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Santander Inolvidable - - Contenido -

Al ha­blar de for­ma­ción aca­dé­mi­ca, San­tan­der se pre­sen­ta como lí­der, no so­lo en el orien­te co­lom­biano, sino en el con­tex­to na­cio­nal. Fu­tu­ros ba­chi­lle­res y pro­fe­sio­na­les año a año ocu­pan los pri­me­ros lu­ga­res en prue­bas como las del Ic­fes Sa­ber y Ecaes. El Área Me­tro­po­li­ta­na tie­ne una am­plia ofer­ta de co­le­gios, que ade­más de for­mar hom­bres y mu­je­res con pro­pues­tas pe­da­gó­gi­cas tra­di­cio­na­les o mo­der­nas, pro­mue­ven el ta­len­to de los es­tu­dian­tes, el análisis, la in­ves­ti­ga­ción y el de­por­te, pa­ra en­tre­gar a la so­cie­dad se­res in­te­gra­les. Bu­ca­ra­man­ga, como ciu­dad edu­ca­do­ra, tam­bién reúne a cien­tos de es­tu­dian­tes uni­ver­si­ta­rios que lle­gan de otras re­gio­nes del país, atraí­dos por la ca­li­dad de los programas de pre­gra­do y pos­gra­do, el ni­vel de sus do­cen­tes e ins­ti­tu­cio­nes y la am­plia ofer­ta de ca­rre­ras, por men­cio­nar al­gu­nos atrac­ti­vos. San­tan­der, sin du­da, es un buen se­mi­lle­ro de pro­fe­sio­na­les que des­de la em­pre­sa pri­va­da, las en­ti­da­des pú­bli­cas, el em­pren­di­mien­to o la do­cen­cia, es­tá apa­lan­can­do el desa­rro­llo re­gio­nal y na­cio­nal.

WHE­RE TO STUDY

Spea­king of aca­de­mic stu­dies, San­tan­der is pre­sen­ted as one of the leaders, not only in eas­tern Co­lom­bia, but al­so in the na­tio­nal con­text. Fu­tu­re gra­dua­tes and pro­fes­sio­nals every year are in first pla­ce in the co­rres­pon­ding na­tio­nal tests such as Sa­ber 11 and ECAES. The me­tro­po­li­tan area has a wi­de ran­ge of schools, that edu­ca­te men and wo­men ac­cor­ding to tra­di­tio­nal or mo­dern pe­da­go­gi­cal ap­proa­ches, pro­mo­te stu­dents ta­lent, analy­sis, re­search and sport, to gi­ve them all the ne­ces­sary tools to be suc­cess­ful and ex­ce­llent hu­man beings in the so­ciety. Bu­ca­ra­man­ga, as edu­ca­tion city al­so gat­hers hun­dreds of uni­ver­sity stu­dents who co­me from ot­her re­gions of the country, at­trac­ted by the qua­lity of un­der­gra­dua­te and gra­dua­te pro­grams, the le­vel of its pro­fes­sors and ins­ti­tu­tions and the wi­de ran­ge of uni­ver­sity stu­dies. San­tan­der is cer­tainly a good seed­bed of pro­fes­sio­nals for pri­va­te com­pa­nies, pu­blic en­ti­ties, en­tre­pre­neurs­hip or tea­ching, is im­pro­ving the re­gio­nal and na­tio­nal de­ve­lop­ment.

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