克服“本领恐慌” 体现历史担当

100年来，中国共产党人在改造客观世界、不断推进事业发展的历史进程中，总会不断遇到困难和挑战。要克服这些困难和挑战，就要不断改造主观世界、不断推动自我革命。倘若改造主观世界的努力跟不上改造客观世界的步伐，就会出现“本领恐慌”。如果不能有效克服“本领恐慌”，党和人民的事业就不能得到发展。从这个意义上说，克服“本领恐慌”是共产党人的政治自觉与历史担当，也是不断推动伟大实践的重要环节。

党何时首次提出“本领恐慌”

在党的历史上，“本领恐慌” 问题明确提出于抗日战争时期。1939年 月， 根据革命任务的需要与革命队伍的实际状况，党第一次提出“本领恐慌”问题，强调要依靠学习克服“本领

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恐慌，运动 这是一次系统化的学习运动，这次学习运动的背景就是至 年，中共中央在延安领导开展了干部学习

”。1939 1942革命队伍中产生了“本领恐慌”现象。毛泽东指出：“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。过去学的本领只有一点点，今天用一些，明天用一些，渐渐告罄了。好像一个铺子，本来东西不多，一卖就完，空空如也，再开下去就不成了，再开就一定要进货。我们干部的‘进货’，就是学习本领，这是我们许多干部所迫切需要的。”

毛泽东从推动事业发展的高度，阐述了加强学习、克服“本领恐慌”的重大意义。第一，要领导革命就必须要学习，“共产党员要领导几千万、几万万人的革命，假使没有学问，是不成的”。第二，不断克服工作中的缺陷需要加强学习。在革命工作中，之姜迎春

所以会产生主观主义、形式主义、命令主义等错误倾向，一个重要原因是学习不够， 特别是对马克思主义基本理论缺乏科学认知，缺乏理论联系实际的思想基础。第三，我们要建设大党，我们的干部非学习不可。“我们要建设的一个大党， 不是一个乌合之众’的党，而是一个独立的、有战斗力的党，这样就要有大批的有学问的干部做骨干。这个任务摆在我们面前，我们‘要时刻注意，我们要率领几万万人革命，现在的力量显然是不够的。”

用好这个“看家本领”

在中国近代史上， 中国人民在寻求解放的道路上不断斗争，但总是失败。依靠什么本领才能使中国人民真正从失败和苦闷中走出来？历史实践表明，这个本领只有一个，就是掌握和运用马克思主义基本原理。毛泽东曾经指出，“十月革命一声炮响，比飞机飞得还快……因为它走得这样快，所以一九一九年中国人民的精神面貌就不同了，五四运动以后，很快就晓得了打倒帝国主义、打倒封建势力的口号。在这以前，哪个晓得提这样的口号呢？不知道！这样的口号，这样明确的纲领，从中国无产阶级产生了自己的先锋队———共产党起，就提出来了。”

在推进改革开放实践进程中，邓小平多次强调学习，强调运用马克思主义基本原理对于解决“本领恐慌”问题的重要意义。针对一些错误认识，邓小平强调：“只有真正掌握了马克思主义基本理论， 才能提高我们运用它的基本原则基本方法，来积极探索解决新的政治经济社会文化基本问题的本领，既把我们的事业和马克思主义理论本身推向前进， 也防止一些同志，特别是一些新上来的中青年同志在日益复杂的斗争中迷失方向。”因此，邓小平提出，党中央要作出切实可行的决定，使全党的各级干部，首先是领导干部，在繁忙的工作中，仍然有一定的时间学习，熟悉马克思主义的基本理论，从而加强我们工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。

增强本领就要加强学习

党的十八大以来，习近平总书记多次强调党员干部学习运用好马克思主义理论这个看家本领对克服“本领恐慌”的重要意义。不论是新问题还是老问题， 不论是长期存在的老问题还是改变了表现形式的老问题，要认识好、解决好，唯一的途径就是增强“我们自己的本领。增强本领就要加强学习，既把学到的知识运用于实践，又在实践中增长解决问题的新本领。”实践表明，困难和问题不会随着事业的发展和发达而消失，相反，新的困难和问题总是层出不穷，能力不足和“本领恐慌”问题也就会不断产生。我们正是依靠“看家本领”才得以不断克服能力不足和“本领恐慌”问题。

习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义 是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是经过实践检验、富有实践伟力的强大思想武器。解决“本领

，

恐慌” 问题， 一要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，加强思想政治教育，推动党史学习教育往深里走、往心里走、往实里走，真正做到学深悟透、融会贯通、真信笃行；二要将学习习近平新时代中国特色社会主义思想同学习马克思主义发展史结合起来，真正领会习近平新时代中国特色社会主义思想在马克思主义发展史中的重要地位，真正领会习近平新时代中国特色社会主义思想在马克思主义中国化进程中的重要地位；三要提高理论联系实际的能力和水平，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、引领实践。

（作者为南京大学哲学系教授、中国历史唯物主义学会副会长）