未来，学校将变成学习中心
教师队伍是一个比较优秀的整体， 但是总体来说教师的专业能力仍然不够， 而专业能力不够和阅读有着非常密切的关系。
人类几千年的教育史， 积累了丰富的教育经验和教育智慧， 一个老师在课堂上碰到的所有问题，在过去的课堂里几乎都发生过。所以，作为一个好的老师，必须阅读大量的书，才能增长智慧。我认识的好教师没有一个不读书的，而且没有一个不是下了功夫好好读书的。
我经常讲，世界上最难的职业、最复杂的职业就是教师，因为教师面对的对象是最复杂的、最富有变化的。每一个孩子都有不同的个性、不同的背景、不同的家庭，教育是千差万别的，所以才更需要学习，更需要阅读。
情感、态度、价值观比知识技能更重要
俞敏洪： 中国的基础教育这几十年来取得了很大成就，但诚如您所说，现在最大的问题是我们用单一的标准、单一的评价去衡量学生。
朱永新：是的，因为我们强调标准答案，所有的东西都有一个标准答案。
高考怎么考，老师就怎么教，然后学生就怎么学，就是这样一个体系。
另外，我觉得还有一个很重要的原因：整个教育体系强调的是知识技能，对情感、态度、价值观有所忽略。其实，情感、态度、价值观比知识技能更重要。
今年新年的时候， 我在新浪微博上写了一篇文章《让教育沐浴人性的光辉》。我觉得教育要多一点人性的温暖。 在教育的过程中要关注到每一个个体，因为人不是一个虚无的概念。你关注到每一个人，自然就会发现他的光芒，发现他的优点，发现他的潜能。俞敏洪：在您写的《未来学校》一书中，您提
上的班级和校园， 但它有各种各样的俱乐部，有天文俱乐部、拳击俱乐部、辩论俱乐部、模拟股市俱乐部等等，把学生按照不同的兴趣爱好组织起来。
未来的学校就变成了一个个这样的学习中心 形成特色化教育资源。 学生之间的学习交往，不是像现在这样老师给你指定好的，你在一
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班，他在二班，而是由学生自己组合起来的学习共同体。这些学生有共同的兴趣、共同的爱好、共同的学习目标， 形成了同学之间关系更为密切的各种学习中心
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工作和学习将交错进行
俞敏洪：未来的学习中心固然很好，但如果是小学阶段的低年级学生， 孩子们的自主学习能力还比较薄弱，家长怎么应对这个问题呢？
朱永新： 这是一个很重要也很有意思的问题。这次疫情之下，很多父母为了督促孩子上网课，不得不采取居家办公的模式。也就是说，在未来，弹性工作会越来越普及。
但更为重要的是，我认为未来的学习、工作的体系将发生根本变化。 现在的教育有一个问题， 就是年轻的时候花十几年时间把所有的东西都学好，包括大学学习的专业、今后做什么工种都规划好，为将来的工作做准备，这是一种工业化的思维方式。
按照我的理想， 未来的工作和学习是交错进行的。不是二十四五岁读完了研究生才工作，而是从 岁甚至更早的时候开始，就一边工作一边学习。 人的创造力在二十来岁的时候是最
20容易激发的，比尔·盖茨、乔布斯等人都是在二十来岁创业的，有的连大学也没有读完。所以我本科生或者研究生， 我觉得应该取消这样的学历限制。只要达到国家规定的最低义务教育水准、完成义务教育后，就应该给予每个人应聘的机会。还有很多单位不仅要招大学生， 而且规定要大学的，人为设置了学历的门槛。
985、我希望未来可以改变这种状况， 一个人选择211什么职业，不是根据这个职业的荣誉度，而是看自己和这个职业的契合度， 我喜欢什么， 我就做什么。
“能者为师”时代即将到来
俞敏洪：我觉得未来中国的年轻人在择业上，会和我们这代人有很大的不同， 他们会更加专注于去做自己喜欢的事情。
朱永新：这一定是未来的方向。
俞敏洪：而且在未来，个人自主的工作会越来越多，像现在的网红直播，都是出于社会需求的改变以及社会分工的重新组合。从这个意义上来说，诚如您所言，未来名牌大学的重要性会下降，而个人能力的重要性会上升。对此，现在的教育体系应该做什么准备呢？
朱永新：当下，已经有很多新的教育力量正在形成。 各种各样的教育机构， 特别是社会教育机构 网络教育机构， 已经初步具备学习中心的雏形
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俞敏洪： 这让我想起法国有一所著名的厨师学院叫蓝带学院。 那个学院其实就在一栋普通的大楼里，但是很多法国人宁可不上大学，也要去那个学院学习。 经过蓝带学院培养出来的毕业生不仅收入高，而且还受人尊敬。未来的学习中心，是不是也像蓝带学院一样？
朱永新：我在《未来学校》这本书里专门有一章内容提到，未来会进入一个“能者为师”的时代。什么叫“能者为师”？也就是社会上最优秀的精英群体来当教师，就像蓝带学院一样，它是由这个领域顶尖的厨师来当教师。未来，顶尖的艺术家会成立艺术课程公司，顶尖的运动员会开设体育课程，真正实现“能者为师”。
在未来的学习中心体系中， 需要建立一个大的教育资源平台，通过政府购买服务的方式，把优秀的课程无偿提供给所有的学生学习。 那些边远地区的孩子，也可以通过网络学到最好的课程，从而在很大程度上消除教育的不公平。
总而言之，未来的社会一定是一个更加开放、更加多元、更加重视真才实学的社会。