TEXTOS PARA INICIAR Y SEGUIR APRENDIENDO
Cuando inicié mis estudios para aprender inglés, empecé a leer textos que fueran fáciles de digerir y que me gustaran. Por ello opté por los cómics: textos cortos y que van a lo preciso para no enredarme con lenguaje técnicos o especializado. Batman: The Killing Joke fue el primer cómic que leí en inglés, no tiene palabras tan complicadas y si existió alguna que no conociera, me apoyé en el diccionario. El último libro que leí, ahora en nivel XIV, se llama Animal Farm, texto escrito por George Orwell en 1945, el cual trata la historia de una granja donde los animales deciden realizar una rebelión en contra del dueño del lugar e iniciar ellos mismos la administración de la granja. Una metáfora del comunismo que ayuda a aprender más vocabulario.
son), la oportunidad de seguir aprendiendo de dos cosas que le agradan.
“The Long Hard Road Out of Hell es su autobiografía. Los libros biográficos me encarretaron en la lectura en inglés”, asegura Yenny.
La profesora también propone otro tipo de literatura, como el clásico estadounidense, El Guardián en el Centeno (The Catcher in the Rye) escrito por J.D. Salinger y publicado en 1951.
“Me parece que es bueno para familiarizarse con el inglés porque tiene una particular forma de escritura, como si un muchacho estuviera contando sus experiencias. Me parece que su lenguaje y expresiones son fáciles de digerir”, manifiesta la docente.
Es la vida de un preadolescente en muchas situaciones con las que posiblemente podríamos identificarnos. glish Readers
tes niveles del Marco Común Europeo. Igual le digo a mis estudiantes: lean sobre lo que les guste”, explica el profesor José Salazar.
Textos tan recordados como el Dr. Jekyll y Mr. Hyde, escrito por Robert Louis Stevenson; Las Aventuras de Huckleberry Finn (The Adventures of Huckleberry Finn) de Mark Twain y Alicia en el País de las Maravillas ( Alice in Wonderland) de Lewis Caroll son parte de la biblioteca de textos que tiene Pearsons para quienes desean aprender inglés.
Los profesores de inglés concuerdan en que es importante que la persona que esté aprendiendo el idioma no puede ver esa lectura como tarea sino como parte de su vida. Leer, reiteran los maestros, es una de las mejores fuentes para adquirir el vocabulario y hay que encontrar la motivación para hacerlo.
“Ojalá guiados por un profesor de inglés, para que en el primer nivel no elijan un libro de León Tolstói y se frustren porque no entienden. Que les apoyen para escoger”, concluye Juan Carlos