现代物流基础精品课程建设的探讨

张咏梅 安徽工贸职业技术学院

基金项目：2015年安徽省质量工程精品开放课程《现代物流基础》（编号：2015gxk131）阶段性成果

摘 要：《现代物流基础》是高职高专物流类专业的入门基础课，随着我国物流行业的快速发展，对物流管理人才需求量逐渐加大，拥有物流管理技能的人才也成为企业争先引进的对象。教育部自 2011年启动实施高职国家精品开放课程建设项目，有效促进了各高职院校课程建设和改革。本文分析现代物流基础精品课程建设的意义并提出建设路径。

关键词：现代物流基础；精品课程；探讨

一、现代物流基础精品课程建设的意义

1.有利于师资队伍的建设师资队伍建设对任何一所学校而言，都是一个永恒的主体。高职高专精品课程建设是由本领域具有丰富实践经验的教师主讲，以专业学科为基本单位形成的教学团队模式，逐步形成一支教学经验丰富、学术水平高、结构合理、教学收效好的师资队伍。现代物流基础精品课程的建设对系统的提高物流专业教师整体素质，进一步推动物流课程建设，起到了良好的促进作用。2.有利于增进学生的学习与实践高职高专精品课程的建设改变了学生的学习与实践方式，转变过去让学生一直处于被动地位的教学模式，逐步演化为学生主动学习与实践。现代物流基础是物流管理各分支的基础，也是一门实践技术很强的学科。教师在教育教学中需要针对每位学生的情况分析，从不同角度启发学生，从而激发其主体能动性、创新性，同时培养学生对前沿问题的探索意识，不断锻炼他们的实践能力。现代物流基础精品课程建设最大的受益者是学生，以有助于学生学习与实践为主线，通过优秀的高素质教师及优质的课程，培养出高素质的学生。

3.有利于推动职业教育改革职业教育的教学理念就是以就业为导向，以教学为中心，以专业建设为核心，教书育人，管理育人，服务育人，生产育人。现代教育重心不仅在于探索真理；更在于推陈出新。探索真理的态度，推陈出新的理念是精品课程建设的思想保证。以精品课程建设为抓手，融“教、学、做”为一体，强化学生能力的培养，通过现代物流基础精品课程的建设，推动高职高专物流专业的教育改革。

二、现代物流基础精品课程建设的途径

1.切实加强师资队伍建设师资队伍的建设是精品课程建设的根本保证。为了保证精品课程建设的不断动力，要培养一支教学经验更丰富、学术水平更高、结构更合理、教学收效更好的教学团队，并按一定比例配备辅导教师和实验教师。在建设期内达到以下条件：主讲中全部具有讲师以上职称；该门课程教师全部具有硕士研究生以上的学历“；双师型”教师占90%以上。在“双师型”教师的建设时，一