Tecnología que genera oportunidades
Computadores para Educar está dentro de los programas gubernamentales que mayor impacto social y equidad generan en Colombia. A través de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones fomenta la calidad del aprendizaje bajo un modelo sostenible y
Computadores para Educar es una asociación integrada por la Presidencia de la República, el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, el Ministerio de Educación Nacional, el Fondo TIC y el Servicio Nacional de Aprendizaje (Sena), para promover la tecnología como un factor de desarrollo equitativo.
Computadores para Educar pone las nuevas tecnologías al alcance de las comunidades educativas públicas. Esto se realiza no solo con la entrega de equipos óptimos para el aprendizaje, sino también con capacitación docente para garantizar el máximo aprovechamiento.
El programa desarrolla su gestión bajo tres líneas estratégicas: acceso a TIC, apropiación pedagógica y sostenibilidad ambiental. Computadores para Educar entrega equipos a las sedes, casas de la cultura y bibliotecas públicas, además de formar a los docentes para desarrollar competencias TIC. Esto con el fin de que los computadores y tabletas se conviertan en verdaderas herramientas que apoyen y fortalezcan la calidad educativa, contribuyendo con nuevas oportunidades para los aprendizajes. En esta misma línea sensibiliza a los padres de familia para apoyar los procesos de apropiación de las TIC en sus entornos.
Como aspecto adicional, el programa realiza una gestión ambiental responsable al retomar computadores en desuso y valorizar los materiales aprovechables en una gestión final de los residuos electrónicos.
¿CUÁL ES EL IMPACTO DE ENTREGAR TECNOLOGÍA PARA LA EDUCACIÓN?
La gestión desarrollada por Computadores para Educar ha sido evaluada en tres momentos: por la Universidad de los Andes (2010), el Centro Nacional de Consultoría (2014) y la Universidad Nacional (2018). En estos estudios destacan los siguientes resultados: en las sedes dotadas con tecnología y donde se ha impartido formación, la deserción escolar ha disminuido en 3,6% y la repitencia ha reducido en 4,3%. Las sedes educativas han mejorado su posición, gracias al resultado en las pruebas de Saber en 10,6%, y el ingreso a la educación superior aumentó en 7,5% (CNC, 2014). En el tema ambiental, la Universidad Nacional calculó que, en los últimos cuatro años, la gestión realizada por Computadores para Educar evitó la emisión de 2.799 toneladas de dióxido de carbono a la atmósfera, el equivalente al capturado durante 10 años por 19.775 árboles.