Pripreme za školu: učimo dok radimo
MALI NOVINARI Predškolci u privatnom vrtiću ‘Dječja igra’ na zagrebačkim Vrbanima na kreativan način uče predčitalačke i komunikacijske vještine
Mia je izrađivala naslovnicu, Zaria i Lorena pisale su tekstove, a Ema, Dora, Ana i Lana crtale su o temi različitosti. Tako smo zatekli atmosferu male novinarske redakcije u zagrebačkom Dječjem vrtiću “Dječja igra”. Odgojiteljica Martina Valenta (32) lani je pokrenula projekt vrtićkih novina u predškolskoj skupini ovog privatnog dječjeg vrtića. Uz potporu ravnateljice i stručne službe, sa šestogodišnjacima radi na razvoju predčitalačkih vještina na sasvim novi način. - Pisali smo o predstavi i ovo su fotografije, kao u pravim novinama! Ovdje ja sjedim, a ovdje moje prijateljice - kaže bez straha predškolka Ema. - A prošli tjedan smo u novinama napisali sve što ćemo raditi u veljači i ja sam nacrtala vas, novinare, koji ste nas posjetili - pokazuje Zaria vrlo pravilna slova i vesele dječje crteže. Vrtićke novine, pojašnjavaju nam Martina i njezina grupa, rade jednom tjedno, baš kao u pravoj redakciji. Na “kolegiju” dogovore neku temu kojom se bave taj tjedan kroz druge vrtićke programe, kao i različite interese djece - o različitostima, zdravoj prehrani, predstavama koje gledaju, a potom u sljedeća dva sata ispune naslovnicu i sadržaj novina. Onda teta Martina sve plastificira i poveže te novine izlože. - Novine su im svima bliske, a nama je važno razvijanje osjećaja za slova, izgovor i povezivanje u riječi - kaže Martina. Upravo je godina pred upis u školu, kaže pedagoginja u vrtiću Sanja Kolarić Piplica, često najstresnija upravo roditeljima. “Je li moje dijete spremno za upis u školu?” i “Kad započinjete s pripremom za školu?” najčešće su postavljena pitanja odgojiteljima i stručnom timu vrtića. - Kad bismo izdvajali karakteristike djeteta koje smatramo spremnim za polazak u školu, na našoj listi prioriteta našli bi se: samopouzdanje, samostalnost, motivacija, ustrajnost, suradnja, samokontrola, radoznalost, empatija, suosjećanje itd. Tijekom izrade novina djeca imaju priliku učiti jedni od drugih kroz dogovore i rasprave (tzv. suradničko učenje), izražavati ideje i osjećaje prilikom osmišljavanja sadržaja novina te osvijestiti mogućnosti koje vještina pisanja nosi - ističe Sanja Kolarić Piplica.