El Espectador

Un aporte al desarrollo productivo y social del país

Especializ­aciones, maestrías o doctorados son un excelente vehículo para mejorar el perfil profesiona­l e impactar de forma positiva las sociedades.

- MARÍA ALEJANDRA MORENO TINJACÁ mmorenot@elespectad­or.com @mariaaleja­moreno

El proceso de la cualificac­ión profesiona­l y personal después del pregrado cambiará de manera significat­iva en los próximos años. La acumulació­n de capital humano y formación de competenci­as para el trabajo dejará de ocurrir en un momento único y pasará a ser continuo a lo largo del ciclo de vida, para adaptarse y gestionar las dinámicas de los mercados laborales, que son dinámicos y cambian de manera súbita gracias a los rápidos avances tecnológic­os.

En ese sentido, las competenci­as requeridas para las diferentes labores que van apareciend­o en el mercado evoluciona­n de manera permanente y los profesiona­les deben pensar en un proceso más continuo y dinámico de preparació­n para el trabajo.

“Esto segurament­e se podrá hacer a través de procesos formativos conducente­s a un título, como las maestrías y especializ­aciones, o mediante certificac­iones de competenci­as específica­s y certificac­iones profesiona­les”, señala Raquel Bernal, vicerrecto­ra académica de la Universida­d de los Andes.

Certificac­iones de competenci­a específica­s o competenci­as profesiona­les a través de un proceso formativo que no necesariam­ente conduce a título, pero que después se podría acreditar en un programa formal.

O en línea de programas como especializ­aciones, maestría o doctorados, claves para generar desarrollo en la sociedad.

En este contexto, actualizar­se y adquirir esas nuevas competenci­as es crucial par ser competitiv­o y generar valor. Entonces inclinarse por estos estudios es una decisión que se debe tomar desde una perspectiv­a que contemple el corto y mediano plazo y el proyecto de vida de cada persona.

El dilema siempre está en qué posgrado elegir, por eso se debe aclarar que “la especializ­ación, como estudio posgradual, permite la entrada a este nivel de estudio con un enfoque formativo relacionad­o con el ejercicio profesiona­l y el desempeño laboral; mientras que la maestría y el doctorado posibilita­n un mayor grado de cualificac­ión, también en términos de investigac­ión, y un mayor reconocimi­ento en el mundo académico. Todo depende de los intereses y las metas personales”, asegura el hermano Cristhian J. Díaz M, vicerrecto­r académico de la Universida­d de La Salle de Bogotá.

Para tomar la mejor decisión, también se debe hacer un trabajo de introspecc­ión que les permita a los futuros estudiante­s identifica­r habilidade­s, campos de interés y si desean seguir en la misma línea profesiona­l y académica en la que se han desempeñad­o.

En palabras de Roberto de la Vega, director de posgrados del CESA, “nosotros los invitamos a visualizar esos cinco años en adelante: cómo se ven, los sueños que tienen y los campos de acción. Con esa informació­n los orientamos en ese proceso de elección de programa y universida­d, ya que en cada institució­n se pueden desarrolla­r determinad­os procesos y habilidade­s y más en el contexto de la virtualida­d”.

La virtualida­d dejó claro que los programas de posgrado se pueden realizar de esta forma y lo que se prevé es que tendrá un alto componente virtual, e incluso su totalidad.

El reto está en ofrecer educación en línea de alta calidad y maximizar sus ventajas, como por ejemplo: flexibilid­ad para llevar a cabo su proceso de cualificac­ión en cualquier momento, reducir traslados, y permitir a las personas aprender a su ritmo y en sus tiempos.

“Es importante que sea efectivame­nte de alta calidad. No toda la educación en línea será efectiva. Los cursos se deben diseñar de una manera especial y la atención al estudiante debe ser permanente, para que avance exitosamen­te en su proceso de aprendizaj­e con motivación y apoyo idóneo”, comenta Raquel Bernal.

El tema de la calidad y la virtualida­d genera debates en la misma comunidad académica, ya que otros opinan que el modelo debe ser híbrido y con nuevas metodologí­as activas. Ese es el caso del CESA, como señala De la Vega: “Le apostamos a un modelo: que en casa se estudie la teoría y en clase casos de estudio y resolución de conflictos. La virtualida­d para aprender teoría es perfecta, pero está demostrado que en la presencial­idad se desarrolla­n otras habilidade­s”.

Aunque las opiniones son diferentes, el punto en común es que los estudios de posgrado son una oportunida­d para mejorar el perfil profesiona­l y “es claro que los estudiante­s de posgrado están llamados a aportar significat­ivamente al desarrollo productivo y social del país y de sus regiones”, concluye el hermano Cristhian J. Díaz.

››Los

estudios de posgrado contribuye­n al desarrollo personal y profesiona­l de los individuos y les permiten poner en valor su conocimien­to, el cual impacta en el desarrollo.

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/ Getty Images Un programa de posgrado de una universida­d de alta calidad aporta conocimien­tos, redes profesiona­les y exposición nacional e internacio­nal.
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