当代大学生提高新闻素养的意义与路径/ 陈婧

Media - - Content - 文/陈 婧

摘要:作为思想最活跃、最有创新精神的新时代大学生,其新闻素养令人担忧,这与青年担当的历史使命不相适应。作者认为,提高新闻素养,是大学生健康成长的需要,是新时代对大学生的客观要求,是意识形态工作对高校大学生提出的迫切需要。就如何提高大学生新闻素养,作者结合实际提出了解决问题的建议:开设专门课程提高新闻素养;增强大学生关于网络方面的法治意识;引导大学生争做理性网民。

关键词:大学生 新闻素养 意识形态 舆论引导

“青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是我们这一代的,更是青年一代的。”在十九大报告中,习近平总书记深情寄语广大青年,鼓舞着心怀祖国的热血青年以青春为笔书写祖国更加繁荣强大的时代华章。笔者认为,作为当代大学生,应该不忘初心、牢记使命,让青春与新时代共前进,积极投身到中华民族伟大复兴的伟大事业中去,而在此过程中,亟待提高新闻素养。

一、现状:大学生的新闻素养令人担忧

“广大青年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章!”习近平总书记对青年的殷殷期待和谆谆嘱托,为广大青年奋勇投身新时代、接力建功中国梦指明了前进方向、注入了强大动力。

奋斗的青春,新闻素养是不能缺位的。然而,笔者发现,在日常学习和生活中关注新闻的大学生少之又少,这种状况令人担忧。大学生的新闻素养亟待提高,这是一个刻不容缓的问题。

笔者通过调查发现,随着科技的进步与智能手机的普及,除了上课外,大学生获取信息方式主要是通过手机。他 们获取信息的方式和内容主要有以下几种:一是通过校内各种各样的微信公众号,这导致获得的信息主要是在校园内,并形成了一个封闭环;二是了解外部世界的方式主要是同学、朋友间的微信群、QQ群和朋友圈等社交软件,而这里可能是谣言的集散地;三是通过“算法推送”获取信息;四是有的学生主要通过手机玩游戏、看电视。很少有大学生关注严肃的新闻类网站、客户端和微信公众号。比如,不少“追星”的学生关注娱乐圈内的八卦,这就导致类似屠呦呦获诺贝尔奖的新闻还没来得及进入大学生视野就被海量的信息湮没,而一个艺人的绯闻就可以长期占据一些头条。

这对于大学生的思想教育和健康成长是极为不利的。大学时期是一个人价值观形成的关键时期。而“算法推送”是根据个人好恶为用户量身打造信息,信息获取从“大海捞针”进入“私人定制”模式。在这种模式中, “标题党”泛滥,价值取向跑偏,内容沦为附庸,助推了低俗传播。2017年,《人民日报》多次对这种推送模式进行了批评,曾在社会上引起强烈反响。

二、提高新闻素养,推动社会发展

1.提高新闻素养,是大学生健康成长的需要。大学生是社会中思想最为敏锐、思维最为活跃、接受新生事物最为迅速的青年群体。新时代要求大学生既要志存高远、

胸怀祖国、情系人民,又要脚踏实地、勤奋学习、勇于创新。而大学生不能是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,应该是“家事国事天下事,事事关心”,除了学习以外,还需要了解天下形势、熟悉国内情况、关注社会热点等,以便从中学习知识、汲取能量,这就需要每天从新闻中获取信息。比如,“蛟龙”探海、“墨子”升空、“悟空”取经、“天眼”搜寻,还有国产航母、国产大飞机、“一带一路”、新“四大发明”……所有这些令炎黄子孙自豪的成就,我们都是从新闻里及时获取的信息。每天关注新闻,才能做到与时俱进。专业的新闻,坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针,讲究舆论导向正确,对培养大学生的“三观”必将起到积极的促进作用。 2.提高新闻素养,是新时代对大学生的客观要求。人

