大山里的素质教育

National Business Daily - - 扶贫策划报道 -

12岁的马富荣是龙泉中学六年级学生,家里有一个15岁的哥哥,在饭馆打工;一个20多岁的姐姐则在家里帮母亲务农,家里主要的收入依靠着有严重胃病的父亲,每月在外养羊仅有收入2800元。

他坦言,因为家里负担太重,可能上完九年级就不能读书,但自己最大的愿望则是考上大学,“但是我真的很想上大学,未来当一个画家,画一个二层楼的大房子,给小伙伴们一起读书上课。”这样的孩子,在东乡县还有很多。

“把贫困地区孩子培养出来,才是根本的扶贫之策。”碧桂园集团十多年来在教育扶贫上积累了丰富经验,也因此深知教育对贫困地区的重要性。今年4月12日,集团对东乡县进行调研后,了解到当地孩子们的学习生活状况,碧桂园当即决定,在东乡扶贫的首个项目就定为改善龙泉学校的基础设施。碧桂园计划对此投资1700万元改善学校基础设施。

“虽不是立竿见影,长此以往却能‘扭转乾坤’——对于碧桂园来说,这也是其选择龙泉学校作为集团东乡扶贫首站的原因。

龙泉学校于今年5月22日开工,9月底,碧桂园援建龙泉学校的两栋教学楼、一栋宿舍楼刚刚交付使用。龙泉学校是镇上最大的完全学校,包含小学和初中共9个年级,共有1129名学生。

记者到访龙泉学校时恰逢学生们课间休息时间,在宽敞明亮的橘色教学楼背景下,孩子们正在小型操场上追逐嬉闹,初冬时节的大山深沟处此刻展现出的是另一番生机勃勃。

12岁的六年级学生马梅兰告诉记者,以前的学校的楼有二十多年的历史,是二层楼,但是下雨时候教室会漏水。宿舍楼也比以前漂亮,住起来有家的味道,学校发生翻天覆地变化,在学校不再寒冷,改善了学习氛围,自己学习起来更加专心和投入了。

龙泉学校校长唐彬对记者介绍,学校现在有建档立卡的贫困户学生353名,在东乡族,人均年收入低于 3500 元的是贫困线。

“新校舍的启用,解决了学校十年内教室不够用的大问题。”唐彬告诉记者,近年来,随着县里控撤保学工作推进、居民集中安置点建立、教育观念改变等原因,学生数量激增。原来校舍老化并且拥挤,经常是50~60个学生挤在一起上课,学生宿舍是只有4~9年级的学生才能住校。现在,碧桂园援建了2栋教学楼和学生宿舍后情况得到很大的改善,相比于以前还增加了舞蹈室、美术室、图书室、音乐室、医疗室等。“援建后的龙泉学校可针对龙泉镇及周边5个乡镇扩招200名学生,并解决316名学生的住宿问题。学校建成后也带动被父母外出务工带出的学生的返乡回流学习。”唐彬说道。

教育扶智方面,碧桂园还着眼于东乡县长远脱贫和长远发展,把教育扶贫放在帮扶的第一位。据碧桂园方面透露,在按期完成龙泉学校项目建设任务的同时,对龙泉镇剩余11所学校和全县寄宿制学校提升进行调研,计划出资1000万元设立东乡县专项扶贫资金,重点帮扶贫困优秀困难学生,提高教师队伍建设,解决教育方面的短板;积极推进集团职业学院与临夏现代职业学院的合作对接,通过优势互补、政策倾斜等措施,为东乡县培养更多技术人才。同时,集团对东乡县内近5~10年未就业的大中专毕业生开展摸底,进行帮扶,积极想办法让这部分人就业,引导大学生回乡创业,打造大学生致富能人,发挥引领示范作用。

此外,在教育扶贫上,碧桂园还成立助学基金,持续三年资助全县贫困户学生完成学业。此外,他们还组织职业技能培训班,免费培训拉面、电焊等实用技能。

俗话说:“家有良田万顷,不如薄技在身”。碧桂园结合群众意愿,针对性开展各项技能免费培训,并利用集团的产业链优势,对建档立卡户劳动力开展订单式职业技能培训,为贫困户提供就业岗位,实现培训、就业一站式服务,帮助其掌握致富门路和技术。针对有劳动力缺技术的贫困人口,采取集中培训、远程培训或送教下乡等形式,培训合格发放相关职业资格证书,并联动下属物业公司、酒店管理公司、建筑公司、零售公司以及合作伙伴,提供大量就业岗位;针对不愿外出或只能就近就业的贫困劳动力人口,结合当地农业生产的重要环节开展新技术推广和生产技能培训,提升农民生产技术,提高生产效率实现增收。同时,培养农村电商从业人员,协助农产品商品化,帮助农村产品通过互联网平台销售。

碧桂园扶贫工作队队长张韬告诉记者:“下一步,我们将继续在党和政府引导下,进一步把扶贫着力点放在‘造血’上,紧紧围绕‘人’这个关键因素,开展‘3个3’工作,即寻找一批青年致富带头人、老村长、深度贫困户三个寻找计划,聚焦村支书、青年致富带头人、乡贤三类人群,实现帮助1万名贫困大中专学生找工作、扶持1万名青年致富带头人扎根农村创业、资助1万名贫困学生完成学业三个一万目标,通过扶志扶智扶技扶富,激发造血活力,孕育涵养新时代乡村人才大军,为精准扶贫和乡村振兴注入强大动力”。

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