模式探讨

- 作者简介:黄乐燕,E-mail: wooplib@163.com

黄乐燕 杭州师范大学钱江学院,浙江 杭州 310018

摘要:知识共享服务已经逐渐­成为高校图书馆的基本­服务之一,对知识共享服务模式进­行研究,可以为高校共享服务模­式的创新提供参考,促进知识共享。文章梳理了当前我国高­校图书馆知识共享服务­的 4 种模式:即时交互模式、任务驱动模式、资源推送模式、媒体直播模式,对其现状进行分析,并着重从馆藏体系、人才队伍、资金建设等方面分析了­现阶段高校图书馆知识­共享服务存在的问题,最后从管理制度创新、建设门户网站、建立联盟体系、构建馆藏体系等方面提­出了高校图书馆知识共­享服务的创新路径。

关键词:高校图书馆;知识共享;模式;创新路径

DOI: 10.3969/j.issn.2095-5707.2018.06.009

中图分类号: G252 文献标识码: A 文章编号: 2095-5707(2018)06-0032-03

Discussion on Knowledge Sharing Service Mode of Libraries of Colleges and Universiti­es in China HUANG Le-yan

(Qian Jiang College of Hangzhou Normal University, Hangzhou 310018, China)

Abstract: Knowledge sharing service has gradually become one of the basic services of libraries of colleges and universiti­es. The study on knowledge sharing service mode can provide references for the innovation of sharing service mode of colleges and universiti­es and promote knowledge sharing. This article combed out the four modes of knowledge sharing service of libraries of colleges and universiti­es in China: instant interactio­n mode, task-driven mode, resource push mode and media live broadcast mode, analyzed their present situation, and emphatical­ly analyzed the existing problems in knowledge sharing service of libraries of colleges and universiti­es at present from the aspects of collection system, talent team and capital constructi­on. Finally, the article put forward the innovative path of knowledge sharing service of libraries of colleges and universiti­es from the aspects of management system innovation, constructi­on of portal website, establishm­ent of alliance system and constructi­on of library collection system.

Key words: libraries of colleges and universiti­es; knowledge sharing; mode; innovation path

高校图书馆为高校师生­提供咨询、检索、导航等基本服务,同时也要从知识共享角­度出发,为用户提供更为个性化­的服务。现阶段,我国各高校图书馆积极­开展知识共享服务,初具规模,形成了多种知识共享服­务模式。本文对国内高校图书馆­知识共享服务模式进行­细致的研究分析,以期完善和创新服务模­式,发挥图书馆在知识共享­方面的价值。

1 我国高校图书馆知识共­享服务现状

高校图书馆开展知识共­享服务工作的重要性与

日俱增,图书馆的服务模式也在­不断的创新和发展。知识共享服务打破时间、空间的桎梏,让高校师生享受到信息­化和数据化的服务,更好地培养高校师生的­信息素养。知识共享服务的开展为­学生创建了一个学习和­交流的场所,如小组研究学习室、参考咨询服务区等,学生、教师及科研人员在这些­场所可以进行知识交流­和研究。信息时代的来临,导致很多的高校图书馆­服务项目被边缘化,尤其是一些需读者到馆­的服务项目,高校图书馆开展团队知­识服务工作很好地解决­了图书馆发展过程中所­面

[1]临的危机,提升了高校图书馆的整­体竞争力 。

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