Colegiales deberán conversar y escribir en inglés para 2040
Para el 2040, todos los estudiantes que estén en el colegio deberían entender, conversar y escribir fluidamente en inglés.
Ese es el plan dado a conocer este jueves por el Ministerio de Educación Pública (MEP), bajo el nombre “Hacia la Costa Rica Bilingüe” que forma parte de la estrategia nacional Alianza para el Bilingüismo (ABI).
El anuncio se hizo en presencia del presidente de la República, Carlos Alvarado, y la ministra de Educación, Guiselle Cruz, en una actividad realizada en el Colegio Técnico Profesional (CTP) Mercedes Norte, en Heredia.
Para lograr la sostenibilidad del plan y que se mantenga más allá de este gobierno, el MEP propondrá este año al Consejo Superior de Educación (CSE) la instauración de la Política Lingüística en el marco de la Política Educativa: “La persona: centro del proceso educativo y sujeto transformador de la sociedad”.
La ruta trazada, según el MEP, es del 2019 al 2040.
Según Alvarado, el MEP ya realiza esfuerzos importantes en centros educativos de prescolar para fortalecer la enseñanza de un segundo idioma desde la primera infancia.
Como dijo la ministra, el bilingüismo en la educación pública permite elevar la calidad de la enseñanza y darles a los estudiantes mayores oportunidades de aprendizaje y de conseguir un trabajo en el futuro.
El MEP espera que la primera generación de menores con potencial en un segundo idioma se conozca en el 2021, cuando los cerca de 600 estudiantes del país que reciben preescolar en inglés desde el 2019, se gradúen, y puedan tener conversaciones simples, con descripción de colores, números, nombres de animales y miembros de la familia, así como con respuestas a saludos y preguntas sencillas.
Actualmente, cerca de 92.000 estudiantes reciben inglés en los diferentes modelos que impulsa el MEP.
Otros idiomas. En el país hay centros educativos que también imparten francés, mandarín, italiano y portugués.
Con el Proyecto de Francés Avanzado, se atiende a 1.200 estudiantes desde sétimo hasta undécimo, en 18 colegios. En preescolar y primaria se benefician 450 estudiantes.
Entre tanto, el Proyecto “Hablemos en mandarín”, que se imparte en diez centros educativos del país, beneficia a 350 estudiantes de colegios técnicos y académicos.
Asimismo, el Proyecto: “Falemos portugués” incluye 12 centros educativos de Costa Rica con 325 estudiantes, tanto de colegios técnicos como académicos.