Violencia golpea a 6 de cada 10 colegios
42.000 casos. Hubo 20.421 agresiones en secundaria y 18.951 en las escuelas Variados. Mayoría de ataques son verbales y físicos; también hay sexuales y ciberbullying Zonas difíciles: Direcciones regionales de Alajuela, Heredia, San José Central y San Ca
Los fuertes golpes que se propinaban dos alumnas del Colegio Técnico Profesional (CTP) de Pacayas, en Cartago, en plena vía pública, hicieron que su director, Mario González, saliera rápido de su oficina para tratar de calmar el enfrentamiento.
En ese momento, una estudiante agarró la cabeza de la otra y la golpeó contra el pavimento en medio de la riña.
Al llegar González, las dos ya se habían calmado, la que recibió el golpe en la cabeza estaba consciente. La Fuerza Pública y la Cruz Roja se hicieron presentes en el lugar.
La pelea causó que la alumna atacante fuera detenida, expulsada por 20 días del centro educativo y que afrontara una denuncia penal por agresión.
Esto no es un hecho aislado, ya que en seis de cada diez colegios (584) se dan situaciones de violencia, según estadísticas del 2016, del Ministerio de Educación Pública (MEP).
En ese año, el Ministerio reportó 42.000 situaciones violentas entre alumnos y entre estos y los docentes. Del total, 20.421 fueron en colegios; 18.951, en las escuelas y 2.628 entre niños de preescolar.
Estas incluyen agresiones de tipo verbal, que es la que más se da (11.754 casos en 2016) y agresiones físicas (2.942 reportes). Sin embargo, también se contempla la violencia escrita (1.654 casos), robos (1.865), destrucción de materiales (774 incidentes) y otro tipo de acometidas como la sexual, psicológica y también el ciberbullying.
“Yo he sido director del va- rios centros educativos grandes. Estas situaciones son comunes. Dentro de una planta física, las relaciones interpersonales son complicadas; hay gente que se tolera y otra que no. Las agresiones se dan más en sétimo y noveno, los más grandes casi que no tienen este tipo de conductas.
”Tenemos todo un protocolo para actuar de acuerdo con el tipo de violencia que se presente”, expresó González, cuyo CTP tienen una población de 1.200 alumnos.
El MEP trabaja en la prevención para evitar este tipo de situaciones y, cuando se presentan, se cuenta con protocolos para actuar de acuerdo con el tipo de ataque.
Zonas conflictivas. A escala nacional, las direcciones regionales que registraron las mayores cifras absolutas de casos de violencia durante el curso lectivo 2016 fueron Alajuela (4.323 casos), Heredia (3.328), San José Central (3.113) y San Carlos (3.061). Estas mismas direcciones regionales registraron la mayor cantidad de agresiones entre estudiantes, entre alumnos y docentes y entre estudiantes y otro tipo de personal.
De acuerdo con datos del MEP, por actuar con violencia, 1.925 colegiales fueron expulsados de los centros educativos en 2016; solo 80 de esas salidas fueron de manera permanente. La violencia también provocó la expulsión de 598 escolares y 18 niños de preescolar.
El director del Colegio Técnico Profesional de Pacayas también ha tenido que atender casos de ciberbullying.
González expuso que un joven de octavo tenía mucha facilidad para la tecnología, tanta que podía hackear con facilidad las cuentas de redes sociales de sus compañeros y poner-
les en ellas contenidos de tipo sexual. Acostumbraba incluir el número de teléfono de sus compañeras con insinuaciones sexuales. Las denuncias contra él eran repetidas.
“Tuvimos que abordar este caso de formadiferente, el muchacho tenía tratamiento psiquiátrico y no se lo tomaba, eso afectaba su conducta.
”,Acordamos con los padres que en el centro educativo se le iban a dar las pastillas; él tenía que llegar a cierta hora a tomárselas, si no llegaba, un funcionario lo buscaba. Con esto, la situación mejoró mucho”, dijo el director.
A Laura Chacón, funcionaria de la Contraloría de Derechos Estudiantiles del MEP se le consultó: ¿En qué casos se aplica una expulsión temporal y otra permanente?
Según dijo, “no existe la expulsión”, si no la inasistencia al centro educativo por un tiempo establecido como medida cautelar mientras se realiza la investigación de lo denunciado. Ese tipo de medida solo es aplicable en secundaria.
Armas entre útiles. Entre la violencia en centros educativos también se incluye la portación de algún tipo de arma dentro de las instalaciones.
Este tipo de artefactos han sido encontrados hasta en los bultos de los niños de preescolar, según el MEP.
En el 2016, se les decomisó un arma blanca a seis de esos menores en las aulas. Conforme aumenta la edad, se incrementa la cantidad de armas deconfiscadas y el tipo.
Por ejemplo, en las escuelas se decomisaron 28 armas de fuego y 137 blancas. En los colegios se descubrieron 11 y 229, respectivamente.
“Prohibido el ingreso de armas a este centro educativo”, se lee en un afiche que está pegadoen varias institucionesde enseñanza, como parte del protocolo de prevención.
Lilliana Rojas, jefa del Departamento Convivir del MEP, aseguró que el Ministerio también cuenta con un protocolo de actuación en situaciones de hallazgo, tenencia y uso de armas en los centros educativos del país.
Para prevenir que los alumnos porten este tipo de artefactos, el MEP, en coordinación con la Fuerza Pública y el Viceministerio de Justicia y Paz, han elaborado materiales conjuntos e implementaron procesos tanto de capacitación como de sensibilización.
Por ejemplo, se elaboró la guía Cole sin armas. Nuestro lugar para convivir, el cual consiste en la propuesta de talleres para erradicar las armasen los centros educativos.
“Este tipo de acciones de alguna manera ayudan a bajar la incidencia de violencia en los centros educativos”, manifestó la funcionaria.