Intranquilos por el Inem
Concejales y comunidad expresaron preocupaciones por el cierre temporal del colegio. Piden que se hable de pronta reparación. Debate.
El colegio Inem cumple cuatro semanas cerrado temporalmente por deterioro estructural. En el Concejo de Manizales se debatió ayer su situación y posibles soluciones. La Alcaldía anuncia que se necesita un estudio de vulnerabilidad para estimar los costos de recuperación.
Los 48 años del Inem Baldomero Sanín Cano le pesan tanto que lo fracturaron y ahora su deterioro es un asunto de ciudad. Está en la agenda pública, es más ayer se discutió su futuro durante siete horas en el Concejo de Manizales, una sesión que llamaron Situación real del Inem.
Los argumentos pasaron por el desinterés de diferentes alcaldías, informes técnicos, calidad educativa e inclusión, y posibles soluciones. Participaron 12 ciudadanos y la secretaria ( e) de Educación, Luz Marina Giraldo; la jefe de la Unidad de Gestión del Riesgo, Alexa Morales, y el gobernador de Caldas, Luis Carlos Velásquez.
El 25 de marzo el colegio fue cerrado porque tras reportes técnicos se confirmó que la estructura no era segura para nadie, por eso 10 administrativos que laboran presencialmente fueron trasladados al Liceo Isabel La Católica, mientras se resuelve la recuperación de seis bloques, de redes eléctricas e hidrosanitarias, del tanque de abastecimiento de agua y de espacios deportivos.
La sesión sirvió para demostrar que en los 48 años el Inem pasa a custodia del Gobierno nacional a la departamental y luego a la municipal sin recibir mantenimientos fuertes en los 15.231 metros cuadrados construidos.
La secretaria de Educación expresó que debe hacerse un estudio de vulnerabilidad para conocer el estado y evaluar lo que se requiere en obras de recuperación en los 15.231 metros cuadrados construidos, de los 52.621 que tiene el Inem.
“A la Administración le duele enormemente lo que pasa con el Inem, que los estudiantes no puedan asistir, pero hemos hecho todos los esfuerzos. Hemos estado atentos a que no les falte nada y que no se atrasen en nada. Evacuamos por las recomendaciones de la UGR. No estamos quietos para hacer la gestión”, indicó la secretaria.
El estudio de vulnerabilidad costaría unos $ 380 millones, dineros que gestionan para iniciar “en el menor tiempo posible” las soluciones, en palabras de la funcionaria.
¿ Recuperar o desocupar?
Julián García, concejal del Partido Verde, planteó que el problema parece que se repite con el Inem y los colegios públicos que se abandonan y las edificaciones terminan caídas o parte de ellas son vendidas a privados y los menciona:
Ricardo Jaramillo ( La Galería), Jorge Robledo ( San José), Marulanda Correa ( Bosques del Norte), Jesús María Gingue ( San José), Alfonso López Pumarejo ( Fundadores), Fermín González ( Cedros), entre otros.
Y agregó: “Usted deja marchitar lo público y luego lo vende o lo privatiza y nadie dice nada. (...) No lo vamos a permitir con el Inem. Empiezan a salir rumores de la Secretaría de Educación: que lo iban a vender a la curia, o que lo iban a fusionar con otras instituciones o que lo iban a entregar a la Normal de Manizales. Y la pregunta es qué va a pasar con el Inem”.
El concejal Gonzalo Valencia, del Partido Conservador, también dio un recorrido histórico con el propósito de hablar sobre las fusiones educativas ( integración de colegios): “En los últimos 16 años cuánto se ha invertido en el Inem, hoy el colegio tiene 645 alumnos y la ley dice que el gobierno lo puede fusionar. Advierten que se debe hacer el estudio de sismorresistencia y es muy oneroso para la administración invertir cuando tenemos 645 alumnos y podemos reubicarlos en otra institución, se puede fusionar con el Liceo Isabel La Católica. Es una triste verdad porque el Estado le invierte cuatro centavos a los colegios”.
Valencia planteó este tema por la baja en matrícula escolar que preocupó a los concejales y participantes porque del 2016 al 2021 el colegio tiene unos 770 alumnos menos. Ahora hay 53 docentes para 645 estudiantes.