孩子,你必须最棒!

—儿童焦虑障碍心理咨询案例

Psychology and Health - - CONTENTS - 文/张愉悦

ü儿童焦虑障碍心理咨询案例

南 女士是某市一家幼儿园的中层领导,热爱教育事业,工作中信心满满的她,却被儿子的问题搞得非常闹心。她的儿子小北今年六岁半,每天送小北去幼儿园成了家中的头等难题,无论是爸爸妈妈还是爷爷奶奶送小北去幼儿园,从起床睁开眼睛那一刻起,小北不是提要求、讲条件,就是自己对家长下保证,今天去幼儿园,一定不哭,一定表现得像个真正的男子汉,可到了幼儿园门口之后,甚至是走在上幼儿园的路上,小北哭闹的毛病就来了,几乎每次都要磨蹭哭闹一刻钟半小时才会进幼儿园。

眼看儿子马上要读小学,南女士十分担忧,儿子在自己管辖的幼儿园都表现得如此糟糕,进入小学他能适应新环境吗?这个又聪明又懂礼貌的孩子,为什么如此怕进幼儿园呢?

我在观察小北后,初步感觉他其实是一个语言丰富、风趣的孩子。在幼儿园,小北是个非常友善的孩子,懂得分享,喜欢和小朋友们一起玩,很受小朋友们和老师的喜欢。父母想不通,小北既然喜欢上幼儿园,他为什么要长期在幼儿园门口哭闹呢?南女士觉得儿子的问题不能再拖了,邀请我去她家里做两天家庭观察,看看儿子的问题到底出在了哪里,毕竟平时里爷爷奶奶外公外婆都经常参与小北的教育。

小北的爸爸是一家公司总裁,工作非常忙,平时很少有时间兼顾 到儿子,回到家匆匆忙忙的身影转不停,干什么事情都快速解决,似乎每一秒都在和时间赛跑。他表情严肃,看到家里来了客人,很怕小北胡闹,让大人没面子,于是不住提醒小北要怎么做才能让大人满意。

爷爷是一位退休的音乐老师,嘴巴上不住地夸奖自家孩子最棒,行为上却威逼利诱甚至又言语打击。希望小北放学后和他一起学钢琴,爷爷告诉小北,“你看隔壁红红弹得多好,咱们就应该像她多学习,你这么聪明,好好弹,一定比她弹得更棒。”我看到,爷爷说这些话的时候,小北烦躁不安,想发脾气, 看到爸爸在旁边,又强压住了自己,爷爷看到小北不高兴,立刻妥协了,拿出零食来哄小北开心。

奶奶是个标准的贤妻良母,对小北爱护有加,什么事情也不让小北做,更不会去引导,乐呵呵地代劳。六岁半的小北,吃饭还要奶奶喂半小时以上。

作为小北的妈妈,南女士着急小北的教育问题,看到爷爷奶奶溺爱小北,更是心焦。一件事情,明明爷爷奶奶都答应小北了,但到南女士这里就是不行,南女士还会趁机教育小北,你明天要好好上幼儿园,老师提问要勇敢走上讲台,上小主持人

课要大胆发言,那我就答应你今天提出的要求。南女士的话还没说完,小北就哭开了,发脾气说,“你是坏妈妈,我不和你说了。”私下里我问南女士,孩子爱讲条件,你觉得是跟谁学的呢?南女士恍然大悟,一下子笑出声来说,“我最讨厌儿子这个毛病,原来是我教会了他。”

孩子爸爸向我反映,全家人对小北最爱说的一句话就是,你真棒!你一定能做得最好!你是我们见过最聪明的孩子!南女士向我反映,孩子还出现注意力不集中、胃口不好、恶心胀气、尿频等问题,夜晚睡不好,翻身不断,经常做噩梦,孩子个子也比较瘦小,按照遗传来说,孩子应该比同龄人更高才是啊!

一次我和爷爷及南女士陪同小北做游戏,奶奶喊吃饭,南女士说小北,我们大家要停止游戏去吃饭了,小北本来玩得正上劲,为了表现最好,可以赢大家,立刻放下玩具,表情很严肃地做立正状,以示自己是第一个结束游戏的人。游戏中,小北的灾难性联想表现得特别明显。小北都会设想得非常糟糕:大楼倒了,医生死了,一个小朋友去游乐园被一个大石头压住了……小北的哭闹不是单纯一件事情引发的情绪问题,而是家长的高期待导致孩子焦虑,他内心非常害怕达不到家长的要求。

在这个四个大人围着一个孩子转的家庭里,家庭教育中有民主、有专制、有溺爱、有忽略、有权威……孩子却感到无所适从,如果 家长的高度期望违背孩子年龄和心身发展的内在规律,孩子觉得目标可望而不可即时,就会严重影响性格发展和心身健康。所以,小北不是个天生难养的孩子,而是患上了儿童焦虑障碍。

儿童焦虑障碍主要表现在儿童的生活当中,包括在学习当中过度地担心、害怕、紧张等。当然儿童焦虑障碍在每一个年龄阶段的表现并不完全相同,小北的焦虑主要表现在对特定的环境上。小北每次去幼儿园都要承受很大的精神负担,通过哭闹,逃避环境等表现出来。

让孩子感受愉快是很重要的事情。现在这个大家庭认识到,家庭教育环境上让孩子宽松舒服才是最重要的,他们表示不会再把全部的精力放在孩子身上,而是要经营他们彼此之间的关系,良好地沟通,共同建立科学的育儿方式,经营好整个家庭。我们经常会说,让 一个孩子过得开心,他能发展得更好,就是这个道理。

每个孩子的成长,就像农民种庄稼,有肥沃的土地,有风调雨顺的天气,有种庄稼的好手,自然就能长出好苗苗。假如家长给予孩子适度的欣赏接纳,而不是纯粹的高期待,孩子就会从中获得自信,在自信中他才能取得勇气,一个有勇气的人,在生活中还有什么事情能让他担忧呢?孩子在一个舒服的环境里,他生命美好的状态是可以自然而然呈现的。

后来,小北没有去口碑最一流的小学,而是就读了家门口的一所普通小学,他的班主任是一个温柔和善的年轻女性,小北非常喜欢她。南女士开心地说,进入小学,小北的性格越来越活泼了。教育,是在漫长的岁月里,淡定从容,耐心坚持,方能培养出一个真正的人才。

Newspapers in Chinese (Simplified)

Newspapers from China

© PressReader. All rights reserved.