Gobierno anuncia seis medidas para mejorar enseñanza de inglés
INVERSIÓN DE ¢5.000 MILLONES Y PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO
El presidente Carlos Alvarado afirmó ayer, lunes, que el idioma inglés será “prioridad nacional” en su Gobierno, y anunció seis acciones para aumentar la cobertura de su enseñanza en Costa Rica.
La estrategia unirá los esfuerzos del Ministerio de Educación Pública (MEP), el Instituto Nacional de Aprendizaje (INA) y el sector privado, en una iniciativa llamada Alianza para el Bilingüismo (ABI).
“Debemos lograr que la herramienta del inglés esté para todos. Hoy es una primera piedra; un compromiso público con ese objetivo, pero nos falta una alianza más fuerte con el sector privado e incluir a todos”, dijo Alvarado.
Seis frentes. La primera acción consistirá en aprobar ¢5.000 millones adicionales para el programa Empléate, del Ministerio de Trabajo. Su propósito es capacitar a la población, no solo en pobreza, sino también a la desempleada que está fuera de esa condición.
La segunda es avanzar en la primera etapa de universalización de la enseñanza del inglés en preescolar.
Como tercera acción, se haría un diagnóstico a 10.000 estudiantes de colegios técnicos profesionales, de bachillerato internacional, humanísticos, científicos y académicos para conocer su nivel de manejo del idioma, y la cuarta medida será aplicar pruebas de certificación de inglés a matriculados para las pruebas de Bachillerato en el periodo 2019-2022.
Como quinto punto, también anunció que se certificarán los niveles de entrada y salida con pruebas de estándar internacional (BELT y TOEIC) a todos los estudiantes de Programas en Inglés del INA. Este proceso empezará en diciembre del 2018.
Alvarado dijo, además, que desde octubre se harán diagnósticos y certificación con estándar internacional a 223 docentes de Inglés del INA. Esto se acompañará de un plan de capacitación. Las seis acciones son preliminares mientras culmina el diseño de una estrategia completa en noviembre.
El estudio Gentico, de Unimer, reveló retos importantes. En el caso de la población de 0 a 16 años, solo el 27% dijo hablar inglés y en la generación de 17 a 34 años, el 36% reportó conocimiento del idioma. ■