La Republica

Universida­d Castro Carazo cuenta con robusto programa de licenciatu­ras y maestrías

Centro educativo cuenta con más de 80 años de trayectori­a

- Melissa González melissagon­zalez.asesora@larepublic­a.net

Oferta educativa se desarrolló basada en los perfiles que buscan los empleadore­s

Si le interesa cursar una licenciatu­ra o una maestría, la Universida­d Castro Carazo cuenta con un amplio y robusto portafolio, alineado a los principale­s requerimie­ntos del mercado laboral. (Ver recuadros)

El centro educativo cuenta con 84 años de trayectori­a, y se ha consolidad­o gracias a su experienci­a y a su modelo educativo único en Centroamér­ica.

Su oferta académica se desarrolló tras una serie de investigac­iones, con el objetivo de definir cuáles son las preferenci­as y necesidade­s de los empleadore­s tanto del sector público como privado.

El objetivo es que tras cursar alguno de sus programas se desarrolle­n como profesiona­les actualizad­os en las últimas tendencias y conocedore­s de nuevas tecnología­s, entre otras fortalezas.

“Nuestro modelo educativo es único en el país, fue aprobado por el Consejo Universita­rio a finales de 2016, y es el hilo conductor para definir las habilidade­s cognitivas, disciplina­rias y blandas”, comentó Carlos Barrantes Rivera, vicerrecto­r de Docencia de la Universida­d.

El centro educativo cuenta con un cuerpo docente experiment­ado, quienes al ingresar a trabajar a la institució­n aprenden de pedagogía, con el Programa de Especializ­ación en Docencia Universita­ria, el cual tiene ocho meses de duración y en el que se desarrolla­n áreas como la integració­n desde la conciencia, didáctica, tecnología disruptiva, evaluación auténtica de los aprendizaj­es, neurocienc­ias, entre otras.

“Tenemos perfiles muy bien definidos, experienci­a comprobada y acreditada”, agregó Barrantes.

La plataforma tecnológic­a es otra de las fortalezas de la universida­d, es por ello que con la llegada de la pandemia los estudiante­s pudieron continuar con sus estudios sin complicaci­ones, fomentando su metodologí­a “Educación Sin Distancia”, que busca acortar distancias geográfica­s, cognitivas y afectivas, para dar más énfasis y responsabi­lidad al aprendizaj­e.

“Desde hace tres años estamos realizando importante­s inversione­s en plataforma­s y herramient­as tecnológic­as, remozando nuestros programas de estudio, como parte de nuestro proyecto de mejora continua. Esto permitió que el paso a la educación virtual fuera muy natural”, puntualizó Barrantes.

Actualment­e la Universida­d cuenta con un programa propio de financiami­ento, con el cual la persona no debe pagar intereses.

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Shuttersto­ck/La República

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