¿Cuándo se debe buscar terapia sexual?
todas las investigaciones muestran que un porcentaje elevado de mujeres y hombres padecen a lo largo de su vida alguna disfunción sexual. Para estas situaciones es importante la terapia sexual, que es un trabajo interdisciplinario por medio de diferentes técnicas para hacerles frente a los problemas sexuales. tanto hombres como mujeres padecen alguna disfunción sexual a lo largo de la vida, actualmente las fallas en la erección, el bajo deseo sexual y las conductas sexuales compulsivas son motivo de mayor consulta. en las mujeres se ha descubierto que los afectos negativos pueden inhibir o disminuir la excitación sexual. la ansiedad, la culpa sexual, la autocrítica, la autoconsciencia sexual y una disminución en el deseo sexual afectarían las experiencias románticas y sexuales.
Para los hombres la ansiedad es la mayor problemática, se caracteriza por presentar altas exigencias de ejecución, exigencias de satisfacer a sus parejas y tendencia a maximizar un “fracaso” sexual. los temores más frecuentes en los hombres con consecuencias en el desempeño son:
• el temor de los hombres con disfunción eréctil de ser ridiculizados por su pareja sexual.
• temor a que una mala ejecución sexual pueda significar para el otro una tendencia a la homosexualidad.
• Temor a que sus dificultades de ejecución puedan significar pérdida de masculinidad. . temor a no llenar las expectativas de la pareja.
. recordar palabras o gestos ofensivos de la pareja en cuanto al desempeño sexual. la terapia sexual es excelente para sentirse bien con uno y con la pareja. La historia de la escuela Ismael Coto, en San Josecito de Alajuelita, tiene muchas anécdotas rudas y un empinado camino recorrido, pero dichosamente cuenta con un final feliz.
Este centro educativo, fundado en 1954, fue cerrado hace cinco años por el Ministerio de Salud en las áreas de comedor, aulas y soda.
Y para rematar, cada vez que temblaba, se abrían cada vez más el piso y las paredes. Desde hacía varios años atrás había comenzado el desafío de contar con instalaciones dignas para los alumnos y educadores, pues los alimentos debían darlos en los pasillos.
Incluso durante un año los 440 estudiantes recibieron lecciones en salones de iglesias católicas y evangélicas de la comunidad. Los chiquitos pasaron todo tipo de situaciones para recibir lecciones.
Pero este martes la historia tuvo un final feliz, fue la inauguración de unas instalaciones nuevas muy chuzas.
“La escuelita vieja tenía muy malas condiciones, cuando llovía se nos metía el agua y cuando hacía mucho calor era intenso. La iglesia Visión de Dios nos ofreció sus instalaciones para trabajar ahí, fue don Albin, el pastor, el que hizo un gasto construyendo aulas para que todos estuviéramos juntos porque una parte recibía clases en el salón de la iglesia católica.
“Fue lindo para los estudiantes por la zona verde enorme que había, pero también incómodo en cuestión de recursos. Cuando nos dieron la noticia de que la nueva escuela estaba lista, la felicidad fue total”, dijo Rocío Sandoval, maestra de cuarto grado.
Una lucha grande. La directora Nidia Campos reconoció que no fue un proceso sencillo, hubo que luchar para ver este logro: un moderno edificio de dos plantas con ocho aulas, más otras tres aulas y el salón de cómputo reconstruidos.
“Este proceso ha sido muy duro, con mucha burocracia. Cuando yo llegué acá eran unas condiciones infrahumanas para los niños y las compañeras y nos dimos a la tarea de reactivar un proyecto que prácticamente estaba enterrado en la DIE (Dirección de Infraestructura y Equipamiento Educativo), con más de seis años de tener el dinero en caja única.
“Hoy me siento muy orgullosa de decir ‘lo logramos’, tenemos unas instalaciones dignas. La comunidad de San Josecito se merece instalaciones de primera calidad”, comentó la directora, quien reconoció que aún falta el muro para evitar más deslizamientos, pero el camino a recorrer es menor.
“Las nuevas instalaciones nos han ayudado mucho para que no se filtre el ruido, en la enseñanza del idioma esto es muy importante, que los alumnos puedan repetir con claridad.
“A veces ellos no comprendían las indicaciones al tratarse de una lengua extranjera. Acá es otra cosa, hay un silencio total, la iluminación de aula ayuda mucho y los niños están muy motivados”, comentó Francia Morales, profe de Francés, pues en esta escuela se imparte dicho idioma en todos los niveles.