儿童教育需要更多清流

Minsheng zhoukan - - 记者手记 - 《民生周刊》记者罗燕

在教师节的前一天,我见到了边玉芳教授。这些年边教授很忙,除了学术研究,她还活跃在微信等平台上,为广大家长、教师、学子释疑解惑。“边博士直播间”粉丝众多。

她告诉我,她原来所做的事情就是研究儿童的成长规律,研究他们在这个阶段应该学什么,如果不这样做会有什么危害。她发表了很多学术论文,也写了书,但发现这些方式还是不够,因为家长不看这些论文,孩子更不能理解这些东西,于是她开始了教育科普的工作。

除了写畅销书《读懂孩子》系列,她还在视频节目《超能幼稚园》中化身“边边园长”。“因为大家都爱看这样的节目,而不是听我的‘教育经’。”

中国的家长普遍望子成龙、望女成凤,且为了孩子的教育常常陷入焦虑,而网上流传各种教育经,似乎谁都可以对教育发言,让人无所适从。

在食品等领域,对于谣言会有谣言粉碎机等机制,微信等平台也能根据第三方评估进行辟谣。但在教育领域,再荒谬的言论也少有人出来反驳。虽然教育没有标准,但儿童成长还是有一定的规律,需要更多的人了解。

为人父母是容易的,因为不经任何培训便可上岗。但做好父母却很难,因为孩子在不同的阶段会遇到不同的问题。

有人认为,中国的父母缺一门“家长课”,所以会有那么多的“熊孩子”。这门课的开设者应该是教育领域的资深研究者,也是科普达人。

象牙塔里搞学术研究固然重要,但教育学者面向公众,告诉大家怎样教育孩子更值得期待。在泛如烟海的教育经中,我们需要更多清流。

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