Innovation and Practice on Library Reading Promotion Based on Inheritance of TCM Culture - Taking the Library of Guizhou University of TCM as an Example

——以贵州中医药大学图书馆为例

1.贵州中医药大学图书馆，贵州 贵阳 550025；2.贵阳市孔学堂图书馆，贵州 贵阳 550025

摘要：本文对当前大学生的阅读倾向、高校图书馆的阅读推广形式进行了分析。从中医药文化的传承现状入手，讨论了图书馆在中医药文化传承方面应发挥的作用。以贵州中医药大学图书馆为例，介绍了该馆阅读推广的 3 个主要形式：“读经典 颂岐黄”中医经典文化展示活动、“习本草 促技能 传国药”读书文化系列活动、“悦读中医”活动，在阅读推广内容及形式上多有创新。并提出了将中医药文化传承与阅读推广相融合、建立健全阅读推广机制、采用多元化阅读推广途径的推广模式。关键词：中医药文化；图书馆；文化传播；阅读推广

中图分类号：G252.1；G258.6 文献标识码：A 文章编号：2095-5707(2020)02-0037-04 DOI: 10.3969/j.issn.2095-5707.2020.02.009 开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

Innovation and Practice on Library Reading Promotion Based on Inheritance of TCM Culture - Taking the Library of Guizhou University of TCM as an Example

WU Ling1, YANG Zhu-ying2

(1. Library of Guizhou University of Traditional Chinese Medicine, Guiyang 550025, China; 2. Library of Guiyang Kong Xue Tang, Guiyang 550025, China)

Abstract: This article analyzed the reading tendency of college students and the reading promotion form of libraries in colleges and universities. Starting from the current situation of the inheritance of TCM culture, this article discussed the role that libraries should play in the inheritance of TCM culture. Taking the Library of Guizhou University of Traditional Chinese Medicine as an example, this article also introduced the three forms of reading promotion of the library: TCM classic culture exhibition activity “reading classics, eulogizing TCM”, reading culture series activity “learning Chinese materia medica, promoting expertise and inheriting TCM”, and “happily reading TCM” activity, with innovation in contents and forms of these reading promotion activities. It also proposed the promotion model of integrating TCM culture and reading promotion, establishing and perfecting the reading promotion mechanism, and adopting multiple reading promotion modes.

Key words: TCM culture; libraries; cultural transmission; reading promotion

中医药文化是在悠久历史中逐渐形成的，它吸取了中华优秀传统文化的精华，在千年的积淀中，跨越了医学的范畴，蕴含了丰富的哲学思想，具有独特的魅力。目前，中医药文化的传播主要集中在中医药院校，非医学院校很少或尚未开始中医药文化的传播。我们应该认识到，不仅是医学生要将中第一作者：吴玲，E-mail: 408396303@qq.com

医药文化传承下去，所有青年学子也应是中医药文化的传承与传播者。作为高校校园文化中心的图书馆，在倡导全民阅读、促进传承创新发展中医药事业的时代背景下，将中医药文化融入到大学生阅读推广中势在必行。

1 读者阅读倾向与图书馆阅读推广方式

1.1 互联网时代大学生的阅读倾向

在互联网科技飞速发展的当下，大学生的阅读

倾向相较从前发生了很大的变化，主要体现在以下

方面：⑴2019 年中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第 44 次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至 2019 年 6 月，中国网民规模达 8.54 亿，从年龄结构上看，10～19 岁网民占比为 16.9% ， 20～29 岁网民占比为 24.6%。从职业结构上看，学生占比最大，达 26.0%。从使用设备上看，使用手机上网的比例是 99.1%，而使用台式电脑、笔记本电脑及平板电脑的比例分别是 46.2%、36.1%、

28.3%[1]。从以上数据可以看出，手机已经成为中国各年龄段网民的主要上网工具。而作为普遍年龄在

18～22 岁之间的大学生，由于其青少年期间已经形成的使用习惯，加之电子书便携、快速、低成本及互动性强的优势，会使他们更倾向于手机阅读。⑵大学生接受新知识的能力更强、获得新知识的途径更多。对于知识文化载体的接受程度也不再局限于图书文字，而是在音频、视频，甚至是虚拟现实

