RAZONES PARA QUE VUELVAN LAS CLASES EN 202ƴ
La educación no puede seguir en pausa en 202ƴ, alertan varias organizaciones humanitarias, que temen que más de ƴ37 millones de niños en América Latina que no están recibiendo clases, continúen así el próximo año.
De acuerdo con Unicef, los niños latinoamericanos han perdido un promedio de ƴ74 días de aprendizaje y corren el riesgo de perderse un año escolar completo.
En los países de América Latina el panorama es peor si se tiene en cuenta la brecha tecnológica y la desigualdad: 4 niños de colegios privados tienen acceso a educación a distancia de calidad frente a ƴ de colegios públicos.
La pandemia desató una crisis global en los sistemas educativos que obligó a cerrar la mayoría de las escuelas en el mundo para evitar la propagación del COVID-ƴ9.
Solo cuatro países de la región: Haití, Nicaragua, Surinam y Uruguay cuentan con un sistema de colegios totalmente abiertos. Argentina, Brasil, Chile, Colombia y Cuba abrieron parcialmente los centros educativos. El resto los tienen cerrados.
La decisión de reabrir las escuelas no es fácil si se tiene en cuenta que en la región de cada 6 escuelas no tiene ƴ servicio de agua, recurso primordial en la lucha contra el coronavirus.
Esto pasó una factura alta en la salud emocional de niños y adolescentes y puso en riesgo la salud física y alimentaria, especialmente, de los más vulnerables. Además, provocó un retraso en el aprendizaje.
Un informe de la Universidad de Oxford mostró el daño que causa cerrar tanto tiempo los colegios: en Holanda el sistema cerró ocho meses y causó una pérdida del 20% del aprendizaje, un retraso que aumentó 55% en hogares más vulnerables.
¿Qué hacer? Que los gobiernos hagan las cuentas y vean que cada día de cierre de las escuelas es un día menos para garantizar la recuperación de la región. ¡Que vuelvan los estudiantes!