Ejer­ci­cio de com­pren­sión de lec­tu­ra

La Opinión - Mundo Infantil - - Educar En Valores -

Con­tes­ta las si­guien­tes pre­gun­tas con ora­cio­nes com­ple­tas.

1º. ¿Qué es lo más bo­ni­to de un cis­ne? ____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________

2º. ¿En tú ciu­dad, ba­rrio, o cer­ca de tu ca­sa, hay cis­nes? ¿Si quie­res ver uno, a dón­de tie­nes que ir? _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________

3º In­ves­ti­ga al­gu­nos si­nó­ni­mos y tres an­tó­ni­mos de la pa­la­bra “fes­tín”. ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________

4º. ¿Qué en­tien­des por la ex­pre­sión: “To­do lle­ga en el mo­men­to opor­tuno”? _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________

5º. Qué en­tien­des por la ex­pre­sión: “en­to­nó el más be­llo can­to que oí­dos hu­ma­nos ha­yan es­cu­cha­do”. _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________

Vo­ca­bu­la­rio

Con­sul­ta en un dic­cio­na­rio y trans­cri­be el sig­ni­fi­ca­do de las si­guien­tes pa­la­bras:

Aga­sa­jar: _____________________________________________________________________________________ En­vi­dia: ______________________________________________________________________________________ Fes­tín:________________________________________________________________________________________ Ame­ni­zar: ____________________________________________________________________________________ De­cep­ción: ____________________________________________________________________________________

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