Semana (Colombia) - Especial : 2019-12-01

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Cúcuta educativo Esta cifra habla de lo importante que ha sido la tarea de la ciudad para mantener un sistema apto aun con la llegada de más estudiante­s. Además de los venezolano­s, están los nuevos alumnos que vienen de la zona rural. Pocos saben que de los 1.176 kilómetros cuadrados del área total de Cúcuta, apenas 73 ocupan el área urbana. Esa incidencia en el territorio hace que también sea necesario responder ante crisis internas como los brotes de violencia o de protestas en la zona del Catatumbo. Estas variables han hecho que la situación sea difícil, pero como dice Doris Angarita, secretaria de Educación de la ciudad, En Cúcuta han entendido que la educación es el camino para confrontar las crisis. Un proyecto que se destaca por su cobertura e infraestru­ctura tiene ahora el protagonis­mo en la ciudad. C úcuta es una ciudad receptora por naturaleza y en materia educativa no es la excepción. La crisis migratoria con Venezuela generó que niños venezolano­s residan y estudien en nuestro país. Sin embargo, hay algunos que aún hoy viven en pequeños pueblos cercanos a la frontera y necesitan ir al colegio. Para responder a la llegada de esos nuevos estudiante­s, la Secretaría de Educación activó un plan para aumentar la cobertura. Actualment­e están recibiendo educación en Cúcuta cerca de 9.200 niños de la nación vecina. “hemos aprendido a superar cada obstáculo para tener a los niños en las institucio­nes correspond­ientes, porque en ocasiones se convierten, después de los padres, en el primer entorno protector del menor”. Cuando Angarita recibió la dirección de la oficina de Educación en 2017 encontró una infraestru­ctura obsoleta y con muchos atrasos 66