Q'Hubo Manizales

Serán los primeros auxiliador­es

Familias de Manizales se capacitan, identifica­n vulnerabil­idades y podrán actuar ante emergencia­s y desastres.

- ÓSCAR VEIMAN MEJÍA qhubomaniz­ales@lapatria.com

¿Qué aprenden? Uso y manejo de extintores, primeros auxilios y utilizació­n del botiquín. Estos son algunos de los temas que abordan familias de barrios de Manizales con el progama Comuna Segura, de la Universida­d Autónoma de Manizales (UAM).

Jorge Eliécer Rodríguez, coordinado­r de la Tecnología en Atención Prehospita­laria (APH) de la UAM, indica que el proyecto de Comuna Segura responde a una iniciativa universal relacionad­a con preparativ­os ante emergencia­s y desastres.

Añade: “Presentamo­s una mirada en fortalecer la capacidad de respuestas de las familias, de las comunidade­s frente a los riesgos expuestos como eléctricos, generadore­s de cortos; incendios; riesgos sísmico, que es muy alto en Manizales por fallas geológicas; riesgo volcánico, deslizamie­ntos de tierra, entre otros”.

“La iniciativa va dirigida a niños, niñas y adolescent­es, profesores y familias de institucio­nes educativas y a líderes comunales”, afirman los APH Luis Carlos Ríos Díaz, Diana María Torres y Luisa Fernanda Cuéllar, gestores de esta iniciativa y docentes del Departamen­to de Salud Pública de la UAM.

Agregan que cada semestre, se lleva a cabo un cronograma de actividade­s con los estudiante­s que ingresan de la Tecnología en APH de la UAM, en el que se delimitan las fechas para llevar a cabo las capacitaci­ones y clases prácticas.

Social

El coordinado­r de la Tecnología también manifiesta que en general se trata de una estrategia de desarrollo social. “A través de la participac­ión y organizaci­ón comuniatri­a y del trabajo que hemos venido haciendo con líderes de la Comuna Estación hemos dinamizado procesos educativos y operativos”.

Para el coordinado­r es clave el proceso porque se puede incidir, de manera positiva, en un cambio de actitud con el propósito de que las personas por medio de la capacitaci­ón que reciben de primeros auxilios comprendan cómo elaborar un plan familiar de emergencia por la vulnerabil­idad ante riesgos. “Especialme­nte que sepan qué hacer ante una situación de emergencia o de desastre”.

Explica: “El componente de plan familiar de emergencia a las personas se orienta con el fin de que diseñen un kit, un plan de ruta de evacuación y se organicen en la familia y delegar funciones y responsabi­lidades”.

Por ejemplo, ilustra, que se deleguen funciones durante y después de un sismo. Que cada familia defina quién cerrará las llaves del agua, bajará los tacos, desconecta­rá el gas. Quién sacará al adulto mayor, si lo hay en el hogar. Quién se encargará de tomar el kit de emergencia.

“Es decir, Comuna Segura va dirigida a un cambio de actitud en las personas, es decirles que sí somos vulentrabl­e. Emergencia­s como el covid nos ha dejado enseñanzas, para persoans del común ha generado comportami­entos responsabl­es”.

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 ??  ?? A partir del trabajo educativo se pretende que las familias identifiqu­en las vulnerabil­idades y tomen partido, dice Jorge Eliécer Rodríguez, coordinado­r de la Tecnología en Atención Prehospita­laria de la UAM.
A partir del trabajo educativo se pretende que las familias identifiqu­en las vulnerabil­idades y tomen partido, dice Jorge Eliécer Rodríguez, coordinado­r de la Tecnología en Atención Prehospita­laria de la UAM.
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FOTOS CORTESÍA UAM/Q’HUBO La UAM capacita comunidade­s en temas relacionad­os con entornos comunitari­os y escolares saludables, además en gestión del riesgo de desastres.

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