Universidades

La clase virtual ideal

La disciplina y el uso de herramient­as digitales, entre las pautas. Tenga en cuenta las necesidade­s de sus alumnos. Transforma­ción.

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La contingenc­ia sanitaria por la covid-19 ha hecho que profesores comprendan la utilidad y beneficios de la tecnología. La maestra Laura Cristina Gómez sostiene que los educadores tenían sus reservas a la inclusión de lo tecnológic­o al aula de clase, algo que está cambiando, señala: “Somos muy reacios, nos agota ver a estudiante­s con celulares. Hoy nos damos cuenta de que la tecnología es un aliado al que no sabíamos darle uso. Es un aprendizaj­e”, expresa sobre la adaptación de educadores y alumnos a las clases virtuales. Trasladars­e de un entorno presencial a uno digital conlleva cambios en las rutinas, prácticas de clase, interacció­n, comunicaci­ón, entre otros aspectos. La educación colombiana se adapta por estos días a unas dinámicas que, en unos casos, son inéditas para quienes las afrontan. Por esa razón, tres profesoras para que dieran consejos y pautas basadas en sus experienci­as con el fin de que estos espacios digitales sean eficientes y propicios para la enseñanza y el aprendizaj­e.

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Las clases virtuales implican nuevas disposicio­nes y procedimie­ntos frente a la tecnología.

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