8 equipos ticos estarán en Olimpiada de Robótica
Ocho equipos ondearán la bandera costarricense en la Olimpiada Mundial de Robótica 2017, que tendrá lugar en Costa Rica del 10 al 12 de noviembre en Parque Viva, en La Guácima de Alajuela.
Esta será la primera vez en 13 años que la justa se llevará a cabo en una nación fuera de Oriente Medio.
Las agrupaciones ticas que representarán al país en el evento se seleccionaron en la Olimpiada Nacional de Robótica, la cual se efectuó el fin de semana en San Ramón, en la Sede de Occidente de la Universidad de Costa Rica (UCR). La jornada involucró a 310 grupos y 750 participantes.
Los ocho equipos ganadores se medirán con representaciones de 65 países, en una competencia que traerá a Costa Rica unas 3.000 personas.
Según el Ministerio de Ciencia, Tecnología y Telecomunicaciones (Micitt) –organizador principal de la competencia–, esta edición local tuvo la más alta participación de niños y jóvenes de diferentes lugares del país en los ocho años que lleva de realizarse.
Desafíos. La Olimpiada Nacional de Robótica retó a participantes desde los 6 hasta los 25 años, a crear robots que resolvieran problemas ambientales.
En el caso de los chicos de 6 a 12 años, debieron construir un robot que detectara el acceso de turistas a zonas restringidas dentro de un ambiente natural.
Los competidores de entre 13 y 15 años asumieron el tema de carbono neutralidad. Así, construyeron un dispositivo que debía analizar las emisiones de dos empresas (casos hipotéticos) y mitigar su impacto.
Por último, el área de energías renovables estuvo a cargo de los muchachos de 16 a 19 años. Ellos tuvieron que confeccionar una turbina eólica por la que fuese posible generar energía eléctrica a partir del viento.
Por su parte, en la categoría Open, se diseñó un robot que ayudara al ser humano a contribuir con la sostenibilidad.
Los universitarios engrosaron las filas de la categoría Advanced Robotic Challenge (ARC), cuyo desafío fue dar vida a un robot que resolviera el tradicional juego de Tetris. Dicho dispositivo debía ser capaz de agarrar piezas (cubos) y colocarlas en una pantalla, simulando un videojuego.
En el área de Fútbol, los muchachos debían desarrollar aparatos que, efectivamente, disputaron un partido. Cada equipo debía aportar dos robots (un delantero y un portero).