帮孩子摘星,不如教孩子点灯

Psychology and Health - - 育儿教子 - 文/周礼

那天,当幼儿园的林老师把我叫到学校时,我颇有几分吃惊,也有几分担忧,以为女儿又受到了什么意外伤害。林老师给我倒了一杯茶,然后开始诉说起女儿在学校的种种“不良”表现,最让林老师感到无奈的是,女儿竟然不能独立进食,不是将食物弄得满桌子都是,就是每顿饭都要老师喂,稍有不如意,就赌气不吃饭,而其他孩子吃饭时基本上不用老师管,几乎都能自己进食,自己添食。另外,林老师还反映,女儿不会使用铅笔刀,每次笔尖断了就用备用的,备用的用完了就借同学的……一桩桩,一件件,听得我面红耳赤。

我知道,女儿身上的毛病,有很大一部分原因出在我们大人身 上。自从女儿降临后,我们一家人就将她视为手心里的宝,含在嘴里怕化了,捧在手里怕碎了,整天围着她转,一路为她保驾护航。可以说,除了学习外,我们几乎什么事都不让孩子插手。房间乱了,我们帮她收拾;孩子不吃饭,我们就喂她;孩子不想走路,我们就背她;因为担心铅笔刀伤到孩子,我们每天都提前为她准备几支削好的铅笔;因为担心孩子迟到,每天早晨,我们都帮她穿好衣服,替她收整好学习用具;每次孩子遇到困难,我们总是第一时间伸出援手,甚至预想中的障碍还没有出现,我们就已提前为她排除了。

我们一厢情愿地以为,只要为孩子铺平了道路,孩子就会走得 更加顺畅,就会平平安安地成长。我怎么也没有想到,我们的过度保护,不仅对孩子没有丝毫的好处,还大大降低了她的自理能力。因为我们在无意中剥夺了孩子锻炼的机会,剥夺了孩子承担责任的机会,剥夺了孩子独立自主的机会。

为人父母,大抵都有一颗慈爱之心,总是恨不得帮孩子解决一切问题,恨不得帮孩子扫清一切障碍,恨不得替孩子承担一切苦难,这是父母伟大的地方,但这也是做父母最大的悲哀。在家中,我们可以把孩子当皇帝、当公主一样地供着、宠着,为他们排忧解难,为他们提供一切便利,但到了外面,他们什么也不是,没人会把你的孩子当作皇帝或公主,反而会因为他的娇惯、霸道,排斥他,孤立他,看不起他。在温室中长大的孩子往往弱不禁风,一离开父母就寸步难行,而我们能保护孩子一时,却无法保护孩子一世。因此,保护孩子的最好办法不是将他们包裹起来,而是教给他们经验和方法,让他们独立面对一切。

从那以后,我开始有意识地训练孩子的生活能力,尽量让孩子多做,而自己少做。首先,我制定了一份家庭分工明细表,标出哪些事情是大人做的,哪些事情是孩子做的。其次,我还鼓励孩子多参与家务劳动和社会活动,让孩子感受到“自己动手,丰衣足食”的快乐。经过一段时间的努力,女儿明显进步了不少,此时我才意识到,帮孩子摘星,不如教孩子点灯。

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