合唱“金奖”背后

Musical Instrument Magazine - - 漫步乐林 - 本刊记者/柳苏凌

三月末的早春,央音学生处“高参小”团队发来了第一批喜报!央音学生处“高参小”项目合作参与授课的阜外一小、三里河三小和康乐里小学的校级合唱团,分别在北京市第二十一届学生艺术节(西城区)合唱展演中荣获金奖!阜外一小校级合唱团凭借其动人的演唱和完美的舞台表现,在此次展演中以最高分拔得头筹;而三里河三小的孩子们进步最大,在不懈努力下,他们第一次取得了“金奖”的殊荣,为学校、为合唱团也为自己争光,为这次比赛经历画上了圆满的句号!

康乐里小学合唱团的辅导教师,是海淀区音乐教研组高榆楠,她也是央音学生处“高参小”授课教师。时间紧、任务重,高老师在赛前仅仅给康乐里小学进行了十次排练,但却夺得金奖。谈及获奖感受时,高老师认

为,平日的基础训练是很重要的。通过央音学生处“高参小”项目,这几年康乐里小学学生们的音乐素养日益提升,音乐基础越来越扎实,再配合老师的专业素养与严谨的教学思维使得康乐里小学的合唱团佳绩不断。

在阜外一小、三里河三小合唱团授课的孔诗谣老老师,她目前担任高参小合唱组组长。这两所学校领导均表示,能取得“金奖”与她两年来的教学有着很大的关系。2016年的春天,她刚加入到高参小合唱组,便是从这两所学校开始。两个学年,四个学期,每周一次课,在她的教学下,孩子们一点点地进步,运用她的专业知识和亲和力帮助孩子们在音乐演唱上的挖掘更多的潜能。

三所小学取得合唱“金奖”,在成绩的背后所蕴藏的是央音学生处“高产小”项目多年来的积累和定位准确的工作方略。孩子们今天的成绩就是央音学生处“高参小”项目的成绩单。

设立合唱项目,旨在为学生提供更专业的声音训练,赋予他们更好的听唱技能。通过合唱训练能够 积累各类语言、各式风格的歌曲,使孩子们感受到集体演唱的快乐与音乐的丰富和美。在这个前提下,合唱老师们还会进行严格与苛刻的专业训练,以期达到一定水准,符合“高参小”项目提出的精神。

与此同时,学生处“高参小”也为孩子们提供了最专业的舞台。别看这些孩子只是小学生,但通过项目,他们每学期都能有机会站在中国最高音乐学府的舞台,展现他们的风采。这样的机会可是极为难得的!

中央音乐学院学生处“高参小”项目的合唱教学如今不仅指导各校级合唱团的日常排练、活动和 比赛,而且还帮助合唱进行团员的梯队建设,为合唱团源源不断地选拔和培养人才。为此开设了合唱基础课,研发并设计了内容生动丰富、针对合唱“小豆包”们的初级教材,旨在为学校的合唱社团塑造更多高素质、高质量的小苗子。

成绩是项目实施的结果,而“高参小”项目也很注重过程。央音学生处“高参小”项目除了为牵手学校引进各类艺术师资,还积极地为学生们展开各种艺术知识普及。为学生们不定期地介绍经典艺术,就是其中的一个重要手段。开学一段时间以来,已经介绍了中外经典曲目《彼得与狼》《紫竹调》《小巫师》和书画经典《落霞孤鹜图》。这些知识都是由“高参小”培训教师自己亲自撰写并深入浅出地为孩子们讲解这些经典艺术的精美之处。

在中央音乐学院学生处高参小微信平台中,不定期地发布有关系类欣赏类的文章,希望艺术能充满学生生活中的方方面面,提升欣赏品味、拥有艺术情怀才是“高参小”项目最为核心的精神。

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