DESDE EL AULA

El docente debe ser tolerante para promover la tolerancia. Padres profesores y sociedad son el espejo donde los niños se miran. Sus acciones y sus reacciones, su prejuicios y miedos son en muchas ocasiones, reflejo de lo que han visto o han vivido en los distintos contextos en los que se mueven.

En el aula el ejemplo es clave y se pueden utilizar diferentes dinámicas y recursos que servirán para favorecer el desarrollo de esa tolerancia entre los estudiantes.

• Se pueden usar las paredes de modo constructivo dando espacio a la diversidad con murales, posters, mapas, imágenes o dibujos.

• Presentarles imágenes evocadoras para poder hablar sobre ellas y sobre lo que representan.

• Jugar con las denominadas imágenes de percepción para hacerles conscientes de que siempre pueden existir diferentes puntos de vista, ninguno más válido que el otro.

• Hacer reflexionar sobre el valor de la palabra cómo la lengua, el lenguaje no verbal o el modo de expresarse pueden suponer un foco de conflicto o e falta de respeto.

• Ayudarles a comprender la compleja actualidad en la que se encuentran inmersos pudiendo ver y analizar periódicos, telediarios o noticias de última hora.

• Plantear actividades a partir de cuentos relacionados con la tolerancia.

• Decidir entre todos las normas de convivencia para la clase.