“四史”教育融入教学育人 “美丽职业人”流光溢彩

上海市第二轻工业学校办学四十年

文/吴俊英杨俊学史促文化建设引领美丽专业发展

为抓实 四史 学习教育 二轻校建立了库”“2 馆”“3 栏”“4 集”的学习平台。

“” ， “1全资源的 库。 一体化整合线上学习资源，运用多媒体信息技术，采用微视频、图片集、多媒

1体课件、微党课资源，将传统线下学习模式变成线上开放式课堂， 采取云端共享常态化的方式，引导党员干部和师生从“四史”学习中汲取动力、砥砺奋进。

强阵地的 馆。结合“校史”编撰工作，打造了“学习馆”和“匠艺馆”，体现了匠心成就技艺、技艺

2磨炼匠心的精神，激发师生推动学校改革发展。

全媒体的 栏。在校园网、学校公众号、党团公众号各设立一个“四史”专栏，做到全体师生全

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覆盖。

精准定位撰编的 集。《“四史” 学习教育实践活动案例集》《抗疫先进典型宣传集》《优秀校友

4集》《校园文化宣传集》，集中展示了抗疫一线的优秀党员干部、优秀校友的风采，呈现了学校立德树人、培养“美丽职业人”的不变初心。

多方式、多途径地让“四史”教育落实到学校的各个层面、每一个人，形成了师生共同提高、学校长足进步的良性循环。

学校对接上海五大中心、 四大品牌建设，以及服务都市时尚生活需求， 开设人物形象设计、西餐烹饪等 个专业。 领衔开发上海市美发与形象设计的专业标准、 人物形象设计的专业标

13准、美容美体的专业标准、西餐烹饪的专业标准。依托开放实训中心， 面向社会开展 个工种的职业技能培训和鉴定考核工作。

12学校充分发挥行业协会作用，引入先进企业文化 实现校企一体化育人。与欧莱雅、华硕、红房子、曼都、明英、哔哩哔哩等知名企业合作，共

，建共享生产性实训基地，现代学徒制和订单班培养比例占 学校成为上海市教委第三批现代学徒制试点单位。

46.43% ，

博古斯厨艺大师为学生上课

学校积极开展海外合作交流， 已有 名师生获得德国莱比锡手工行会颁发的“美发师”职业资15格证书，12名师生获英国葡萄酒协会颁发的 “品酒师”职业资格证书。学校荣获庆祝建国 周年美发美容行业“教育创新大奖”和“教学改革奖”，以及改70

革开放 周年美容美发行业名校、 中国餐饮行业培养人才突出贡献单位等荣誉称号。

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学史促学生成长

培育美丽职业人

二轻校通过创新“四史”教育方式，组织一系列的红色活动，通过红色场馆、红色寻访路线、红色书籍、红色视频推荐，做好党史党建知识推送；组织网上知识竞赛、图片展览、演讲赛、征文、观看影视作品等活动，让全体师生明白，改革开放的伟大实践，使中国发生了天翻地覆的变化，推进社会主义制度的自我完善和发展。

学校以“四史”教育重要内容为基石，把培养改革开放新时代所需要的合格人才作为教改的重点，改革创新。构建“一室二中心”校企联动机制，大师工作室、沙龙体验中心和研创中心的成立，让学生承担不同岗位职责，体验不同职业角色，在大师的指引下，快速掌握技能精髓，提升信心，与大师一起研创项目，提升专业厚度。

学校在提升学生素养，提升学生就业竞争力方面，采取多层次、信息化、多样化模式。

一是信念教育分层级。对于新生，学校举办优秀毕业生和企业家讲座， 树立对未来可期的信心。一年级生到企业开展岗位认识实习，二年级生开展转岗实践，三年级生开展顶岗实习，并借助校内外实践基地分层级学习， 引导学生的职业生涯规划，推进职业发展。

二是就业教育信息化。 学校在构建企业信息库、就业信息库、毕业生信息库的基础上，设立毕业生跟踪调研平台，辅以网课和线上创业大赛，用信息化推动就业工作，提升学生创新创业能力。学生社团展示

三是实践德育多样化。学校举办了文明礼仪活动、爱国主义实践体验、艺术节、技能节、体育节、辩论赛、志愿服务、学生社团等多样活动，为学生提供了广阔的校内外实践天地。

学校实行三年制中专、中高贯通培养、双证融通、现代学徒制、订单班、业余成人中专、技能短期培训班等形式，试点分层分级、实景实岗、工作室制等教学改革。培养了全国劳模翁联辉、全国最美中职生李娜等一大批优秀专业技能人才。 在 年“一带一路” 跨境电商创新创业大赛中获一等奖和

2019二等奖；在 年上海市阳光体育大联赛中，学生荣获 项荣誉。

2019

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学史促教师发展

强化美育阵地建设

在“四史”学习教育大背景下 二轻校建设了总面积近 平方米的“学习馆”和，匠艺馆”，让学校悠久的办学历史，以及校内外大师匠心育人风采可

700 “视、可触、可感，强化了学习“四史”教育的阵地。

学校积极强化教育队伍阵地 依托校企合作，开创了校企“专业双带头人”模式，聘请行业企业专

，家担任专业指导委员会成员， 打造一支师德优、能力强、技能高的专业教师团队。为专业的发展、学生的学习提供了专业权威的保障

同时，学校通过多年摸索，。在课证融通、考证训练方面已经初步形成一个体系首先教师全员参加培训，完成十三五师德师风

。建设和技能岗位学习。在今年疫情期间，6位电商专业教师通过线上培训获得考评员资格，保证了学校证书试点的顺利展开。其次，通过学习 证书制度，不断强化1+X证书的重要性，在摸索学习的过程中，老师们自身

1+X 1+X能力不断提升，用良好向上的学习氛围推动团队前进，做好 证书试点工作，更好地服务于学生。

1+X学校现有专任教师 名，“双师型” 教师占专业教师 年至今，教师获得市级及以上90

教学比赛奖项 个、省部级荣誉 项，建设市级68.09%。2018精品课程、市级开放在线课程和网络课程 余门， 50 121主持编撰市级教材项目 项。

10此外，学校建有上海市陈林声美发技能大师工6

作室， 建有 平方米的上海市美容美发与形象设计三星级开放实训中心和上海市 职业技能2800

鉴定所。

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年在疫情防控紧急时刻和疫情防控常态化期间，二轻校深化教学改革，让“课前”“课中”“课

2020后”的教学内容在网上有机结合，逐步实现课堂教学与网络教学相结合的混合教学模式。 通过深入开展“四史”学习教育系列活动，二轻校以史促行，深化改革以贯通培养为核心的人才培养质量体系建设，计划用三年时间，把人物形象设计专业，建设成中高职贯通高水平专业，为其他贯通专业建设树立标杆。

学习四史，回望初心，希冀未来，更加坚定了二轻校立德树人、培养“美丽职业人”的初心，切实推进学生形成“美于形、美于心、美于行”的自我认同，将学生培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，与社会共享以党建引领教育教学改革的成果。