¿COLOMBIA, LA MÁS EDUCADA?
Como si se tratara del día sin carro o sin moto, el “Día E” fue decretado por el presidente
Juan Manuel Santos y la entonces ex ministra de educación
Gina Parody como un espacio para fortalecer los resultados institucionales de los colegios públicos y privados mediante un conglomerado estadístico que permite conocer : “el índice sintético de calidad educativa”. Es decir, mediante una plataforma virtual se medirá en una escala de 1 a 10 qué colegio es menos malo que el otro en las diferentes asignaturas.
Sin embargo, en un país tan “innovador “como el nuestro, cada vez se ingenian más y más mecanismos para medir la calidad educativa tan solo en términos cuantitativos, –pero no se mide en igualdad de propor- ciones la satisfacción salarial para los docentes, ni se mide el hacinamiento infraestructural, y tampoco el déficit en los refrigerios escolares. No obstante, el balance que deja el “Día E” el pasado 10 de mayo, indica que se presentó un incremento positivo respecto a los resultados del año anterior – aunque no pasamos de 5 puntos en aquella escala de 10 para la educación primaria y secundaria.
Ciertamente, el fin justifica los medios, y si entre las políticas gubernamentales y los mecanismos de acción está contemplado hacer de Colombia la más educada de América Latina para el 2025, se debería iniciar, por ejemplo, con resignificar el rol del docente, su educación profesional – no cualquiera puede serlo- y también la brecha salarial.
En efecto, países como Finlandia sirven para ejemplificar la orientación que realmente merece la educación de excelencia; allí no existe un sistema estatal de evaluación docente. Cada profesor está constantemente investigando y auditando el desempeño de su grupo, sin necesidad de que lo controle una autoridad más allá de su propia comunidad escolar.
Entre tanto, los esfuerzos no solamente deben generarse por parte del presidente Santos o de la actual ministra de educación Yaneth Giha, sino también de todo el profesorado, pues son ellos quienes en última instancia apropian y hacen útiles a los estudiantes en cada una de sus disciplinas.
En síntesis, la meta propuesta por el Gobierno para el 2025 se puede conseguir siempre y cuando haya una articulación coherente entre todos los eslabones que componen todo el sistema educativo, no solo pueden ser valores numéricos ■ * Taller de Opinión es un proyecto de El Colombiano, EAFIT, U. de A. y UPB que busca abrir un espacio para la opinión joven. Las ideas expresadas por los columnistas del Taller de Opinión son libres y de ellas son responsables sus autores. No comprometen el pensamiento editorial de El Colombiano, ni las universidades e instituciones vinculadas con el proyecto.
Hay que resignificar el rol del docente, su educación profesional y la brecha salarial.