风景园林女性本科教育阶段的职业素养调查与思考

Development Strategy of Female Landscape Architects at the Undergraduate Education

戎梦如 史琰＊ 金荷仙（浙江农林大学风景园林与建筑学院，浙江 临安 311300）

RONG Meng-ru，shi Yan ＊，JIN He-xian

（College of Landscape Architecture, Zhejiang A&F University, Lin’an 311300, China）

摘要：风景园林领域中女性学生和执业者人数占比逐年提升，对学科和行业发展起到重要的作用。采用问卷调查及访谈的方式研究风景园林女性在本科阶段的就读意愿、学习偏好、专业认知及合作积极度与贡献度等特征，了解男女性在就业中遇到问题和展现能力的差异、未来职业发展规划、本科学习与工作衔接方式、从业人员看法等方面内容，同时将调查所得数据与男性学生对比分析。通过调查了解到本科教育对风景园林女性自身发展及未来导向的影响，并从学生自身、学校、社会等方面提出自我提升、针对性培养、改变部分观念等意见，希望促进风景园林女性发展。

关键词：女性教育；风景园林；平衡发展中图分类号：TU986文献标志码：A

文章编号：1671-2641(2018)05-0081-05

收稿日期：2018-02-28

修回日期：2018-04-09

Abstract: The proportion of female students and practitioners is increasing year by year in Landscape Architecture, which plays an important role in the development of disciplines and industries. This paper uses questionnaire survey and interview to study the intention, study preference, professional cognition, cooperation enthusiasm and contribution of women studying at the undergraduate education of Landscape Architecture, to understand the differences of employment and ability between the sexes, the plan of future vocational development, the linking way of undergraduate study and work, the views of employees and so on. Meanwhile the survey data were compared with male students. The impact of undergraduate education on the development and future of female landscape architects is shown by survey, and the paper puts forward opinions as self-improvement, pertinent cultivation and changing concept from the students themselves, schools and society to promote the development of female landscape architects.

Key words: Female education; Landscape Architecture; Balanced development

高等教育快速发展，规模剧增，分类繁多。其多样化适应和满足了不断增加的高等教育需求[1]，使得更多人能获得求学机会，增强自身能力。新时代的女性也能摆脱陈旧思想束缚，同样获得进学机会并取得不俗成果。以风景园林为例，从事相关行业的女性人数直线上升，也有优秀的女风景园林师被众人所知。2011 年，我国教育部将风景园林学科提升为一级学科后，女性学生占比甚至超过男性，在校表现也非常优异 [2~3]。女性与园林天然便带有千丝万缕的联系，使用园林频率更高，是优势所在[4]。通过探究当前本科风景园林学生的学习状态，学习过程、就业后男女呈现 的差异，与专业的契合度以及与工作的衔接程度等问题，寻求女性就业发展的前景。本研究通过调查问卷、访谈等形式，主要针对风景园林学科相关专业的本科生及一线从业人员展开调研。

1研究对象及方法

1.1关于风景园林女性职业素养调查的研究对象

本研究从浙江农林大学2013—

2016级风景园林学科的本科学生以及部分行业一线人员入手，探索女性的职业素养与发展前景。浙江农林大学针对风景园林学科开设风景园林专 业、园林专业、园林艺术设计专业，分别侧重规划设计、园林植物以及环境提升。风景园林是非常综合性的一门学科，涉及风景园林的规划设计、文化艺术、建筑工程、植物生态等方面，由于风景园林、园林、园林艺术设计专业各有侧重，使得学生毕业后即使不从事设计方向，也有许多相关行业可以从事。风景园林专业侧重规划设计，需要更多理性思维，原先高考只招收理科生，新高考改革规定学生可根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择，为招收更适合风景园林专业的学生，也希望其高中所学知识与专业更加契合，选择了学习物理、