Jóvenes esperan por más oportunidades
EDUCACIÓN Y EMPLEO LO QUE MÁS ESPERAN DE SUS GOBERNANTES.
Si hay un grupo que ha salido maltrecho por los impactos de la pandemia, es el de los jóvenes. De acuerdo con GOYN, el desempleo y la pobreza, los ha llevado a dejar de estudiar, más de 170 mil capitalinos entraron en un círculo vicioso del que buscan salir. Por ello, el poder del voto joven se sentirá con mayor intensidad en este proceso electoral.
De acuerdo con David Luna (1 Senado- Cambio Radical), el país necesita apostarle a oportunidades en tecnología, educación y revisar su salud mental. “Debemos acabar con el embudo que estamos viviendo en la educación pública universitaria, donde sólo el 50 % de quienes se gradúan pueden ingresar a la universidad. También se debe hacer énfasis en el cuidado de la salud mental de los niños y jóvenes. Es pertinente abordarlos de manera íntegra y acortando los tiempos de atención en las EPS e IPS, garantizando un servicio de calidad y pertinente”.
Para Miguel Silva (110Cámara Nuevo Liberalismo), es un grupo con potencial de progreso económico y social. “Necesitamos los recursos suficientes para desarrollar plenamente la política pública de juventud y llevar a cabo las reformas estructurales en el sistema educativo y laboral que garanticen su educación, inserción en la demanda laboral y participación activa”.
La propuesta de Andrea Moncayo (103 - Cámara Nuevo Liberalismo) incluye la reforma a la ley 1429 del 2010 de formalización y generación del empleo,”para que se adecue en el tiempo de la pospandemia, a la realidad del teletrabajo, a los trabajos remotos y al fortalecimiento de la formalización de los empleos de jóvenes, mujeres y personas mayores de 45 años”, a lo que se suman cupos anuales de educación y actualización técnica y tecnológica, incluyendo las TIC.
Oportunidades de educación, está en la plataforme de Sergio Rodríguez (115 - Cámara Centro Democrático): “Mis propuestas están enfocadas en beneficio de todo el país, no se puede segregar la población. Cuando van a robar o matar no preguntan raza, sexo ni edad. Hay que mejorar la educación sacando a Fecode de las aulas, devolver la cátedra de valores y ciudadanía para formar buenos ciudadanos, generar empleo y mejorar la seguridad. También reorganizar hogares transitorios y combatir la droga para que no degenere la sociedad”.
Sobre la necesidad de brindar oportunidades de acceso a educación opina Diana Rodríguez (111 - Cámara Partido Verde, para quien se debe “ampliar la cobertura de la educación superior de la mano de las universidades públicas y privadas, el Sena y los institutos técnicos y tecnológicos y reformar el Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes para reducir la reincidencia en el delito y garantizar segundas oportunidades para los jóvenes”.
Para Diego Escallón (109- Cámara Nuevo Liberalismo), las promesas con este grupo de la población se deben cumplir: “Promoveremos una ley que genere oportunidades seguras para estudiar por medio de apoyos financieros que se paguen contra un porcentaje del salario una vez graduados y crearemos el programa de Educación por Impuestos con el cual los empresarios podrán reemplazar el pago de hasta el 50 % de la renta en inversión directa a la educación”, diko.
A su turno, Francisco Pareja, (15 - Senado Partido Liberal), propone “fortalecer la concesión de colegios públicos al sector privado, para que la calidad de la educación mejore y permita a los jóvenes graduarse con competencias técnicas que necesite el mercado, y facilitar el acceso a la educación superior”.
Julian Clavijo (111 - Cámara coalición partidos Conservador y de la U), considera que es hora de fortalecer las alianzas de sector público con el privado “para apoyar escuelas deportivas y de formación en los diferentes ámbitos deportivos y de las distintas localidades de Bogotá. Esto con el fin de mitigar que la juventud acceda a grupos delincuenciales, drogadicción, prostitución entre otras”.
En ese sentido, Mafe Carrascal (Cámara Pacto Histórico), busca promover “un programa nacional de trabajo y empleo para la juventud a través de la generación de empleo público mediante la creación de 2 millones de puestos ligados al reconocimiento y la redistribución e impulso de labores del cuidado”.
PENSAMIENTO COMPUTACIONAL DEBE SER INCLUIDO EN PROGRAMAS DE ESTUDIO DE LOS COLEGIOS’