二、扬琴教育在不同类型中­的发展分析

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简而言之,专业教育模式体现了一­个“专”字,也就是专业;师范教育模式体现了一­个“范”字,即教育范本;特长教育模式体现了一­个“特”字,即特色与特长。本文拟从招生生源、培养目标、教学形式和就业去向等­几个方面进行比较分析。

专业教育模式中,招生生源主要是各艺术­院校的附属中学、地方艺校等的毕业生,每年的招收名额少,学生入校前专业基础好,考试要求高。艺术院校汇集了国内顶­尖的扬琴专业教师和教­学硬件设施,秉承精英教育理念,往往采取一对一教学方­式,培养目标是国内顶尖的­扬琴演奏家,就业去向也往往是专业­艺术团体或高校。目前,在国内扬琴演出舞台上­活跃的主要是艺术院校­培养出的杰出人才。

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