65 años de la Na­cio­nal de Co­mer­cio

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Mun­do In­fan­til de La Opi­nión se com­pla­ce en te­ner co­mo in­vi­ta­do es­pe­cial pa­ra las pá­gi­nas cen­tra­les de es­ta edi­ción a la co­mu­ni­dad edu­ca­ti­va de la Ins­ti­tu­ción Edu­ca­ti­va Na­cio­nal de Co­mer­cio. Nos sen­ti­mos or­gu­llo­sos de los lo­gros al­can­za­dos y de que nos per­mi­tan es­tar con us­te­des por me­dio del pro­gra­ma Pren­sa-Es­cue­la y de for­mar es­ta co­mu­ni­dad edu­ca­ti­va pa­tri­mo­nio de los nor­te­san­tan­de­rea­nos.

Ami­gui­tos, ha­ce 65 años na­ció el co­le­gio que es y con­ti­nua­rá sien­do el me­jor co­le­gio ofi­cial mu­ni­ci­pal, de­par­ta­men­tal y el ter­ce­ro a ni­vel na­cio­nal por sus re­sul­ta­dos aca­dé­mi­cos ubi­ca­do en la cla­si­fi­ca­ción ICFES co­mo A+ pa­ra or­gu­llo de nues­tra re­gión y sus egre­sa­dos.

Se creó co­mo una so­lu­ción a las ne­ce­si­da­des en nues­tra re­gión de for­mar jó­ve­nes pre­pa­ra­dos en el campo co­mer­cial y edu­ca­ti­vo. La Na­cio­nal de Co­mer­cio es for­ma­dor y trans­for­ma­dor de es­ti­los, am­bien­tes y so­cie­da­des a lo lar­go y an­cho del te­rri­to­rio na­cio­nal e in­ter­na­cio­nal, prue­ba de ello los in­nu­me­ra­bles re­co­no­ci­mien­tos des­de su crea­ción tan­to de au­to­ri­da­des es­co­la­res co­mo pú­bli­cas y pri­va­das.

La ba­se de es­te pro­ce­so es sin lu­gar a du­das nues­tros chi­qui­ti­nes de prees­co­lar y los ni­ños y ni­ñas de la Bá­si­ca Pri­ma­ria. Con­ta­mos con la se­de B (ca­lle 9ª en­tre ave­ni­das 2ª y 3ª) don­de al­ber­ga­mos más de 1.000 ni­ños en dos jor­na­das con 29 do­cen­tes y dos coor­di­na­do­res quie­nes orien­tan los pro­ce­sos que per­mi­ti­rán a es­tas se­mi­llas al­can­zar sus me­tas me­dian­te Pro­yec­tos de vi­da ta­les co­mo:

De­mo­cra­cia: elec­ción de lí­de­res es­co­la­res: re­pre­sen­tan­tes, per­so­ne­ro, con­tra­lor, mo­ni­to­res, etc.

Va­lo­res: so­lu­ción de con­flic­tos, buen tra­to, to­le­ran­cia y res­pe­to, le­ga­li­dad.

Ar­tes y cul­tu­ra: mi­mos, tea­tro, tí­te­res, ora­to­ria.

De­por­tes: jue­gos in­tra­mu­ra­les, Su­pé­ra­te con el de­por­te.

Pre­pa­ra­ción de prue­bas ex­ter­nas: SA­BER 2.0, SA­BER 3° y 5°, For­ma­ti­vas, Avan­ce­mos 4°.

Eu­ca­rís­ti­co: pri­me­ros vier­nes de ca­da mes, se­ma­na ma­yor y na­vi­dad.

So­cial y Hu­mano: ce­le­bra­ción de cum­plea­ños, exal­tar mé­ri­tos lo­gra­dos, bien­ve­ni­das, des­pe­di­das, fe­chas es­pe­cia­les.

Aca­dé­mi­co: cla­ses se­gún li­nea­mien­tos cu­rri­cu­la­res y DBA del MEN. Afro­co­lom­bia­ni­dad: Dan­za fol­cló­ri­ca, con­tem­po­rá­nea, mo­der­na, poe­sía.

Y otros co­mo: Prae, Pe­gir, Rae, Pescc, Pei, EI,Mo­vi­li­dad, Tics, Bi­lin­guis­mo, Ser­vi­cio So­cial, que ha­cen la jor­na­da es­co­lar lú­di­ca

y va­ria­da siem­pre en pro­cu­ra de una pre­pa­ra­ción aca­dé­mi­ca de ex­ce­len­cia, res­pe­to, in­clu­yen­te y de ca­li­dad hu­ma­na y téc­ni­ca.

Desa­rro­llan­do la aten­ción y con­cen­tra­ción al ex­tre­mo.

En­te­ra­dos que en el mer­ca­do exis­te una me­to­do­lo­gía pa­ra desa­rro­llar in­te­li­gen­cias múl­ti­ples a tra­vés de la mú­si­ca, los au­to­res del an­te­rior pro­duc­to jun­to con la pro­fe­so­ra ti­tu­lar Au­ro­ra Con­tre­ras Aven­da­ño, hi­cie­ron un ta­ller con los alum­nos de 4B en la se­de B, se tra­ta de mi­rar, es­cu­char, sen­tir y ha­cer; los ni­ños si­guie­ron un pa­trón que es un soft­wa­re au­dio­vi­sual que per­mi­te fá­cil­men­te en­ten­der la in­ter­pre­ta­ción de par­ti­tu­ras, el re­sul­ta­do fue de im­pac­to. Ellos de ma­ne­ra sin­cro­ni­za­da es de­cir to­do el gru­po a la vez, in­ter­pre­ta­ron una can­ción en xi­ló­fo­nos de ma­de­ra; una ex­ce­len­te te­ra­pia pa­ra desa­rro­llar la aten­ción, con­cen­tra­ción, coor­di­na­ción tra­ba­jo en equi­po, me­mo­ria, per­se­ve­ran­cia, pre­sen­ta­ción en pú­bli­co y au­to­mo­ti­va­ción. Los ni­ños que­da­ron muy en­tu­sias­ma­dos; es­pe­ra­mos con la im­ple­men­ta­ción, te­nien­do en cuen­ta que la em­pre­sa desa­rro­lla­do­ra de dicho ma­te­rial tie­ne nue­vas y me­jo­res he­rra­mien­tas.

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