EDUCAR MUJERES LÍDERES, UNA NECESIDAD

Marcela Junguito Camacho, rectora del Gimnasio Femenino, plantea que educar mujeres líderes es una tarea inaplazable y que es preciso enfocarse en ese objetivo desde el colegio:

“El país debe trabajar más en la educación de mujeres altamente competitivas en la esfera profesional y laboral. Nosotros buscamos educar para que las niñas tengan el imperativo ético de actuar ante la injusticia, de no tolerar la inequidad, de movilizar proyectos, empresas e instituciones por una sociedad más incluyente y pacífica”.

Sin embargo, la rectora considera que en muchos escenarios educativos se mantienen sesgos entre niños y niñas, lo que impide que el empoderamiento de las mujeres empiece desde la infancia.

“Hemos asumido que en las mujeres son más naturales las habilidades sociales y comunicativas. En el campo deportivo hay aún más sesgos. Todavía no estamos educando a las niñas con la mentalidad de que ellas pueden ser deportistas profesionales (…). No existe en nuestro imaginario colectivo que una niña pueda dedicarse a eso y seguir siendo femenina. Por eso tenemos tan poquitas mujeres en deportes”, explica Junguito.

Susana Vélez Ochoa, docente de sociales del colegio, cuenta que, a raíz de las simulaciones, se pretende incorporar una asignatura de política global al programa del colegio. Considera que este tipo de proyectos puede ser replicado en otras instituciones para incentivar el liderazgo desde el inicio de la etapa escolar.

“Las adolescentes tienen problemas de inseguridad, timidez y autoestima. Estos escenarios les permiten demostrarse a sí mismas y a los demás que sus voces son relevantes. A la par, cultivan su pensamiento crítico, expresión oral e investigación”, enfatiza la profesora.