（VR）这些声、光、影全方位的感知中获取知识。⑶就阅读内容而言，大学生网络资源阅读量占比高，即便是与专业相关的阅读，也多以课业考试为目的，对专业知识及其延伸内容缺乏自觉阅读。

1.2 高校图书馆阅读推广方式

目前各图书馆多以每年的“4•23 世界读书日”为契机，选择在“读书日”前后开展阅读推广活动。为了扩展阅读推广的时间维度，越来越多的图书馆将“读书日”延伸为“文化周”或者“读书月”，并在此期间开展多项活动，吸引读者参加。例如，北京大学图书馆 2017 年 5 月举行的以“遇见文字与声音之美——北大师生共读一本书活动”为主题的阅读推广活动，其主要内容为北大师生分工朗读《草房子》，并征集录音片段，选出朗读达人。在活动互动中，让读者领略中华文字形、意、

[2]

音相结合的独特韵味 。上海中医药大学图书馆2019 年 3 月举行的“书香伴行－21 天阅读养成计划”，将“中国文化二十四品”系列丛书作为阅读书目，让学生在阅读中了解传统文化，提升文化修养[3]。再如成都中医药大学 2019 年 4 月组织的“图书馆杯全民英语口语风采大赛”，充分考虑到了英语专业及英语爱好者的需求，扩大了活动参与范

围，将更多读者吸引到阅读推广活动中[4]。

2 中医药文化传承现状

2.1 中医药文化的广泛传播

2017 年 10 月，在党的十九大报告中明确提出实施健康中国战略，“坚持中西医并重，传承发展

[5]

中医药产业” ，中医药发展已成为国家发展战略。国务院《中医药发展战略规划纲要（ 2016 － 2030 年）》与《中华人民共和国中医药法》的颁布实施，标志着中医药发展成为国家战略，意味着中医药进入全面发展的新时代。如今，越来越多的中医药科普节目活跃在各类传播媒体上，越来越多的人认同中医文化中“天人相应”“治未病”等思想。随着中国同世界各国文化交流的日益活跃，中医药文化思想得到了世界的广泛关注。2010 年，针灸被评选为世界非物质文化遗产；2014 年，全球202 个国家有 183 个国家应用针灸，占比达 91%；

[6] 36 个国家和地区已建立有关针灸的法律法规 。2018 年，中国外文局发布《中国国家形象全球调查报告 2016－2017》显示，47%海外受访者认为，“中医药”是中华文化的代表元素，占比位居第二[7]。

中医药文化的世界传播进入了空前繁华的时代。2.2 中医药文化的传承

当前，中医药文化的传承主要集中在中医药院校。把中医药文化融入到学校的内涵建设与校园文化建设中，让中医药文化长久、稳定的发展，是中医药院校的重要任务，为此，各中医药院校也做了很多的探索和实践。作为集教育、科研、文化功能于一体的中医院校图书馆，在中医药文化传播与教育方面更是有义不容辞的责任。以贵州中医药大学图书馆（以下简称“我馆”）为例，在馆舍的文化布置上注重体现中医药文化的历史积淀与厚重感，如以清代医家陈修园《医学三字经》为内容的木刻背景墙、以中国古代著名医药学家为内容的中国画装饰等；在馆藏布局上也重点突出中医药类文献；利用地区优势，充分收集苗族、水族等少数民族医药文化文献；建立本校名老中医展览馆，收集手稿、图册、处方等，传承和发扬名医大师的学术思想及医德医风。以天津中医药大学为例，采取“走出去”的方式，为天津其他高校图书馆进行健康知识讲座；积极参加天津市科普宣传月活动，为该活动编写健康手册，普及健康知识[8]。这些高校图书

馆在地区中医药人才的培养、中医药文化的传播方面发挥了重要的作用。

2.3 中医药文化传承现状的思考

中医药文化在高等学校的传承还存在一些不足。例如，仅仅依靠中医药院校对大学生进行中医药文化传播，其覆盖面显然是不够的。各类高校都

应有侧重地开展中医药文化的传播。例如，医科类高校可以通过中医药传统文化的传播，对医学生进行传统医德医风、医道医理的基础教育；非医科类高校可以将中医药文化作为传统文化教育的组成部分，以提高学生的人文素养。传播中医药文化应该将中医药院校、医科类高校及非医科类高校的力量

