路小得：成长保，三年教育激变
一则“B轮融资1.5亿”的事件，使得专注少儿素质教育的互联网学习平台—成长保，进入了大众视野：这家经营期只有三年不到的公司，如何迅速进入到了B轮融资，且融资规模在其所在行业内还创下今年3月最大的一笔？
中国家庭之于“望子成龙、望女成凤”的使命感，超越于大部分国家“赢在起, 跑线上”是很多中国年轻家庭培养孩子的既定策略。这一策略下，在中国北上广深等一线城市中，很多孩子终年无休，每到周末不是被送入智力培训机构，就是走入艺术培训机构。这些孩子也许只有45、岁，或大至10、12岁，但现实是，大多数孩子不可能复制“朗朗神话”。教育本来就没有神话可言。
经常会看到一个较普遍的现象：在K1 2 （ kindergarten through twelfth grade）阶段，面对基础课程，同样的老师讲课，同样的学习时间，为什么有的学生学习能力出色，有的学生表现较为迟缓，甚至需要通过校外补课来解决问题？绝大多 数人会归咎于两大原因：聪明与否、用功与否。“除了‘用功与否’之外，多数孩子的IQ （ Intelligence Quotient）彼此不会偏离很多，学习上的反应或表现，实际上和孩子早期的素质能力训练有关。”成长保创始人兼CEO路小得，正在用先进的互联网+技术为载体，将互动游戏与思维竞技相结合，帮助中国K12阶段的孩子们获得与众不同的素质能力。在路小得看来，一旦孩子具备素质能力，用功与否也无需家长操心，因为学习兴趣和习惯养成后，这一问题自然就消除。
在中国，针对K12的互联网教育热度，集中爆发于2015〜2017年，很多平台横空出世，然而在聚光灯之下，成长保似乎并不见其影，但最近一则“B
轮融资1.5亿”的事件，使其进入了大众视野：这家经营期只有三年不到的公司，如何迅速进入到了B轮融资，且融资规模在其所在行业内还创下今年3月最大的一笔？
创业动机
从产业角度， K12互联网教育的商业化发展势头迅猛。
根据华映资本的教育行业投融资报告反映， K12领域一直是投资机构布局的重点，近3年来的融资数量占比平均维持在20%，其中，早幼教领域融资数量基本稳定，占比平均维持在16%，素质教育和教育信息化融资数量则呈现增长趋势，同比均分别为3%与4%，而一直占据第一的职业培训融资数量则呈下滑趋势，同比减少10%。也就是说，素质教育和教育信息化的发展正呈异军突起之势。
从商业角度，路小得的成长保似乎押对了宝，并且站上了风口，但事实上，成长保并不是一家投机性公司，根据该公司成长经历，是属于具有探索精神的双创公司。
路小得本科毕业于武汉科技大学，后至人民大学攻读研究生，专业为传媒经济学，辅修心理学，但在这两大专业的偏好上，路小得倾向于后者。出于兴趣使然，路小得还考取了国家第一批注册心理咨询师职称。结束学业之后，路小得分别在同济大学国际交流中心、华东人才专修学院经历了一段时期的工作。
前一份职业，让路小得接触到了全球先进的儿童精英教育理念及其数字化教育模式。尤其是，来自世界著名教育心理学家霍华德·加德纳( Howard Gardner)的“多元智能理论”，成为影响路小得日后创业的核心指导思想。
后一份职业，路小得主要的工作是通过培训幼师的国际化资质，然后将这些幼师人才输送给在上海100多家大中型国际幼儿园。但在这期间，路小得发现，幼师在社会上缺乏被尊重。
“首先，在北上广深要做幼师，都必须是专业的本科毕业，然后还需要经过职业培训获得幼师资质，但是这样的人才所获薪酬一个月也就2000〜3000元，这和他们的能力相当不匹配；其次，幼师有一半的工作更像是保育员，家长都对他们的工 作缺乏了解，存在很多分歧。这样的情况下，不仅影响到幼师群体的心态，同时也间接影响到儿童的早期教育。”路小得认为，传统的幼儿园模式很难改变这一现状，在华东人才专修学院工作的后半阶段，路小得一直希望能够找到一个合适幼师健康工作的平台、机会。
契机发生在汶川地震后。当时，作为义务教育工作者的路小得去汶川进行短暂的支教，当离开的时候，路小得看到了那些和她已经建立起感情的孩子们的眼泪，回去后，路小得就在想，能否通过当今的互联网手段，帮助这些孩子获得持续的教育机会。
路小得决定自创教育平台。时值2015年。
适逢其时
现在回顾来看，2015年正是近三年来教育行业融资数量顶峰之年。根据华映资本有关教育行业投融资报告反映，2015年教育行业融资数量达到顶峰，为489宗，其中的K12为109宗、国际教育为85宗、早幼教为76宗、素质教育为51宗。路小得在2015年创业，可说是适逢其时。和多数创业公司的游戏规则一样，首先是建立团队。路小得表示，成长保的创始团队成员均来自