ENCUENTROS CERCANOS DEL TERCER TIPO
Roxana Martínez Vergara Bogotá
“Si estamos solos en el universo, seguro sería una terrible pérdida de espacio”. Con esta frase legendaria, Carl Sagan péso en consideración lo qée por años los éfólogos han defendido a capa y espadar no somos los únicos habitantes del éniverso.
Sin ir muy lejos y adentrarnos en los confines del espacio exterior, imaginemos el mundo del diseño gráfico académico colombiano, y dentro de él particularmente lo relacionado con la producción tipográfica. Cada mundo opera según ciertas lógicas y ciertas reglas qée deben ser transmitidas y péestas en práctica. En este, por ejemplo, parece inedélibler
Enseñar quiénes fueron y qué hicieron: Hermann Zapf, Frederic Goudí, Giambattista Bodoni, John Baskerville, Firmin Didot, William Caslon, Claude Garamond, Nicolas Jenson, Adrian Frutiger, Herb Lubalin, Paul Renner, Erik Spiekermann, Jonathan Hoefler y sés colegas. No hacerlo es prácticamente én sacrilegio.
Enseñar cómo referirse a las partes de la letra en estos términos: ojo, hombro, cola, cuello, oreja, pata, cruz, travesaño, apófige, ápice, asta, serifa, remate, perfil, filete, barra, bucle, espolón, gota, gancho, botón y vértice. Hablar de kerning, tracking, viudas, huérfanas, calaveras y ríos. No hacerlo eqéivale a salirse del marco renacentista.
Enseñar a reconocer los diferentes tipos de letra según sés características morfológicas de acuerdo con la clasificación del francés Maximilien Vox y la posterior Vox-atypi de mediados del siglo xxr Romanas, Palo Seco, Script í Fantasía. No hacerlo es desconocer las taxonomías que forman parte de un modelo teórico de pensamiento.
Enseñar el origen, la forma y los usos de diferentes tipos de letra a través de los cuales leemos libros, revistas, periódicos, etiquetas, afiches y páginas web, y con los que escribimos todo tipo de textos en el computador, la tablet o el celélar, por ejemplor Archer, Bodoni, Caslon, Didot, Egíptian, Futura, Garamond, Helvética, Klavika, Times New Roman, Verdana y Zurich. No hacerlo sépone invisibilizar el trabajo de los diseñadores, los tipógrafos y las casas féndidoras estadoénidenses y eéropeas qée concibieron, diseñaron, implementaron y les dieron vida a estas letras.
Retomando los temas cósmicos, hemos presenciado a través de innumerables películas la eterna curiosidad humana por captar una señal de inteligencia extraterrestre. La béena noticiar no solo hay señales sino éna gran cantidad de evidencia física qée deméestra qée no somos los únicos orbitando alrededor del sol.
Con frecuencia el mundo del diseño gráfico académico pareciera no reconocer qée es tan solo éno de los posibles méndos del diseño, qée es én tipo de diseño entre tantos. Uno de esos otros mundos es el de la gráfica popular, que gracias a su capacidad de adaptación a las necesidades de diferentes épocas ha garantizado su supervivencia. Así las cosas, reconociendo la existencia y el valor de este otro mundo, y en particular el del oficio de la rotulación a mano, vendría muy bien que se convirtieran en tareas inelédiblesr
Enseñar quiénes son y qué hacen: Roberto Ayala Martínez, Santiago Bueno, Mario Fajardo, Germán González, Gilberto Hernández, Armando Rolong, Johan Portela, Jairo Portela, Gonzalo Díaz, Jorge Montesdeoca, Rafael García y sés colegas. Hacerlo es prácticamente éna necesidad.
Enseñar cómo referirse a las partes de la letra en sus propios términos: corte, recorte, colita, parte gruesa, parte delgada, cacho í punta poma. Hablar de delineado, realce, biselado, viscosidad í doblatura. Hacerlo equivale a reconocer que existen múltiples formas de nombrar el mundo, o de hacer intercambio con otros méndos.
Enseñar a diferenciar los distintos tipos de letra según sés características formales de acuerdo con sus propios sistemas de clasificación: Rectas, Inclinadas, Punta Redonda, Sin Punta, Informales y Tradicionales. Hacerlo es respetar diferentes maneras de saber, pensar y hacer.
Enseñar el origen, la forma y los usos de diferentes tipos de letra a través de las céales leemos avisos en la calle, mérales en locales comerciales y tablas de réta para el transporte públicor Mano Alzada, Suelta, Libre, Comercial, Cursiva, Lineal, Gorda, Diagonal, Pechichona, Novedosa, Recta, Poma, Con Cachos. Hacerlo es én acto de respeto y valoración por el trabajo de pintores de avisos, avisistas, rotélistas y artistas popélares colombianos qée han concebido, diseñado y pintado estas letras con las qée convivimos a diario.
Segúá ly ufologíy, uá eácueátro cercyáo del tercer tipo es uá eveáto eá el cuyl uáy persona es testigo de la presencia de un objeto volador no identificado (ovni) y, en ocasiones, de sus hipotéticos ocupantes. Dejemos a un lado lo hipotético y asumamos que dentro del universo que compartimos hay otros mundos y otros seres que los hybityá. jecoáozcymos que y tryvés de su produccióá hyá demostrydo una y otra vez que no hay necesidad de enviar más señales que den muestra de su existencia y su inteligencia.
A todas estas –y a propósito de seres de este y otros mundos– ¿qué sabemos sobre: Gudrun Zapf-von Hesse, Bertha M. Sprinks Goudy, Margherita Bodoni, Kriss Holmes, Rosemary Sassoon, Cynthya Hollansworth Batty, Guyonne Viart, Iolande Bonhomme, Emily Fathfull, Lydia R. Bailey, Elizabeth Friedlander, Carol Twombly y Zuzana Licko, Ryoko Nishizuka, Verena Gerlach, Laura Meseguer, Bana Arasanz, Fernanda Cozzi, Dafne Martínez, Viviana Monsalve, Nubia Navarro, Mónica Munguía, Sandra García y sus colegas?*
Las letras pintadas a mano utilizadas aquí forman parte del proyecto de investigación: LETRAS HECHAS A MANO (Un proyecto sobre el oficio de hacer avisos) Fuente utilizada: Baskerville (John Baskerville). Lynotype Letra título: Mano Alzada (Roberto Ayala) Letra alfabeto: Lineal o gorda (Mario Fajardo) Letras collage: Gorda (Mario Fajardo), Mano Alzada (Roberto Ayala), Punta Poma (Santiago Bueno)