都调动起来，共同促进中医药文化的广泛传播[9]。

3 阅读推广案例分析

作为西南地区具有影响力的中医药大学，我馆一直秉承培养优秀中医药人才、构建中医药特色文化的校园文化理念。近年来，图书馆采用多元化的阅读推广方式，将中医药文化传承、地区文化使命、少数民族医药文化传播相结合，举行了多个阅读推广活动。

3.1 “读经典 颂岐黄”中医经典文化展示活动

该项活动是我馆与贵州中医药大学基础医学院联合举办的活动，活动目的在于传承和弘扬中华民族优秀传统文化，激发青年学子对中华优秀传统文化的学习和热爱，培养中医学子阅读中医经典的良好习惯。自 2014 年举办首届活动以来，累计参与者已达上万人。该活动以“读经典 颂岐黄”为主线，每年更新活动主题，如“颂吟岐黄经典 弘扬中华文化”“弘扬国学传统文化，培育和践行社会主义核心价值观”“雅言传承文明 经典浸润人生”，丰富的活动内容与新颖多变的活动形式提升了读者的参

与积极性。其中，2015 年的“读经典，颂岐黄”系列活动荣获第二届全国高校“礼敬中华优秀传统文化”系列活动全国特色展示项目称号，活动内容包括中医经典集体诵读比赛、民族乐器表演、茶道及书法表演、太极拳及民族舞蹈表演。

3.2 “习本草 促技能 传国药”读书文化系列活动

该项活动是我馆与贵州中医药大学药学院联合举办的校园读书文化活动。自 2016 年活动启动以来，已经连续举办四届，深受读者欢迎。活动围绕中医药文化传承、大学生人文素质培养、国药本草识别技能等方面展开，提升了校园文化的品位和格调，营造了浓郁的读书氛围，形成了一道别有特色的校园文化风景线。该活动包括：识药知识竞赛，植物药图绘画比赛及优秀作品展，药用植物标本展，贵州省苗药及苗族文化展览。

3.3 “悦读中医”活动

“悦读中医”活动是由国家中医药管理局主办，中国中医药出版社、中华中医药学会、世界中医药学会联合会、中国中医科学院等多家单位承办的全国性的文化推广活动，该项活动面向中医药院校、科研机构等。活动形式为读者从图书馆推荐的阅读书目中选取图书，阅读后创作作品参加评比。在逐年的评比活动中，参赛作品的形式也在不断创新，由最初以“读后感”为主题的文字作品，向声音、视频、绘画作品延伸。设立了“中医好感悟”“中医好声音”“中医好视频”“中医好动漫”等奖项。我馆作为校级组织单位及承办单位，连续 5 年组织读者参与评比，并取得了优异的成绩（见表 1）， “悦读中医”活动已经成为图书馆校园阅读推广活动的的重要组成部分。3.4 总结及思考

无论是“读经典 颂岐黄”展示活动、“习本草促技能 传国药”读书活动，还是“悦读中医”活动，我馆始终结合活动特点与主要目的，开展图书推荐活动。例如，我馆为“读经典 颂岐黄”展示活动推荐了 500 本有关中医经典、中医文化、国医大师传记等方面的图书，为“读经典”提供了文献素材；为“习本草 促技能 传国药”读书活动设立新书推荐专柜，将有关贵州本草，及苗族、仡佬族等少数民族医药及文化的图书重点展示。一方面将有关中医药文化的文献资源进行整合推广，另一方面也潜移默化地为读者理解中医药文化精髓指引方向。为“悦读中医”活动提供推荐图书，为读者搭建阅读互动的平台。

在多年的阅读推广活动中，我馆已经逐渐形成了以上述 3 个活动为主体内容，再辅以“零利用率图书推介”“线上听书打卡”“码上寻书”等形式多样、内容新颖的活动。在近年来开展的大型阅读推广活动中，图书馆作为校园文化中心，无疑为活动的开展奠定了坚实的文化基础。而读者对于图书