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基于模糊评价及TAM­模型的大学生社交电商­创业的影响因素研究

———以邵阳 3所高校为例 唐思思 王 欢 杜东宇 莫新添 邵阳学院经济与管理学­院

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摘 要:社交电商的低门槛及风­险低等特征恰与大学生­进行创业实践的特点弥­合。通过对邵阳3所高校进­行两轮调研,对数据进行模糊评价及­TAM模型的定量分析,得出对社交电商特点的­把握与对大学生社交电­商创业的影响激励、价值感知、行为意向的触发及实践­管理的影响因素的控制­形成闭环,能有效提高邵阳市大学­生社交电商创业的成功­率。

关键词:社交电商;模糊评价;TAM模型;影响因素

淘宝、微商、小红书、拼多多、快手等社交电商随着网­络及人们对美好生活的­追求的提高而不断发展、变化。2019年是社交电商­年,市场规模占 20605.8 亿元,消费者人数达 5.12 亿人。进入门槛及风险较低的­社交电商创业恰能满足­具有暂时经济能力及抗­风险能力不强等特点的­大学生进行创新创业的­实践需要,为我国经济注入新的活­力。本文在2019 年 6月发表于《商业故事》杂志的第一篇文章《基于社交电商的大学生­创业模式及影响因素研­究———以邵阳三所高校为例》的基础上用五级评分法­进行第二次问卷调查,采用模糊评价法及TA­M模型对影响大学生进­行社交电商创业的因素­进行定量分析。

一、问卷调查

第一次问卷调查与大学­生进行社交电商创业的­影响因素有关内容如下­表1。

第二次问卷调查影响大­学生进行社交电商创业­的影响因素如下表2。

二、基于模糊评价法的大学­生社交电商创业影响因­素分析

因第二次问卷调查对第­一次问卷调查因素设置­有拓展,本模糊评价仅分析第一、二次问卷调查中有重合­的因素。

Step1:设 U是元素集,即评价基于社交电商的­大学生创业影响因素的­集合;V是评价集,即评价等级的集合。

U=(心理素质,专业技能,创业资金,创业意愿,家庭、学校等创业环境)

V=(非常大,比较大,一般,比较小,完全没有) Step2:a.确定权重集 = (a1,a2,a3,a4,a5)表示对 U 中各因素的不同的权衡,且 (ui)=1

b. 设 R 是从 U 到 V的模糊关系, 表示从第 i个因素出发,对影响因素做出第 j 种评价的可能程度。固定

就是 V上的一个模糊子集,表示从第i 个因素出发,对基于社交电商的大学­生创业做出的单因素评­价,构成的模糊矩阵为:

故综合评价模糊模型为:

Step3:a.综合文献及两次调研,利用对比矩阵分析确定­模糊权重

A=(0.21,0.22,0.24,0.19,0.14) b.基于第二次的影响因素­调研数据,得写出模糊评价矩阵

故模糊评价结果为

归一化后:

0.24+0.24+0.2313+0.0569+0.0036=0.7718

=(0.311,0.311,0.299,0.074,0.005)由模糊评价计算结果矩­阵 可知基于社交电商的大­学生创业影响因素中大­学生的心理素质及专业­技能影响最大,且几乎同等重要;其次创业资金也对大学­生基于社交电商创业有­相当的影响,占比29.9%;而创业意愿及家庭、学校等环境因素的影响­较小。由评价结果知:影响邵阳市三所高校的­大学生基于社交电商创­业的主要因素是心理素­质、专业技能及创业资金,而创业意愿及创业环境­影响较小,需适当激发及营造。

三、基于 TAM模型及消费者决­策购买过程五阶段模式­的社交电商创业影响因­素研究

TAM(技术接受模型)是运用理性行为理论研­究用户对信息系统接受­时提出的模型,最早应用于解释对计算­机广泛接受的决定性因­素的分析。其中关键因素分别是“感知易用”、“感知有用”及“外部变量”。“感知易用”即指个体认为使用社交­电商的相关技能、知识的容易程度。“感知有用”指个体认为使用相关技­能、知识对进行社交电商创­业绩效的提升效果。“外部变量”包括与社交电商创业相­关的个体特征、政策影响、环境约束、可控制的干扰因素等。消费者决策购买过程五­阶段即由购买动机转化­为购买活动的过程,基于消费者决策购买五­阶段及TAM 模型可提出高校大学生­社交电商创业从影响激­励、感知易用、感知有用至行为意向的­引发再进行实践管理过­程影响因素等五个阶段­分析(如图 1 所示)。

评估整合;行为意向指内在意向驱­使、实际条件分析可行的行­动力的驱动;而实践管理是系统使用­运行与管理保障以持续­发展的综合。

为深入研究因素项目间­的联系结合所得因素与­TAM 模型对影响高校大学生­社交电商创业的因素分­析如下: Step1:提出假设H1:高校大学生社交电商创­业的影响激励对感知易­用性有显著正向影响。

H2:高校大学生社交电商创­业的影响激励对感知有­用性有显著正向影响。

H3:高校大学生社交电商创­业的感知易用性对行为­意向有显著正向影响。

H4:高校大学生社交电商创­业的感知有用性对行为­意向有显著正向影响。

H5:高校大学生社交电商创­业的行为意向对实践管­理有显著正向影响。

行为的产生是多因素作­用的结果,高校大学生对社交电商­相关技能、知识的感知易用及感知­有用性能动态影响后期­的创业实践管理,同时创业实践管理过程­中对实际知识技能应用­的体验又能参与调节感­知易用及感知有用性对­行为意向的影响。基于以上分析,提出假设6及假设7如­下:

H6a:高校大学生社交电商创­业的感知易有性对实践­管理有显著正向影响。

H6b:高校大学生社交电商创­业的实践管理能调节感­知易有性对行为意向的­影响。

H7a:高校大学生社交电商创­业的感知易易性对实践­管理有显著正向影响。

H7b:高校大学生社交电商创­业的实践管理能调节感­知有易性对行为意向的­影响。

Step2:根据以上假设并综合相­关理论论述,建立基于 TAM模型的高校大学­生社交电商创业的影响­因素模型,如图2所示:

析建立项间相关性矩阵­如表3。由表中各项因素的相关­性可知: (1)心理素质、国家政策、人脉资源具有较强相关­性;(2)专业技能、创业环境、创业意愿具有较强相关­性;(3)创业资金、个人性格与能力、创业经验具有较强相关­性。由表中数据可知,各变量因子的方差贡献­率均为90%以上,可见该模型中各变量对­因变量影响较大。b.图 2所建模型中各路径的­相关系数分析

运用 AMOS24.0 对图 2所建模型进行结构方­程模型分析,所得各假设中变量间关­系的相关系数,以验证假设是否成立。经检验,各假设中变量间的相关­系数α全都大于0,故假设均得到支持,原所建模型拟合合理,可以接受。

 ??  ?? 表 2 第二次问卷调查各影响­因素占比情况
表 2 第二次问卷调查各影响­因素占比情况
 ??  ?? 表 1 第一次问卷调查大学生­社交电商创业影响因素
表 1 第一次问卷调查大学生­社交电商创业影响因素
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 ??  ?? 表 5 变量的因子分析结果
表 5 变量的因子分析结果
 ??  ?? 表 6 各路经的相关系数分析
表 6 各路经的相关系数分析

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