民有信仰,国家有力量,民族有希望。伟大的事业需要伟大的实践,我们要落实十九大精神,就要广泛开展理想信念教育,深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,弘扬民族精神和时代精神,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。尤其是对于大学生来说,青春是用来奋斗的,有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生,才是有意义的人生。现在的大学生都是20岁左右,到2020年全面建成小康社会时,再到本世纪中叶基本实现现代化时,现在的大学生将全过程参与,并将见证“两个一百年”的奋斗目标成为现实。只有关注新闻,关心国家大事,胸怀天下,把握社会热点,才能增强明辨是非的能力,树立高远的志向,把个人的奋斗与国家的前途、民族的命运、人民的幸福结合在一起,才能在实现中国梦的伟大实践中创造自己的出彩人生。 3.提高新闻素养,是意识形态工作对高校大学生提出的迫切需要。在党的十九大报告中,习近平总书记提 出,要“牢牢掌握意识形态工作领导权”。能否做好意识形态工作,事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力。历史和现实反复证明,意识形态领域斗争尽管没有战场上的硝烟弥漫,但同样惊心动魄。西方国家用他们的意识形态来来改变一些国家的“颜色”,并且已经达到目的。长期以来,西方国家一直没有停止过对社会主义国家的思想渗透。高校是培养中国特色社会主义事业接班人的重要阵地,同样,高校是思想文化交流互动的重要场所,也是意识形态工作的前沿阵地。青年是各种社会思潮的易感人群,大学校园往往成为意识形态争夺的桥头堡。从另外一个角度看,新闻舆论工作处于意识形态工作的前沿阵地,西方经常利用掌握的舆论话语权抹黑中国。因此,两个“前沿阵地”叠加,提高青年大学生的新闻素养,增强民族自信,讲好中国故事,具有十分重要 的现实意义。

三、提高新闻素养,做新时代合格大学生

1.开设专门课程,提高新闻素养。习近平新时代中 国特色社会主义思想,以新气象、新作为开启决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的新征程。新时代标明新方位,新征程提出新任务。大学生受到的直接教育来自于学校,因此,要提高大学生的新闻素养,需要学校的帮助。在大学新生入学后,高校应该像开设思想教育课程一样,开始新闻相关课程。一方面,对大学生进行新闻知识的培养,让学生进一步系统地、全面地了解新闻的相关知识,深刻理解到学习新闻的意义;另一方面,培养大学生对新闻的赏析能力,从而培养大学生在浩瀚的网络信息中,掌握有用信息,增强辨明是非能力,培养民族自豪感、自信心,从而坚定理想信念、志存高远,以国家富强、人民幸福为己任,积极投身到中国特色社会主义伟大实践中去,并为之终生奋斗。同时,学校也可以进一步加强校媒的使用,不仅让学生了解校园内发生的事情,也可适当介绍国内外发生的新闻事件,让大学生们在日常的学习中潜移默化地提高自身的新闻素养。 2.提高新闻素养,增强法治意识。大学生要自觉做

到知法、懂法、守法。2016年4月19日,习近平总书记在网络安全和信息化工作座谈会上的讲话,吹响了我们建设网络强国的号角。他指出,“网络空间是亿万民众共同的精神家园。网络空间天朗气清、生态良好,符合人民利益。网络空间乌烟瘴气、生态恶化,不符合人民利益。”我国现有网民已突破7.5亿,手机网民占96%。大学生从网络渠道获取信息,就要关注新闻,及时了解有关规定,自觉遵守有关法律法规,毕竟网络不是法外之地。让我们了解下都有哪些法规需要知道?早在2013年9月,两高出台司法解释,明确“网络诽谤”信息被转发达500次可判刑。2017年6月1日起施行的《中华人民共和国网络安全法》,是为保障网络安全,维护网络空间主权和国家安全、社会公共利益,保护公民、法人和其他组织的合法权益,促进经济社会信息化健康发展制定;同时施行还有《互联网新闻信息服务管理规定》《互联网信息内容管理行政执法程序规定》《网络产品和服务安全审查办法(试行)》。2017年集中发布的相关管理办法和规定有:《互联网论坛社区服务管理规定》《互联网跟帖评论服务管理规定》自2017年10月1日起施行;《互联网群组信息服务管理规定》《互联网用户公众账号信息服务管理规定》自2017年10月8日起施行;《互联网新闻信息服务新技术新应用安全评估管理规定》《互联网新闻信息服务单位内容

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