利用汉字抓手 讲好中国故事

习近平总书记在十九大报告中提出：“中国坚持对外开放的基本国策，坚持打开国门搞建设，积极促进‘一带一路’国际合作，努力实现政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，打造国际合作新平台，增添共同发展新动力。”我们认为，在这几个以“”通 贯穿起来的核心概念中，“民心相通”是其他几个方面的前提基础，也是目标所向。而做到民心相通，就要加强中外科技文化交流，就要提高对外文化传播的力度和效果，就要所有参与对外交流的各领域各专业人士，能够结合本专业本领域的特点，找到切实可行易于操作的抓手，讲好中国故事。

一、透过文字视角，实现“民心相通”

对外传播工作就是“民心相通”工作的具体化。这项工作既是一项宏大的系统工程，涉及到的方方面面因素很多；也是一项精细的微观工程，小到每一个人，每一件事，甚至每一个细小物件，都会对对外传播工作的效果产生巨大的影响。

作为一名从事汉语国际教育的教师，我们在长期的教学工作中发现，传播中华文化，进行汉语教学，最为直观也最为有效的抓手，还是汉字。，比如 在谈到环境问题的时候，我们一直强调中国人是讲求天人合一，倡导可持续发展的。但是当我们只是从理论上这样讲的时候，说服力并不强。如果我们把汉字里甲骨文中尊天敬地的“人”，把一贯三而沟通天地人的“”王 呈现给我们的读者、、观众学生的时候，这样的理念，就有了生动丰富的形象，就能把抽象的观念变成活生生的事实，从而使“中国故事”真的变成了一个个具体的生动活泼的“故事”。

要做到“民心相通”，就要在对外传播的过程中，强化文明与文明之间的共同性、共通性和共融性。众所周知，汉藏语系与印欧语系是完全不同的语系；如果我们只是强化这种差异性，对于国与国的交往，文明与文明的对话毫无益处。，但是 如果我们站在文字的视角，则完全可 以从视觉符号所记录下的语义中，找寻到异源异质的文明之间在历史、、、社会 文化 制度等诸多相同内容。举例来说，汉字“妻”（用手抓住女子的头发劫掠其为配偶）与英文字“bride”（骑马抢掠得来的女人），之中 记录了中西方共同经历过的抢婚制；汉字“”（木板/木条聚集而成的篱笆）与英文字wall（用枝条编制而成的篱笆），之中 则记

①录下了中西方的墙都是从篱笆发展而来的历史 。凡此种种，都会让第二语言学习者获得一种“你我之间原来并没有那么大差距”的心理感受，从而产生“民心相通”的传播效果。

因此，在响应并贯彻习近平总书记“民心相通”的号召，深入落实“讲好中国故事”文化战略的过程中，站在国际汉语传播的视角，我们认为，完全可以通过强化“汉字”这一抓手，来把中国的故事讲好，进而在对外交往中实现“民心相通”的目标。

二、夯实汉字研究，深化对外传播

在悠久的中华文明史中，汉字对于中国历史文化传承起到很重要的作用。我们知道，“中华民族”这个名称是近代才出现的，较之中国的语言和文字来说，这个名称是很年轻的。本来民俗传统、生活方式、语言文化都各不相同的56个民族，能够被整合到一起而被称之为“中华民族”，应该说，汉字是起到了了不起的作用的。从这个意义上讲，汉字确实是中华民族的文化凝合剂。

反之我们可以看到，同为印欧语系的欧洲，虽然很多语言是同源的，但最终却分裂为诸多的民族国家，这种局面的形成，可能与其语言书写过程中文字形式的分化有着一定的关系；作为世界文明古国的印度，也是多民族、多语言、多信仰的国家，历史上长期处于事实上的分裂状态，也使得国家的整合非常困难，这与其言语异声文字异形、“缺少 书同文”的传统，恐怕也有着一定的关系。

中国地域广大，民族复杂，方言众多，生产生活形态