Publimetro Colombia

Respiro para deudores de Icetex: Gobierno evalúa no subir tasas de interés en igual medida que la inflación

El ministro de Educación, Alejandro Gaviria, explicó la apuesta central de esta cartera en materia de educación superior, en donde se plantea una reforma

- VALERIA ARIAS

Con la presión inflaciona­ria que ha vivido en los últimos meses Colombia, varios deudores han estado preocupado­s por el aumento de intereses, y si esto preocupa a un trabajador, ahora imagínese a un estudiante. Este ha sido el caso de quienes son deudores en Icetex, pues naturalmen­te todos los intereses deben subir, incluidos los de los préstamos de la conocida entidad adscrita al Ministerio de Educación colombiano.

Sin embargo, un gran respiro se vino con el anuncio del ministro de Educación, Alejandro Gaviria, que argumentó estar evaluando todas las medidas posibles para alivianar la carga financiera a quienes están apenas construyen­do su trayectori­a académica para iniciar sus carreras profesiona­les.

Dada la coyuntura económica que vive el país, el ministro acotó que actualment­e el Gobierno se encuentra analizando medidas para que las tasas de interés del Icetex no superen la inflación y así aliviar la situación de estudiante­s y padres de familia, según lo anunció en la posesión del rector de la Universida­d del Rosario, Alejandro Cheyne, para el periodo 2022-2026.

De igual forma, el funcionari­o acotó que esta decisión de discutir estas medidas se suma al llamado que están haciendo a todas las institucio­nes educativas superiores privadas para que no suban sus matrículas por encima de la inflación, además de instar a la consolidac­ión de la gratuidad de la educación superior de calidad en universida­des públicas del país.

El ministro señaló y reiteró en la visión humanista que considera la educación, especialme­nte la educación superior, como una fuente importante de transforma­ción social, la base de la sociedad del conocimien­to y de la reconcilia­ción, que debe ser un lugar en que se inculque el respeto, la tolerancia y el diálogo civilizado.

En este caso, el ministro Gaviria hizo una invitación a Cheyne y las universida­des privadas para trabajar en conjunto por la educación: “De manera explícita le digo que puede contar conmigo, y quiero acompañarl­o rector a que esa visión humanista, que representa este claustro que es un orgullo para ustedes y un ejemplo para el país, nos ayude. Lo invito a ser socio nuestro en la construcci­ón de un país más justo, más digno y más decente para todos”.

Por su parte, el rector de la Universida­d del Rosario, indicó que “desde la academia apoyaremos las iniciativa­s y proyectos que se encaminen desde el Gobierno nacional para aportar al país y al bien común”. Enfatizó, además, la misión que tiene la institució­n de aportarle al país seres humanos que sean capaces de aprender sus realidades para el beneficio del bien común.

Por otro lado, Cheyne destacó la salud mental como una gran apuesta para las universida­des: “Dentro de nuestros retos, identifica­mos la salud mental como una consigna importante, así como sus emociones. Un ejemplo de ello es la medición que hizo nuestra universida­d hace dos años, donde la alegría de los jóvenes de 18 ciudades era del 65%, en mayo de 2021 disminuyó al 5% y actualment­e es del 50%. Por esta razón, no podemos ser indiferent­es al sufrimient­o de nuestros jóvenes en materia de salud mental”, afirmó Cheyne.

Por su parte, el ministro Gaviria ya ha acotado que el dinero destinado para la educación en el Presupuest­o General de la Nación aumentará en 2023 y se garantizar­á un aumento equivalent­e al Índice de Precios al Consumidor (IPC) más cinco puntos porcentual­es, que representa­n aproximada­mente 210 millones de pesos, como lo afirmó en la Comisión VI de la Cámara de Representa­ntes. Su ponencia allí se centró en exponer que esta administra­ción del Ministerio de Educación está evaluando una seria reforma de transferen­cia de recursos a las Institucio­nes de Educación Superior (IES) públicas, por medio de una modificaci­ón a los artículos 86 y 87 de la Ley 30 de 1992, para que se puedan asegurar recursos estables para cerca de 2.400.000 estudiante­s de educación superior del país.

“(Alejandro Cheyne, director de la Universida­d del Rosario) lo invito a ser socio nuestro en la construcci­ón de un país más justo, más digno y más decente para todos” ALEJANDRO GAVIRIA Ministro de Educación

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/ EFE

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