Una experiencia de innovación para el mundo

La Educación Relacional Fontán (FRE) es un modelo educativo innovador colombiano que se ha implementado no solo en diferentes lugares del territorio nacional, sino también en Chile, Ecuador, Costa Rica, México, Estados Unidos y España.

Basado en 25 años de investigación, el Colegio Fontán Capital implementó y desarrolló el modelo de Educación Relacional Fontán (FRE), el cual brinda estrategias y entornos para que las personas desarrollen habilidades altamente correlacionadas con la calidad de vida, la autonomía, el potencial, la excelencia, la estructuración del pensamiento y la entrega de valor a otros. El objetivo principal de FRE es que los individuos aprendan a construir su bienestar. Para que un sistema educativo dé respuesta a la complejidad y al dinamismo de la actualidad, debe fundamentarse en el respeto. Esto es reconocer que los seres humanos gestionan su propia vida; por lo tanto, tienen que desarrollar procesos metacognitivos y aprender a tomar decisiones que les permitan mejorar cada día. También se relaciona con aceptar que viven en espacios socialmente enriquecidos, en los que habitan otros con valores y expectativas distintas, y donde cada persona tiene un potencial único que le da un valor infinito. Así, en el Colegio Fontán Capital y en las instituciones que se transforman con FRE, los estudiantes, como autores de su vida, aprenden a ser protagonistas de su presente y de su futuro. Por esta razón, ellos, además de cambiar de grados escolares, aumentan su nivel de autonomía para convertirse en individuos independientes; algo que muchos adultos no alcanzan. Un estudiante FRE desarrolla la capacidad de gestionar responsablemente su vida, aprendiendo a evaluarse, a tomar decisiones, a educar su voluntad, a plantearse metas y a actuar para alcanzarlas. Por otro lado, en tanto cada ser humano es un actor social, los estudiantes aprenden que la vida de cada uno se desarrolla en redes de relación con otros y con el entorno. Debido a esto, uno de los fines de FRE y del Colegio Fontán Capital es que ellos adquieran habilidades de gestión social en ambientes innovadores y organizados por niveles de autonomía, en los que plantean metas grupales, toman decisiones con otros y desarrollan la responsabilidad de usar lo que aprenden (su riqueza) para entregar valor a la comunidad. Asimismo, para reconocer que cada individuo es único y se transforma constantemente, en este proyecto educativo los estudiantes elaboran planes personales dinámicos que dan respuesta a sus particularidades y a las de su entorno; así se respetan sus ritmos, formas de aprender y las transformaciones de la persona en el tiempo.